Tuesday, June 17, 2025
Home Blog Page 7

Model Activity Task 2022 January Class 10| Bengali | Part-1 মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক-২০২২| জানুয়ারী দশম শ্রেণী | বাংলা  | পার্ট –১ |

By
Smriti Mazumder
-
0

Model Activity Task 2022 January

Class 10| Bengali | Part-1

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক-২০২২| জানুয়ারী

দশম শ্রেণী | বাংলা  | পার্ট –১ |

পূর্ণমান- ২০

১. ঠিক উত্তরটি বেছে নিয়ে লেখ :  

১.১ তপনের মেসোমশাই যে পত্রিকার সম্পাদককে চিনতেন —

(ক) শুকতারা              (খ) সন্ধ্যাতারা                       (গ) বালক       (ঘ) জ্ঞানান্বেষণ

১.২ তপনের লেখা প্রথম গল্পটির নাম —

(ক) রাজা-রানির গল্প   (খ) অ্যাকসিডেন্ট       (গ) প্রথম দিন            (ঘ) বিদ্যালয় জীবনের অভিজ্ঞতা

১.৩ তপনের লেখা গল্প তার মেসোমশাইয়ের কাছে পৌঁছে দিয়েছিলেন তপনের —

(ক) মা             (খ) বাবা           (গ) মেজোকাকু          (ঘ) ছোটোমাসি 

২. একটি বা দুটি বাক্যে উত্তর দাও :  

২.১ .. এমন সময় ঘটল সেই ঘটনা। – উদ্ধৃতাংশে কোন্ ঘটনার কথা বলা হয়েছে? 

উত্তর : আশাপূর্ণা দেবীর লেখা ‘জ্ঞানচক্ষু’ গল্পের প্রধান চরিত্র তপন তার লেখা গল্প ‘প্রথম দিন’ ছাপার অক্ষরে প্রকাশিত হয়েছে দেখার জন্য উদগ্রীব হয়েছিল। অবশেষে তার ছোট মাসি ও তার লেখক ছোট মেসো সন্ধ্যাতারা পত্রিকায় তার প্রকাশিত গল্প নিয়ে হাজির হয়, উদ্ধৃতাংশে সেই ঘটনার কথাই বলা হয়েছে।

২.২ ‘ক্রমশ ও কথাটাও ছড়িয়ে পড়ে। – কোন্ কথাটা ছড়িয়ে পড়ে?

উত্তর : আশাপূর্ণা দেবীর লেখা ‘জ্ঞানচক্ষু’ গল্পে তপনের লেখা পড়ে সবাই প্রশংসা করলে তপনের লেখক ছোট মেসো জানান যে লেখাটি কাঁচা বলে তিনি তা একটু সংশোধন করেছেন। ক্রমে এই কথাটি ছড়িয়ে পড়ে।

২.৩ ‘বুকের রক্ত ছলকে ওঠে তপনের। – কখন তপনের এমন পরিস্থিতি হয়েছিল? 

উত্তর : আশাপূর্ণা দেবীর লেখা ‘জ্ঞানচক্ষু’ গল্পের প্রধান চরিত্র তপন তার লেখা গল্পটি ছাপার অক্ষরে প্রকাশিত হওয়ার আশায় দিন গুনছিল। এমন সময় তার মনের আশা পূর্ণ করে লেখা ছাপা পত্রিকা নিয়ে তার ছোট মাসি ও মেসো এলে আনন্দে ও উত্তেজনায় তার বুকের রক্ত চলকে ওঠে।

৩. প্রসঙ্গ নির্দেশসহ কম–বেশি ৬০টি শব্দে উত্তর লেখ :   

৩.১ ‘পৃথিবীতে এমন অলৌকিক ঘটনাও ঘটে?’ – কোন্ ঘটনাকে কেন অলৌকিক বলা হয়েছে?    ১+২ 

উত্তর : আশাপূর্ণা দেবীর লেখা ‘জ্ঞানচক্ষু’ গল্পের প্রধান চরিত্র তপন তার লেখা গল্প ‘প্রথম দিন’ ছাপার অক্ষরে প্রকাশিত হয়েছে দেখার জন্য উদগ্রীব হয়েছিল। অবশেষে তার ছোট মাসি ও তার লেখক ছোট মেসো সন্ধ্যাতারা পত্রিকায় তার প্রকাশিত গল্প নিয়ে হাজির হয়, উদ্ধৃতাংশে সেই ঘটনার কথাই বলা হয়েছে।

তপনের লেখা গল্প ছাপা হয়ে প্রকাশিত হবে এটা ছিল তার কল্পনার অতীত।  পত্রিকা হাতে নিয়ে  সে নিজের চোখে দেখে, লেখকসূচিতে তার নাম প্রকাশিত হয়েছে—প্রথম দিন’ (গল্প), শ্ৰতিপন কুমার রায়।সত্যিই তার গল্প ছাপা হয়েছে এবং সে লেখা হাজার হাজার পাঠকের হাতে হাতে ঘুরবে। তাই এই ঘটনাকে অলৌকিক বলা হয়েছে ।

৩.২ ‘যদি কখনো লেখা ছাপতে দেয় তো, তপন নিজে গিয়ে দেবে। – কখন তপন এমন সিদ্ধান্ত নিয়েছিল? কেন তার এমন সিদ্ধান্ত?     ১+২ 

উত্তর : আশাপূর্ণা দেবীর ‘জ্ঞানচক্ষু’ গল্পের প্রধান চরিত্র তপন যখন বুঝতে পারে তার লেখা গল্পটা  সম্পূর্ণ ছোট্মেসোর লেখনিতে পরিণত হয়েছে তখন সে এমন সিদ্ধান্ত নেয়।

তপনের লেখক ছোট মেসোর বদন্যতায় তার লেখা গল্প ‘প্রথম দিন’ সন্ধ্যাতারা পত্রিকায় প্রকাশিত হয়। তপন তার মাকে গল্পটি পড়ে শুনাতে গিয়ে দেখে সংশোধনের নামে ছোট মেসোমশাই লেখার আগাগোড়াই বদলে দিয়েছেন। ছেপে আসা গল্পে তার নিজস্বতার এতটুকুও অবশিষ্ট নেই। লজ্জায়, অপমানে তপন ভেঙে পড়ে ।তাই তার এমন সিদ্ধান্ত।

৩.৩ গল্প ছেপে আসার পর যে আহ্লাদ হওয়ার কথা, সেই আহ্লাদ তপনের না হওয়ার কারণ কী? কেন দিনটি তার কাছে সবচেয়ে দুঃখের হয়ে উঠল?    ১+২ 

উত্তর : আশাপূর্ণা দেবীর ‘জ্ঞানচক্ষু’ গল্পের প্রধান চরিত্র তপন যখন বুঝতে পারে তার লেখা গল্পটা  সম্পূর্ণ ছোট্মেসোর লেখনিতে পরিণত হয়েছে ,ছেপে আসা গল্পে তার কৃতিত্ব এতটুকুও নেই তখন গল্প ছেপে আসার পর যে আহ্লাদ হওয়ার কথা, তা তপনের হয় না।

ছাপার অক্ষরে নিজের লেখাটি সকলের সামনে পড়তে গিয়ে তপন মনে খুব আঘাত পায়। কারণ সে বুঝতে পারে, মেসোমশাই সংশোধনের নামে পুরো লেখাটাই বদলে দিয়েছেন। সেটাকে আর নিজের বলে চিনতেই পারে না তপন। লজ্জায়, অপমানে, দুঃখে সে যেন মাটিতে মিশে যায়। নিজের গল্প পড়তে বসে, অন্যের লেখা লাইন পড়তে গিয়ে তপনের ভিতরে গ্লানিবোধ জেগে ওঠে। সে সংকল্প করে, লেখা যদি ছাপতেই হয় তাহলে পত্রিকা দফতরে নিজে গিয়ে তা দিয়ে আসবে। তার মনে হয় ঐ দিনটি যেন তার জীবনের সবচেয়ে দুঃখের।

৪. কম–বেশি ১৫০ শব্দে নীচের প্রশ্নটির উত্তর নিজের ভাষায় লেখ :

‘জ্ঞানচক্ষু’ গল্প অনুসরণে তপনের জ্ঞানচক্ষু কীভাবে উন্মীলিত হয়েছিল তা আলোচনা কর।

উত্তর : জ্ঞানচক্ষু’ কথাটির অর্থ হল অন্তদৃষ্টি বা জ্ঞানরুপ দৃষ্টি। এই গল্পে প্রাথমিকভাবে তপনের জ্ঞানচক্ষুর উন্মোচন ঘটেছে যখন প্রথমবার সে তার লেখক ছোটোমেসোকে দেখেছে। লেখকরা যে অন্য জগতের বাসিন্দা নন, বাস্তবের চেনা মানুষদের মতই। তবে গল্পের একেবারে শেষ পর্যায়ে দেখা যায় তপন চরিত্রটির প্রকৃত জ্ঞানচক্ষুর উন্মীলন হয়েছে।

তপনের লেখক ছোট মেসোর বদন্যতায় তার লেখা গল্প ‘প্রথম দিন’ সন্ধ্যাতারা পত্রিকায় প্রকাশিত হয়। তপনের লেখা পড়ে সবাই প্রশংসা করলে তপনের লেখক ছোট মেসো জানান যে লেখাটি কাঁচা বলে তিনি তা একটু সংশোধন করেছেন। কিন্তু লেখাটি সকলের সামনে পড়তে গিয়ে তপন মনে খুব আঘাত পায়। কারণ সে বুঝতে পারে, মেসোমশাই সংশোধনের নামে পুরো লেখাটাই বদলে দিয়েছেন। সেটাকে আর নিজের বলে চিনতেই পারে না তপন। লজ্জায়, অপমানে, দুঃখে সে যেন মাটিতে মিশে যায়। নিজের গল্প পড়তে বসে, অন্যের লেখা লাইন পড়তে গিয়ে তপনের ভিতরে গ্লানিবোধ জেগে ওঠে। সে সংকল্প করে, লেখা যদি ছাপতেই হয় তাহলে পত্রিকা দফতরে নিজে গিয়ে তা দিয়ে আসবে । নিজের সেই লেখাটি না ছাপলেও দুঃখ থাকবে না তার। সেখানে তপনেরই নিজস্বতা থাকবে, অন্য কেউ সেই কৃতিত্বের ভাগীদার হবে না। এভাবেই আত্মমর্যাদা ও নিজের লেখার প্রতি অধিকারবোধ তপনের জ্ঞানচক্ষুর উন্মেষ ঘটিয়েছে। তাই বলা যায়, গল্পের ‘জ্ঞানচক্ষু নামকরণটি যথাযথ হয়েছে।

  Click Here To Download The Pdf

Click here For Class 10 Physical Science

Also Click Here For Class 10 Life Science

 

Model Activity Task 2022 January Class 9| Math | Part-1 মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক-২০২২| জানুয়ারী নবম শ্রেণী | গ্ণিত  | পার্ট –১ |

By
Smriti Mazumder
-
3

Model Activity Task 2022 January

Class 9| Math | Part-1

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক-২০২২| জানুয়ারী

নবম শ্রেণী | গ্ণিত  | পার্ট –১ |

পূর্ণমান- ২০

  1. ঠিক উত্তরটি বেছে নিয়ে লেখ :

(ক) -2/3 সংখ্যাটি –

(a) একটি ঋণাত্মক পূর্ণসংখ্যা

(b) একটি অখণ্ড সংখ্যা 

(c) একটি স্বাভাবিক সংখ্যা।

(d) একটি মূলদ সংখ্যা 

 (খ) 0.4504500450045……..সংখ্যাটি একটি 

(a) আবৃত্ত দশমিক সংখ্যা

(b) অসীম ও আবৃত্ত দশমিক সংখ্যা 

(c) মূলদ সংখ্যা

(d) অসীম ও অনাবৃত্ত দশমিক সংখ্যা 

 (গ) π ও e হল

(a) মূলদ সংখ্যা

(b) পূর্ণসংখ্যা 

(c) স্বাভাবিক সংখ্যা

(d) তুরীয় অমূলদ সংখ্যা 

  1. সত্য/মিথ্যা লেখ :

(ক) সংখ্যাটি একটি শুদ্ধ  আবৃত্ত দশমিক ভগ্নাংশ। 

উত্তর: সত্য

(খ) ‘0’-কে p/q আকারে প্রকাশ করা যায় যেখানে p এবং q পূর্ণসংখ্যা এবং q ≠ 0 ।

উত্তর: সত্য

(গ) সব পূর্ণসংখ্যাই অখণ্ড সংখ্যার অন্তর্ভুক্ত। 

উত্তর: সত্য

  1. সংক্ষিপ্ত উত্তর দাও :

(ক) দুটি উদাহরণের সাহায্যে দেখাও যে দুটি পূর্ণসংখ্যার ভাগফল পূর্ণসংখ্যা হতেও পারে আবার নাও হতে পারে। 

উত্তর:

 (খ) (-4)² = কত? √16= কতো?

উত্তর:

(-4)2 = -4×-4 = + 16

√16 = √4×4 = +_ 4

(গ) একটি উদাহরণ দিয়ে দেখাও যে দুটি অমূলদ সংখ্যার গুণফল সর্বদা অমূলদ সংখ্যা হবে না। 

উত্তর: ধরি দুটি অমূলদ সংখ্যা = √3, √5

সংখ্যা দুটির গুনফল =√3× √5 =√15

আবার ধরি দুটি অমূলদ সংখ্যা =√5×√5= 5

∴ দুটি অমূলদ সংখ্যার গুনফল সর্বদা অমূলদ সংখ্যা হবে না।

 (ক) স্কেল ও পেন্সিল কম্পাসের সাহায্যে সংখ্যা রেখার উপর √3 সংখ্যাটিকে স্থাপন করে দেখাও।

উত্তর: √3 সংখ্যারেখায় স্থাপন :-

    √3 = √(2+1)

(খ) সংখ্যারেখা অঙ্কন করে 13/6, 14/6, 15/6 মূলদ সংখ্যাগুলি স্থাপন কর।

উত্তর: নীচে সংখ্যারেখার মাধ্যমে সংখ্যাগুলি স্থাপন করে দেখানো হলো –

Click Here To Download The Pdf

Model Activity Task 2022 January Class 9| Life Science | Part-1 মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক-২০২২| জানুয়ারী নবম শ্রেণী |  জীবনবিজ্ঞান  | পার্ট –১ |

By
Smriti Mazumder
-
0

Model Activity Task 2022 January

Class 9| Life Science | Part-1

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক-২০২২| জানুয়ারী

নবম শ্রেণী |  জীবনবিজ্ঞান  | পার্ট –১ |

পূর্ণমান- ২০

১. প্রতিটি প্রশ্নের সঠিক উত্তরটি নির্বাচন করে তার ক্রমিক সংখ্যাসহ বাক্যটি সম্পূর্ণ করে লেখ :

১.১ যে পর্বের প্রাণীদের রেচন অঙ্গ ফ্রেম কোশ তা শনাক্ত কর— 

(ক) টিনোফোরা          (খ) নিমাটোডা             (গ) প্ল্যাটিহেলমিনথেস        (ঘ) অ্যানিলিডা

১.২ নীচের যে জোড়টি সঠিক তা স্থির কর—

(ক) ন্যাথোস্টোমাটা – চোয়াল অনুপস্থিত

(খ) মোলাস্কা – ম্যালপিজিয়ান নালিকা উপস্থিত

(গ) অ্যানিলিডা – ছদ্ম সিলোম উপস্থিত

(ঘ) টিনোফোরা – কোম্বপ্লেট উপস্থিত 

১.৩ নীচের যে বৈশিষ্ট্যটি প্রোটিস্টা রাজ্যের বৈশিষ্ট্য নয় সেটি নির্বাচন করো— 

(ক) এরা এককোশী

(খ) কোশ প্রোক্যারিওটিক প্রকৃতির 

(গ) পুষ্টি পদ্ধতি স্বভোজী বা পরভোজী প্রকৃতির

(ঘ) কোশে পর্দা-ঘেরা কোশ অঙ্গাণু উপস্থিত

২. শূন্যস্থান পূরণ কর:   

২.১ নিডারিয়া পর্বের প্রাণীদের দেহে নিডোব্লাস্ট কোশ উপস্থিত থাকে। 

২.২ ব্রায়োফাইটাকে  উভচর উদ্ভিদ বলা হয়। 

২.৩ প্ল্যান্টি রাজ্যের সদস্যদের কোশ ইউক্যারিওটিক প্রকৃতির।

২.৪  পরিফেরা বা ছিদ্রাল পর্বের প্রাণীদের দেহে কোয়ানোসাইট কোশ উপস্থিত থাকে। 

৩. দুই-তিন বাক্যে উত্তর দাও :   

৩.১ মোনেরা রাজ্যের দুটি শনাক্তকারী বৈশিষ্ট্য উল্লেখ কর। 

উত্তর: মোনেরা রাজ্যের দুটি শনাক্তকারী বৈশিষ্ট্য হল – (১) এরা এককোষী ও প্রোক্যারিওটিক, অণুবীক্ষণিক হয় , (২) এদের অপুষ্টি প্রক্রিয়া স্বভোজী বা পরভোজী এবং পরভোজী পুষ্টি মৃতজীবি , পরজীবি বা মিথোজীবী হতে পারে।

৩.২ নিম্নলিখিত বৈশিষ্ট্যের ওপর ভিত্তি করে একবীজপত্রী ও দ্বিবীজপত্রী উদ্ভিদের পার্থক্য নিরূপণ কর: মূল, পাতার শিরাবিন্যাস

উত্তর: 

বিষয় একবীজপত্রী দ্বিবীজপত্রী
মূল এদের মূল অস্থানিক ও গুচ্ছ মূল হয়। এদের মূল স্থানিক ও প্রধান মূল হয়।
পাতার শিরাবিন্যাস এদের পাতা সমান্তরাল শিরাবিন্যাস যুক্ত। এদের পাতা জালাকাকার শিরাবিন্যাস যুক্ত।

 

৩.৩ জীবের বৈচিত্র্যের উৎস কী কী? 

উত্তর: জীব বৈচিত্রের উৎস গুলি হল –

অভিযোজনঃ বিভিন্ন স্থানের পরিবেশ আবহাওয়া ও জলবায়ু ও পরিবর্তনের সঙ্গে মানিয়ে নিতে জীবের বৈশিষ্টের পরিবর্তন ঘটে। একেই বলে  অভি্যোজন।

প্রকরনঃ জীবেদের জননের সময় এক জনু থেকে অপর জনুতে জীনের আদান প্রদানের সময় নতুন বৈশিষ্ট্য সৃষ্টি হয়। এরত ফলে প্রতিটি প্রজাতির জীবেদের বৈশিষ্টের মধ্যে যে ক্ষুদ্র ক্ষুদ্র পার্থক্য দেখা যায় তাকে প্রকরণ বলে।

মিউটেশনঃ জীবের মধ্যে সঞ্চারণ যোগ্য আকস্মিক কোন পরিবর্তনকে মিউটেশন বলে।

৩.৪ নিম্নলিখিত বৈশিষ্ট্যের ওপর ভিত্তি করে কনড্রিকথিস ও অসটিকথিস-এর পার্থক্য নিরূপণ কর : অন্তঃকঙ্কাল, আঁশ 

উত্তর: 

বিষয় কনড্রিকথিস অসটিকথিস
অন্তঃকঙ্কাল অন্তঃকঙ্কাল তরুণাস্থিময় অন্তঃকঙ্কাল অস্থিময়
আঁশ দেহ অণুবীক্ষণিক প্লাকয়েড আঁশ দ্বারা আবৃত দেহ বীক্ষণিক সাইক্লয়েড, টিনয়েড বা গ্যানয়েড আঁশ দ্বারা আচ্ছাদিত

৪. নীচের প্রশ্নটির উত্তর দাও : 

৪.১ উভচর শ্রেণির তিনটি শনাক্তকারী বৈশিষ্ট্য উল্লেখ কর। “এই পর্বের প্রাণীদের দেহে সন্ধিল উপাঙ্গ উপস্থিত থাকে”–পর্বটির প্রাণীদের দুটি শনাক্তকারী বৈশিষ্ট্য লেখ।        ৩+২=৫

উত্তর: 

 উভচর শ্রেণীর তিনটি শনাক্তকারী বৈশিষ্ট্য হল – 

(১) চর্ম সিক্ত ও নগ্ন প্রকৃতির, 

(২) শৈশবকাল এবং পূর্ণাঙ্গ অবস্থা স্থলে অতিবাহিত হয়, 

(৩) অগ্রপশ্চাৎ পদে চারটি এবং পশ্চাৎপদে পাঁচটি আঙ্গুল থাকে। 

পর্বের নাম হল আর্থ্রোপোড বা সন্ধিপদ। এই সন্ধিপদ পর্বের তিনটি শনাক্তকারী বৈশিষ্ট্য হল – (১) দেহ কাইটিন নির্মিত বহিঃকঙ্কাল দ্বারা আবৃত, 

 (২) রক্ত সংবহনতন্ত্র মুক্ত প্রকৃতির।

Click Here To Download  the Pdf

Model Activity Task 2022 January Class 9| Physical Science | Part-1 মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক-২০২২| জানুয়ারী নবম শ্রেণী | ভৌতবিজ্ঞান  | পার্ট –১ |

By
Smriti Mazumder
-
0

Model Activity Task 2022 January

Class 9| Physical Science | Part-1

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক-২০২২| জানুয়ারী

নবম শ্রেণী | ভৌতবিজ্ঞান  | পার্ট –১ |

পূর্ণমান- ২০

১. ঠিক উত্তর নির্বাচন কর : 

১.১ একটি নিরেট লোহার বলকে জলে ডোবালে লোহার বলের ওজন –

(ক) একই থাকে          (খ) কমে         (গ) বাড়ে         (ঘ) প্রথমে বাড়ে পরে কমে।

১.২ বস্তুর উপর প্রযুক্ত বল যার সঙ্গে সমানুপাতিক তা হল—

(ক) কার্যের হারের সঙ্গে          (খ) ভরবেগের পরিবর্তনের হারের সঙ্গে   (গ) ক্ষমতার হারের সঙ্গে        (ঘ) বস্তুটির গতিবেগের সঙ্গে। 

১.৩ নিউটনের তৃতীয় গতিসূত্র অনুযায়ী —

(ক) ক্রিয়া বলের মান প্রতিক্রিয়া বলের মানের চেয়ে বেশি 

(খ) ক্রিয়া বল প্রতিক্রিয়া বলের সমান ও বিপরীতমুখী 

(গ) ক্রিয়া বলের মান প্রতিক্রিয়া বলের মানের চেয়ে কম l

(ঘ) ক্রিয়া ও প্রতিক্রিয়া বল দুটি সম্পর্কযুক্ত নয়। 

১.৪ নির্দিষ্ট পরিমাণ বলের ক্ষেত্রে চাপ হল –

(ক) ক্ষেত্রফলের সঙ্গে সমানুপাতিক 

(খ) ক্ষেত্রফলের সঙ্গে ব্যস্তানুপাতিক 

(গ) বলের সঙ্গে ব্যস্তানুপাতিক

(ঘ) ক্ষমতার সঙ্গে ব্যস্তানুপাতিক

২. নীচের বাক্যগুলি সত্য অথবা মিথ্যা তা নিরূপণ কর:   

২.১ কোনো গতিশীল বস্তুর বিরুদ্ধে বল প্রয়োগ করলে তার গতিবেগ বৃদ্ধি পায়। 

উত্তর : মিথ্যা ।

২.২ CGS পদ্ধতিতে বলের একক নিউটন। 

উত্তর : মিথ্যা ।

২.৩ তরলের চাপ তরলের ঘনত্বের উপর নির্ভরশীল।

উত্তর : সত্য ।

২.৪ পারদ জলের চেয়ে বেশি প্লবতা বল সৃষ্টি করতে পারে।

উত্তর : সত্য ।

৩. সংক্ষিপ্ত উত্তর দাও :   

৩.১ বল কাকে বলে তা ব্যাখ্যা কর। 

উত্তর : বাইরে থেকে যা প্রযুক্ত করে স্থির বস্তুর স্থিরাবস্থা অথবা  সমবেগে গতিশীল বস্তুর গতিশীল অবস্থার পরিবর্তন করে বা করার চেষ্টা করে তাকে বলা হয় বল।

যেমন – কোনো গতিশীল বস্তুকে থামানোর জন্য যা প্রয়োগ করা হয় তাই হল বল।

৩.২ আর্কিমিডিসের সূত্রটি উল্লেখ কর।

উত্তর : কোনো বস্তুকে স্থির তরলে অথবা গ্যাসীয় পদার্থে আংশিক বা সম্পূর্ণ নিমজ্জিত করলে  বস্তুটির ওজনের আপাত হ্রাস ঘটে এবং বস্তুর ওজনের এই আপাত হ্রাস বস্তু  কতৃক অপসারিত তরল বা গ্যাসের ওজনের সমান।

৩.৩ একটি ফাপা প্লাস্টিকের বল কেন জলে ভাসে তা ব্যাখ্যা কর।

উত্তর :একটি ফাপা প্লাস্টিকের বলের জলে ভাসার কারণ হল প্লাস্টিকের বলের ওজনের তুলনায় তার দ্বারা অপসারিত জলের ওজন বেশি বা সমান। অর্থাৎ প্লাস্টিকের বলের প্লবতা তার ওজনের তুলনায় কম বা সমান।

৪. নীচের প্রশ্ন দুটির উত্তর দাও :   

৪.১ স্থির প্রবাহী পদার্থের মধ্যে কোনো বিন্দুতে ক্রিয়াশীল চাপ কোন তিনটি বিষয়ের উপর নির্ভরশীল ও কেন ? 

উত্তর : ক্রিয়াশীল চাপ যে তিনটি বিষয়ের উপর নির্ভর করে তা হল— 

(ক) বিন্দুটির গভীরতার (h) ওপর : বিন্দুটির গভীরতা যত বৃদ্ধি পেতে থাকবে, ক্রিয়াশীল চাপের পরিমাণ বাড়তে থাকবে । গভীরতা বাড়লে প্রবাহী পদার্থের পরিমাণ বেশি হয় ফলে প্রবাহী পদার্থের পরিমাণ বাড়ার সাথে সাথে চাপের পরিমাণ বৃদ্ধি পেতে থাকে। 

(খ) তরলের ঘনত্ব (d) ওপর : স্থির প্রবাহী পদার্থের ঘনত্ব বাড়লে, ক্রিয়াশীল চাপের পরিমাণ বাড়তে থাকে অর্থাৎ পদার্থের ঘনত্ব এবং ক্রিয়াশীল চাপ পরস্পর সম্পর্কে পরিবর্তিত হয়। 

(গ) ওই বিন্দুতে অভিকর্ষজ ত্বরণ (g) এর ওপর : অভিকর্ষজ ত্বরণের মান যত বাড়তে থাকে ততই ক্রিয়াশীল চাপের মান বাড়তে থাকে।

অর্থাৎ বিন্দুতে ক্রিয়াশীল চাপ(P) = hdg

৪.২ নিউটনের দ্বিতীয় গতিসূত্রটি বিবৃত কর এবং কীভাবে বল পরিমাপ করা যায় তা ব্যাখ্যা কর।

উত্তর :

নিউটনের দ্বিতীয় গতিসূত্র : , সময়ের সাথে কোন বস্তুর ভরবেগের পরিবর্তনের হার প্রযুক্ত বলের সমানুপাতিক এবং বল যে দিকে ক্রিয়া করে বস্তুর ভরবেগের পরিবর্তন সেদিকেই ঘটে।

বলের পরিমাপ : ধরা যাক m ভরের একটি বস্তু u বেগে গতিশীল বস্তুর গতির অভিমুখে স্থির মানের F  বল t সময় ধরে কিয়া করেছে এর ফলে বস্তুর গতিবেগ হয় v

বস্তুর প্রাথমিক রৈখিক ভরবেগ = mu

বস্তুর t সময় রৈখিক ভরবেগ= mv

T সময়ে রৈখিক ভরবেগের পরিবর্তন= mv-mu=m(v-u)

রৈখিক ভরবেগের পরিবর্তনের হার= m(v-u)/t

নিউটনের দ্বিতীয় গতিসূত্র অনুসারে F ∞ ma

                                 F=K.ma(K ধ্রুবক)

যখন a=1 এবং m=1 তখন k=1 হবে।

অতএব, F=ma

অর্থাৎ প্রযুক্ত বল= (F)বস্তুর ভর x (m) বস্তুর ত্বরণ(a)

Click Here To Download The Pdf

Model Activity Task 2022 January Class 9| Geography | Part-1 মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক-২০২২| জানুয়ারী নবম শ্রেণী | ভূগোল | পার্ট –১ |

By
Smriti Mazumder
-
0

Model Activity Task 2022 January

Class 9| Geography | Part-1

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক-২০২২| জানুয়ারী

নবম শ্রেণী | ভূগোল | পার্ট –১ |

পূর্ণমান- ২০

১. বিকল্পগুলি থেকে ঠিক উত্তরটি নির্বাচন করে লেখো :

১.১ উত্তর মেরুতে ধ্রুবতারার উন্নতি কোণ হলো-

(ক) ৬০º          (খ) 0°  (গ) ৯০°           (ঘ) ৪৫°।

১.২ যে অক্ষরেখায় পৃথিবীর অভিকর্ষ বলের মান সর্বনিম্ন তা হলো-

(ক) নিরক্ষরেখা        (খ) সুমেরুবৃত্ত রেখা    (গ) কর্কটক্রান্তি রেখা (ঘ) মকরক্রান্তি রেখা।

১.৩ ঠিক জোড়টি নির্বাচন করো –

(ক) পৃথিবীর উত্তর ও দক্ষিণ মেরু সংযোগকারী কাল্পনিক রেখা- নিরক্ষরেখা

(খ) সাবমেরিন চালনা – GPS

(গ) পৃথিবীর উপর চাঁদের ছায়া– চন্দ্রগ্রহণ

(ঘ) সৌরজগতের উষ্ণতম গ্যাসীয় গ্রহ – বুধ

২.১ উপযুক্ত শব্দ বসিয়ে শূন্যস্থান পূরণ করো:

২.১.১ সৌরজগতের আটটি গ্রহের মধ্যে পৃথিবী গ্রহের ঘনত্ব সর্বাধিক।

২.১.২ পৃথিবীর পরিধি প্রথম নির্ণয় করেন গ্রিক পণ্ডিত এরাটোস্থেনিস ।

২.২ একটি বা দুটি শব্দে উত্তর দাও :

২.২.১ GPS-এর পুরো কথাটি কী?

উত্তর : GPS-এর পুরো কথাটি হলো Global Positioning System.

২.২.২ পৃথিবীর মেরু ব্যাস কত কিলোমিটার ?

উত্তর :পৃথিবীর মেরু ব্যাস 12,714 কিলোমিটার ।

২.২.৩ কোন বহিঃস্থ গ্রহের ব্যাস সর্বাধিক?

উত্তর : বহিঃস্থ গ্রহ বৃহস্পতির ব্যাস সর্বাধিক।

৩. নীচের প্রশ্নগুলির সংক্ষিপ্ত উত্তর দাও : 

৩.১ সৌরজগতের অন্তঃস্থ ও বহিঃস্থ গ্রহগুলির মধ্যে দুটি পার্থক্য লেখো।

উত্তর :

অন্তঃস্থ গ্রহ বহিঃস্থ গ্রহ
i)অন্তঃস্থ গ্রহগুলির আকার ও আয়তন বহিঃস্থ গ্রহ অপেক্ষা কম। i)আকার ও আকৃতিতে অন্তঃস্থ গ্রহ অপেক্ষা বড়ো হয়।
ii) সূর্য থেকে দূরত্ব কম তাই উষ্ণতা বহিঃস্থ গ্রহের তুলনায় বেশি ii) সূর্য থেকে দূরে অবস্থিত বলে অন্তঃস্থ গ্রহের তুলনায় শীতল

৩.২ ‘বিভিন্ন স্থানে বিভিন্ন সময়ে সূর্যোদয় এবং হয়।’-এর ভৌগোলিক কারণ ব্যাখ্যা করো।

উত্তর :- পৃথিবীর সূর্যোদয় এবং সূর্যাস্ত হওয়ার পিছনে রয়েছে পৃথিবীর আবর্তন গতি । এই আবর্তন গতি অনুযায়ী পৃথিবীর পশ্চিম থেকে পূর্ব দিকে আবর্তন করছে। এর ফলে উপবৃত্তাকার পৃথিবীর যে অংশটি ছায়াবৃত্ত পেরিয়ে সুর্যের সামনে আসে তখন সেখানে হয় সুর্যাস্ত এবং যখন সেই অঞ্চলটি ছায়াবৃত্ত পেরিয়ে সুর্যের বিপরীত দিকে যায় তখন সেখানে ঘটে সুর্যাস্ত। এইভাবে আবর্তনের ফলে পৃথিবীর  দ্রাঘিমাংশগুলি আলাদা আলাদা সময়ে সূর্যের সামনে আসায় বিভিন্ন স্থানে বিভিন্ন সময়ে সূর্যোদয় ও সূর্যাস্ত হয়।

৪. নীচের প্রশ্নটির উত্তর দাও :

‘জিয়ড’–এর ধারণাটি সংক্ষেপে আলোচনা করো।

উত্তর : প্রথমত, ধারণা ছিল পৃথিবী গোলাকার,পরে বলা হল তা অভিগত গোলাকার । কিন্তু পৃথিবীতে রয়েছে অসংখ্য উঁচু উঁচু পর্বত, মালভুমি, গভীর সমুদ্র ও সমুদ্রখাত । সারা পৃথিবীর স্থলভাগের গড় উচ্চতা ৮৭৫ মিটার ও সমুদ্রের গড় গভীরতা ৩৬৮৮ মিটার। অতএব গড় উচ্চতার পার্থক্য ৮৫৬৩ মিটার। অর্থাৎপৃথিবীর ওপরটা মোটেই মসৃণ না। সুতরাং পৃথিবীর আকৃতির সঙ্গে আমরা পরিচিত কোন আকৃতির তুলনা করতে পারি না। তাই বলা হয় ‘পৃথিবীর আকৃতি পৃথিবীর মতো’। পৃথিবীর এই আকৃতিকেই আমরা বলি জিওয়েড।

৫. নীচের প্রশ্নটির উত্তর দাও:

‘সৌর জগতের বিভিন্ন গ্রহগুলির মধ্যে পৃথিবীই একমাত্র জীবজগতের আবাসস্থল।’—বক্তব্যটির যথার্থতা বিচার করো।

উত্তর : পৃথিবী হল সৌরপরিবারের একমাত্র গ্রহ যেখানে প্রাণ আছে এবং প্রাণের অস্তিত্ব টিকিয়ে রাখার জন্য সব রকমের উপকরণ ও উপাদান পর্যাপ্ত পরিমাণে মজুত আছে।

(১) সূর্য থেকে দূরত্ব ও কাম্য উষ্ণতাঃ সুর্য থেকে পৃথিবী এমন দূরত্বে রয়েছে  যে পৃথিবীর গড় উষ্ণতা ১৭º সেন্টিগ্রেড- যা জীবকুল বেঁচে থাকার সহায়ক। কিন্তু সূর্যের সবচেয়ে কাছের গ্রহগুলি ৫০০º সে ও দূরের গ্রহগুলি ২০০º হিমাঙ্কের নীচে বিরাজমান যা জীবনের জন্য প্রতিকূল।

(২)আপেক্ষিক গূরুত্বঃপৃথিবীর গড় আপেক্ষিক গূরুত্ব ৫.৫ গ্রাম যেখানে সবচেয়ে হালকা গ্রহ শনির মাত্র .৭৫ গ্রাম।অন্যান্য গ্রহের তুলনায় পৃথিবীর আপেক্ষিক গূরুত্ব বেশি বলেই পৃথিবীতে ভূত্বক গঠিত হয়েছে।

(৩) বায়ুমন্ডলঃ পৃথিবীতেই একমাত্র বায়ুমন্ডল আছে। পৃথিবীর উপরে ১০,০০০ কিমি পর্যন্ত অংশ বায়ুমন্ডলের অন্তর্গত। বায়মন্ডলে অক্সিজেন, নাইট্রোজেন, কার্বন ডাই অক্সাইড ও অন্যান্য গ্যাস জলীয় বাষ্প, ধূলিকণা আছে বলেই আবহাওয়া, জলবায়ুর ঘটনাসমূহ বায়ুমন্ডলেই ঘটে, বায়ুমন্ডলের ওজোন স্তর ক্ষতিকারক অতি বেগুনি রশ্মিকে শোষণ করে পৃথিবীকে বাসযোগ্য করে তুলেছে।

(৪) জলঃ পৃথিবীর ৭০% জলে পূর্ণ যা প্রাণ সৃষ্টি হওয়ার ও বজায় থাকার অন্যতম প্রধান শর্ত।তাই পৃথিবীকে জল গ্রহ বা নীল গ্রহ বলা হয়। জল যেমন জলচক্রে অংশগ্রহণ করে তেমনি মহাসমুদ্র উষ্ণতাকে নিয়ন্ত্রণ করে।

(৫) ভূত্বক বা শিলামন্ডলঃ পৃথিবীর উপরে রয়েছে কঠিন আবরণ ভুত্বক, যাতে রয়েছে শিলা , মাটি ও বিভিন্ন খনিজ দ্রব্য। মাটির উপরে জীবনের উৎপাদক উদ্ভিদ জন্মায়,নানারকম খনিজ পাওয়া যায়।

Click Here To Download The Pdf

Model Activity Task 2022 January Class 9| History | Part-1 মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক-২০২২| জানুয়ারী নবম শ্রেণী | ইতিহাস | পার্ট –১ |

By
Smriti Mazumder
-
1

Model Activity Task 2022 January

Class 9| History | Part-1

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক-২০২২| জানুয়ারী

নবম শ্রেণী | ইতিহাস | পার্ট –১ |

পূর্ণমান- ২০

১. শূন্যস্থান পূরণ কর :

(ক) ‘দ্য স্যোসাল কনট্রাক্ট’ বইটি লিখেছিলেন রুশো ।

(খ) ফরাসি বিপ্লবের সময় ফ্রান্সের রাজা ছিলেন ষোড়শ লুই ।

(গ) বুর্জোয়ারা ছিল তৃতীয় সম্প্রদায়ভুক্ত। 

(ঘ) বাস্তিলের পতন ঘটেছিল ১৭৮৯ খ্রিস্টাব্দের ১৪ ই জুলাই ।

 ২. ঠিক–ভুল নির্ণয় কর :

(ক) যাজক ও অভিজাত শ্রেণি ছিল সুবিধাভোগী। 

উত্তর : ঠিক l

(খ) ক্ষমতা স্বতন্ত্রীকরণ নীতির প্রস্তাব দিয়েছিলেন মন্তেস্কু। 

উত্তর : ঠিক l

(গ) কাদিদ’ নামক বইটি লিখেছিলেন রুশো।

উত্তর : ভুল l

(ঘ) বৈষম্যমূলক কর ব্যবস্থা ফরাসি বিপ্লবের পথ প্রস্তুত করেছিল। 

উত্তর : ঠিক l

৩. স্তম্ভ মেলাও :

উত্তর :

ক— স্তম্ভ খ– স্তম্ভ
তেইল ভূমিকর
টাইদ ধর্মীয় প্রতিষ্ঠানের জন্য ধার্য কর
গ্যাবেল লবন কর
ভ্যাক্তিয়েম সম্পত্তির ওপর ধার্য কর

৪. সংক্ষেপে উত্তর দাও (২-৩টি বাক্য) :

(ক) ‘আঁসিয়া রেজিম’ বলতে কী বোঝো? 

উত্তর : আঁসিয়া রেজিম কথাটি অর্থ হল পুরাতনতন্ত্র সমাজ। ১৭৮৯ খ্রিস্টাব্দে ফরাসি বিপ্লবের পূর্বে সারা ইউরোপে যে রাজনৈতিক, সামাজিক ও অর্থনৈতিক ব্যাবস্থা প্রচলিত ছিল তাকেই পুরাতনতন্ত্র সমাজ বা আঁসিয়া রেজিম বলা হয়। রাজতন্ত্র ছিল এই যুগের প্রচলিত শাসন ব্যাবস্থা ও তা ছিল স্বৈরাচারী।

(খ) ‘থার্মিডরীয় প্রতিক্রিয়া কী? 

উত্তর : রোবসপিয়রের শাসনকালে ১৭৯৪ খ্রিস্টাব্দের মার্চ ও এপ্রিল মাসে তার নির্দেশে বিপ্লবের নামে প্রচুর হত্যাকান্ড ঘটানো হয়। এরই প্রতিক্রিয়ায়  ১৭৯৪ খ্রিস্টাব্দের ২২ জুলাই রোবসপিয়র ও ২৮ জুলাই তার অনুগামীদের গিলোটিনে হত্যার ঘটনাকে ‘থার্মিডোরীয় প্রতিক্রিয়া” বলা হয়। রোবসপিয়রের মৃত্যুর ফলে সন্ত্রাসের শাসনের অবসান ঘটে।

(গ) ফরাসি বিপ্লবের তিনটি আদর্শ কী কী? 

উত্তর : ফরাসি বিপ্লবের তিনটি মূল আদর্শ ছিল। এগুলি হল- সাম্য, মৈত্রী ও স্বাধীনতা অর্থাৎ জাতীয়তাবাদ, গণতন্ত্রবাদ এবং ব্যক্তিস্বাধীনতা। অর্থাৎ বৈষম্যমূলক সমাজ ব্যাবস্থার পরিবর্তে , জন্মগত কৌলিন্য বাদ দিয়ে যোগ্যতা ও দক্ষতার দ্বারা মানুষের মর্যাদার মাপকাঠি ঠিক করা হয়।বিশ্ববাসীর সঙ্গে ভাতৃত্ববোধ ও সৌহার্দের বার্তা প্রচার করা হয়।

(ঘ) টেনিস কোর্টের শপথ’-এর প্রধান কারণগুলি কী ছিল?

উত্তর : টেনিস কোর্টের শপথের প্রধান কারণগুলি হল- ক) জাতীয় সভার অধিবেশনে তৃতীয় সম্প্রদায়ের সদস্যরা মাথাপিছু ভোটের দাবি করেন যাতে তাদের স্বার্থ রক্ষিত হয়।

খ) তৃতীয় সম্প্রদায়ের দাবিতে ক্ষুব্ধ রাজা তাদের সভাকক্ষ বন্ধ করে দেন।

            এই ঘটনার প্রতিবাদে তৃতীয় সম্প্রদায়ের সদস্যরা নিকটবর্তী টেনিস কোর্টে সমাবেত হয়ে শপথ গ্রহণ করেন যে যতদিন না ফ্রান্সে নতুন সংবিধান তৈরি হচ্ছে তারা একত্রে প্রতিবাদ চালিয়ে যাবেন।

Click Here To Download The Pdf

Model Activity Task 2022 January Class 9| English | Part-1 মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক-২০২২| জানুয়ারী নবম শ্রেণী | ইংরাজি | পার্ট –১ |

By
Smriti Mazumder
-
0

Model Activity Task 2022 January

Class 9| English | Part-1

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক-২০২২| জানুয়ারী

নবম শ্রেণী | ইংরাজি | পার্ট –১ |

পূর্ণমান- ২০

Read the following passage and answer the questions that follow: 

I remember another funny incident about Bhola Grandpa related by my father. It had been a rainy afternoon. Bhola Grandpa, wild with excitement, told my father and his friends that he had seen a gang of pirates. They were burying a large box under one of the sand dunes on the seashore by our village. At once father and his friends started looking for the hidden treasure. Evening passed on to night. Moonlight came in through the clouds. A pack of jackals were howling. It was past midnight. At this point of time, Bhola Grandpa confessed that there was no real treasure. It was all a dream which he had during his midday nap. Once Bhola Grandpa had a great adventure in the Sunderbans. In those days Royal Bengal tigers freely roamed the dense jungles of the Sunderbans. People took care to move about only in groups, particularly after sundown. One evening, Bhola Grandpa was returning from the weekly market. Suddenly at a distance of about five yards behind him, he heard the growl of a Royal Bengal tiger. Bhola Grandpa turned and found the bright gaze of the tiger on his face. Bhola Grandpa instantly climbed up a nearby banyan tree. The tiger roared and circled the tree about a hundred times. Then it settled down under a bush without taking its eyes off him. With nightfall, the forest grew dark and silent. Bhola Grandpa could hear the tiger beating its tail on the dry leaves. Hours passed.

Activity 1

Write the correct answers from the given alternatives: 1×3=3 

(i) Bhola Grandpa had seen a gang of pirates 

  1. a) at the sea shore  b) in the forest  c) at the river bank   d) in his mid-day nap 

(ii) After sunset people used to go out of door in groups because of 

  1. a) robbers  b) snakes  c) Royal Bengal Tigers     d) pirates

(iii) On seeing the tiger Bhola Grandpa climbed up the 

  1. a) neem tree  b) banyan tree             c) mango tree                       d) banana tree
Activity 2

Answer the following questions : 2×2 = 4 

a) What were the pirates doing when Bhola Grandpa saw them? 

Ans: The pirates were burying a large box under one of the sand dunes on the sea shore by their village when Bhola Grandpa saw them.

b) Why did people move in groups, particularly after sundown? 

Ans: In those days Royal Bengal Tigers freely roamed the dense forests of the Sundarbans. For that people moved in groups particularly after sundown for their safety.

Activity 3

Change the mode of narration of the following sentences : 1×3 = 3 

a) Raka said to her sister, “Will you go to the library tomorrow?” 

Ans: Raka asked her sister if she would go to the library the next day.

b) Mr. Roy says, “My nephew is very good at sports.” 

Ans: Mr. Roy says that his nephew is very good at sports.

c) My grandmother said to me, “May you live long.” 

Ans: My grandmother wished me that I might live long.

Activity 4

Write a story (in about 100 words) using the following hints. Add a suitable title to the story. 10 

Hints : art competition – participants include three artists – one draws a bunch of flowers, another some fruits, third draws a curtain – bees sit on the flowers – birds come to eat fruits – curtain deceives the judges – third artist wins the prize

 Competition Among Three Artists

Once upon a time, there were three great artists in a kingdom. They were very proud of themselves. Each of them thought himself to be the best painter. They held a competition to decide who was the best artist among them. The king was appointed as the judge of the competition. The first artist drew a bunch of flowers. The second artist painted a basket of fruits, while the third artist painted a curtain. The flower was so natural that a bee sat on it for honey. Some birds tried to eat the fruit. All the people praised the artists. Then the judge went to see what was behind the curtain by lifting it up. In his amazement the king realized that the curtain is painted . The spellbound king declared the third painter as winner. Though the paintings of other painters deceived animals, the third painting deceived the most intelligent creature, human.

Click Here To Download the Pdf

Model Activity Task 2022 January Class 9| Bengali | Part-1 মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক-২০২২| জানুয়ারী নবম শ্রেণী | বাংলা | পার্ট –১ |

By
Smriti Mazumder
-
0

Model Activity Task 2022 January

Class 9| Bengali | Part-1

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক-২০২২| জানুয়ারী

নবম শ্রেণী | বাংলা | পার্ট –১ |

পূর্ণমান- ২০

১. ঠিক উত্তরটি বেছে নিয়ে লেখ :

১.১ ‘অম্বিকামঙ্গল গান শ্রী কবিকঙ্কণ।’ ‘অম্বিকা’ হলেন – 

(ক) দেবী লক্ষ্মী           (খ) দেবী মনসা           (গ) দেবী চণ্ডী                        (ঘ) দেবী শীতলা 

১.২ ‘সঘনে চিকুর পড়ে বেঙ্গ – তড়কা বাজ’। এক্ষেত্রে ‘চিকুর’ শব্দের অর্থ –

(ক) চুল           (খ) আকাশ     (গ) বিদ্যুৎ       (ঘ) বৃষ্টি 

করলে বজ্রপাত বন্ধ হয় বলে মানুষের বিশ্বাস, তিনি হলেন – 

(ক) ব্যাসদেব  (খ) জৈমিনি   (গ) দেবী চণ্ডী             (ঘ) গজরাজ 

২. কমবেশি ২০টি শব্দে উত্তর লেখ :

২.১ ‘দেখিতে না পায় কেহ অঙ্গ আপনার।

– কেন এমন পরিস্থিতি হয়েছিল? 

উত্তর: উদ্ধৃত পঙ্কতিটি কবি মুকুন্দ চক্রবর্তীর লেখা ‘কলিঙ্গ দেশে ঝড় বৃষ্টি’ কাব্যাংশে আমরা দেখি যে দেবী চন্ডীর আদেশে কলিঙ্গ দেশে প্রবল ঝড়বৃষ্টি শুরু হয়েছে।চারিদিকের আকাশ মেঘে আচ্ছন্ন হওয়ায় সমগ্র কলিঙ্গদেশ অন্ধকারে ঢাকা পড়ে, ফলে কলিঙ্গবাসী নিজেদের অঙ্গ দেখতে পাচ্ছে না।

২.২ ‘বিপাকে ভবন ছাড়ি প্রজা দিল রড়।।

– প্রজারা কোন বিপাকে পড়েছিল ?

উত্তর: মা চন্ডীর আদেশে কলিংদেশে প্রচন্ড ঝড় বৃষ্টি শুরু হয়। প্রবল বজ্রপাত ও মুষল্ধারে বৃষ্টি পরতেই থাকে,নদীতে বান ডাকে এবং এই দুর্যোগের ফলে ঘর বাড়ি দুড়মুড় শব্দে ভেঙ্গে পড়তে থাকে। এখানে এই বিপাকের কথাই বলা হয়েছে।

২.৩ কলিঙ্গদেশে একটানা কতদিন বৃষ্টি চলেছিল? 

উত্তর: মা চন্ডীর আদেশে কলিঙ্গ দেশে একটানা সাতদিন ধরে বৃষ্টি চলেছিল।

৩. প্রসঙ্গ নির্দেশসহ কম–বেশি ৬০টি শব্দে উত্তর লেখ

৩.১ ‘চারি মেঘে জল দেয় অষ্ট গজরাজ।

– ‘চারি মেঘ’ বলতে কী বোঝ? ‘অষ্ট গজরাজ’-এর পৌরাণিক অনুষঙ্গটি কী? 

উত্তরঃ উদ্ধৃত উক্তিটি কবি মুকুন্দ চক্রবর্তীর লেখা ‘কলিঙ্গ দেশে ঝড় বৃষ্টি’ কাব্যাংশ থেকে নেওয়া হয়েছে। পুরাণ মতে ‘চারি মেঘ’হল সংবর্ত, আবর্ত, পুষ্কর ও দ্রোণ।

পৌরাণিক মতে উক্ত চার রকম মেঘের বাহন হল অষ্ট গজরাজ তথা ঐরাবত, পুণ্ডরীক, বামন, কুমুদ, অজ্ঞান, পুষ্পদন্ত, সার্বভৌম ও সুপ্রতীক। এরা দিকগজ নামে পরিচিত। কবিতা অনুসারে বলা যায় ঐ আটটি হাতি চাররকম মেঘের সাহায্যে কলিঙ্গদেশে প্রবল বৃষ্টিপাত ঘটায়। ফলে সমগ্র কলিঙ্গদেশ জলমগ্ন হয়ে পড়ে।

৩.২ ‘ভাদ্রপদ মাসে যেন পড়ে থাকা তাল’ – কোন্ প্রসঙ্গে উদ্ধৃতিটির অবতারণা করা হয়েছে?

উত্তর: কবি মুকুন্দরাম চক্রবর্তী রচিত কলিঙ্গদেশে ‘ঝড় বৃষ্টি’ কাব্যাংশে কলিঙ্গদেশে ভয়াবহ ঝড় বৃষ্টি শুরু হয়েছিল। বৃষ্টি ও বজ্রপাতের সঙ্গে শিলা বৃষ্টিও শুরু হয়। অত্যন্ত বড় আকৃতির শিলাগুলি প্রজাদের ঘরবাড়ির উপর আছড়ে পড়ে তাদের চাল ভেদ করে মেঝেতে এসে পড়তে থাকে ঠিক যেভাবে ভাদ্র মাসের পাকা তাল ভূপতিত হয়। ঘরবাড়ি , অট্টালিকা ধ্বংসকারী বিশাল শিলাগুলির আকৃতি বোঝাতে কবি উদ্ধৃতিটির অবতারণা করেছেন।

৩.৩ ‘চণ্ডীর আদেশ পান বীর হনুমান। – চণ্ডীর আদেশে বীর হনুমান কী করেছিল? 

উত্তর: দেবী চণ্ডী বীর হনুমানকে কলিঙ্গদেশকে বিধ্বস্ত করার আদেশ দিয়েছিলেন। দেবী চণ্ডীর আদেশে নেমে আসা ভয়ানক প্রাকৃতিক দুর্যোগে কলিঙ্গ যখন বিপর্যস্ত তখন বীর হনুমান তার ধ্বংসলীলা শুরু করেন। কলিঙ্গ দেশের মথ, অট্টালিকা তিনি ভেঙ্গে চুরমার করে দেন, তার আঘাতে সব বাড়ি ঘর ধূলায় মিশিয়ে যায়।

৪. কম–বেশি ১৫০ শব্দে নীচের প্রশ্নটির উত্তর নিজের ভাষায় লেখ : ৫

‘কলিঙ্গদেশে ঝড়–বৃষ্টি’ কাব্যাংশে অনুসরণে প্রবল প্রাকৃতিক দুর্যোগে বিপর্যস্ত জনজীবনের ছবি কীভাবে ফুটে উঠেছে, তা আলোচনা কর।

উত্তর: কবি মুকুন্দরাম চক্রবর্তী রচিত চণ্ডীমঙ্গল কাব্যের অন্তর্গত ‘কলিঙ্গদেশে ঝড় বৃষ্টি’ কাব্যাংশে দেখা মা যায় চন্ডীর আদেশে কলিঙ্গে প্রবল প্রাকৃতিক বিপর্যয় নেমে আসে। কলিঙ্গের আকাশে ঘন কালো মেঘে ঢেকে যায়। ঘন ঘন বিদ্যুতের ঝলকানি দেখা যায়। ঘন ঘন মেঘের গর্জনের সঙ্গে  শুরু হয় মুষলধারায় বৃষ্টিপাত। প্রজারা ঘর ছেড়ে দ্রুত পালাতে থাকে। ঝড়ের দাপটে শস্যখেত এবং সবুজ গাছপালা নষ্ট হয়ে যায়। প্রবল বর্ষণে পথঘাট জলে দুবে যায়। আটটি দিকহস্তি যেন তাদের শুঁড়ে করে জলরাশির বান ঢালছে। বিপদ থেকে রক্ষা পেতে ভীত প্রজারা ঋষি জৈমিনি কে স্মরণ করতে থাকে। সাতদিন অবিরাম বর্ষণের ফলে প্লাবিত হয় কৃষিক্ষেত্র, ঘরবাড়ি,রাস্তাঘাট। সাপেরা আশ্রয়হীন হয়ে ভাসতে থাকে। ভাদ্র মাসের তালের মতো বড়ো আকারের শিল ঘরের চাল ভেদ করে পড়তে থাকে। দেবীর আদেশে বীর হনুমান তাণ্ডব চালিয়ে মঠ, অট্টালিকা ধ্বংস করে প্রজাদের আরো বিপদগ্রস্ত করে তোলেন। দেবী চণ্ডীর আদেশে সৃষ্ট এই ভয়াবহ প্রাকৃতিক বিপর্যয়ে অসহায় ভীত প্রজারা অবশেষে কলিঙ্গ ত্যাগ করে চলে যায়।

Click Here To Download The Pdf

Model Activity Task 2022 January Class 8| Math | Part-1 মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক-২০২২| জানুয়ারী অষ্টম  শ্রেণী | গণিত | পার্ট –১ |

By
Smriti Mazumder
-
0

Model Activity Task 2022 January

Class 8| Math | Part-1

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক-২০২২| জানুয়ারী

অষ্টম  শ্রেণী | গণিত | পার্ট –১ |

পূর্ণমান- ২০

নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর লেখো:

  1. ঠিক উত্তরটি বেছে নিয়ে লেখো:

(ক) একটি আয়তাকার খেলার মাঠের ভিতরের চারদিকে 3 মিটার চওড়া একটি রাস্তা আছে। রাস্তাসহ খেলার মাঠের দৈর্ঘ্য 40 মিটার হলে, রাস্তা বাদে মাঠটির দৈর্ঘ্য হবে-

(a) 43 মিটার (b) 34 মিটার (c) 37 মিটার (d) 6 মিটার

(খ) একটি কার্ডের দৈর্ঘ্য x মিটার এবং প্রস্থ (x-5) মিটার হলে, ক্ষেত্রফল হবে-

(a) {x + (x+5)} বর্গমিটার  (b) 2{x + (x-5)} বর্গমিটার  (c) x (x-5) বর্গমিটার  (d) x ÷ (x-5) বর্গমিটার।

(গ) x²+4x³ + 6x² এবং x² বীজগাণিতিক সংখ্যামালা দুটির গুনফলে x5 এর সহগ হলো-

(a) 1 (b) 4 (c) -4 (d) 6

  1. সত্য/মিথ্যা লেখো:

(ক) a² + 2ab +b² সংখ্যামালাটিকে পূর্ণবর্গাকারে প্রকাশ করলে পাবো (a+b)² |

উত্তর: সত্য।

 (খ) বর্গক্ষেত্রের কর্ণদ্বয় পরস্পরকে সমকোণে সমদ্বিখন্ডিত করে।

উত্তর: সত্য।

(গ) সামন্তরিক একটি ট্রাপিজিয়াম।

উত্তর: মিথ্যা।

  1. সংক্ষিপ্ত উত্তর দাও:

(ক) x+1/x = 5 হলে, x²+1/x²-এর মান নির্ণয় করো।

উত্তর:

(খ) একটি সমবাহু ত্রিভুজের প্রতিটি বাহুর দৈর্ঘ্য (3x – 2) সেমি. হলে ত্রিভুজটির পরিসীমা নির্ণয় করো।

উত্তর:

সমবাহু ত্রিভুজটির পরিসীমা

    = 3 × একটি বাহুর দৈর্ঘ্য

    = 3× (3x-2) সেমি।

    = 9x-6 সেমি।

(গ) যোগফল নির্ণয় করো: 6a² + 2, -3a² + 3a

উত্তর:

নির্ণেয় যোগফল =

(6a² + 2) + (-3a² + 3a)

= 6a² + 2  – 3a² + 3a

= 6a² – 3a² + 3a + 2 

= 3a² + 3a + 2 

  1. (ক) উৎপাদকে বিশ্লেষণ করো: x⁴ + x²y² + y⁴

উত্তর:

  x⁴ + x²y² + y⁴

= (x²)² + (x²)² + x²y²

= (x²+y²)² + 2x²y² + x²y² [ যেহেতু a²+b² = (a+b)² – 2ab ]

= (x² + y²)² – x²y²

= (x² + y²)² – (xy)²

= (x² + y² + xy) (x² + y²- xy) [ যেহেতু a² – b² = (a+b) (a-b)]

(খ) 4 সেমি দৈর্ঘ্যের বাহুবিশিষ্ট একটি বর্গক্ষেত্র অঙ্কন করো।

উত্তর:

Click Here To Download The Pdf

Model Activity Task 2022 January Class 8| Health & Physical Education | Part-1 মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক-২০২২| জানুয়ারী অষ্টম  শ্রেণী | স্বাস্থ্য ও শারীর শিক্ষা | পার্ট –১ |

By
Smriti Mazumder
-
0

Model Activity Task 2022 January

Class 8| Health & Physical Education | Part-1

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক-২০২২| জানুয়ারী

অষ্টম  শ্রেণী | স্বাস্থ্য ও শারীর শিক্ষা | পার্ট –১ |

পূর্ণমান- ২০

শারীরশিক্ষার মৌলিক ধারণা

১। সঠিক উত্তরটি নির্বাচন করে শূন্যস্থান পূরণ কর : 

(ক) শারীরশিক্ষার লক্ষ্য হল ব্যক্তিসত্তার  _____________ l

(i) কর্মসূচি (ii) ক্রিয়াকৌশল (iii) উন্নতি (iv) পূর্ণবিকাশ 

 (খ) শারীরশিক্ষা হল শিক্ষার সেই অংশ, যা শারীরিক ক্রিয়াকৌশলের মাধ্যমে সংগঠিত হয় এবং যার ফলে ব্যক্তির  _____________ গড়ে ওঠে।

(i) ব্যক্তিত্ব (ii) শৈশব (iii) আচরণবিধি (iv) শৃঙ্খলা

 (গ) শারীরশিক্ষার অবদান সমাজ জীবনে _____________ ।

(i) অবহেলিত (ii) গৌণ (iii) স্বাভাবিক (iv) অনস্বীকার্য 

(ঘ) শারীরশিক্ষার জৈবিক প্রয়োজনীয়তা হল  _____________ ।

(i) সুষম শারীরিক বৃদ্ধি ও বিকাশ (ii) মানসিক বিকাশ (ii) অভ্যাস গঠন (iv) আন্তর্জাতিক বোঝাপড়া

(ঙ) স্বাস্থ্য সম্পর্কিত শারীরিক সক্ষমতার উপাদানটি হল  _____________ ।

(i) নমনীয়তা (ii) গতি (iii) ক্ষিপ্রতা (iv) ভারসাম্য

(চ) দক্ষতা সম্পর্কিত শারীরিক সক্ষমতার উপাদানটি হল _____________।

(i) সমন্বয় সাধন (ii) দেহ উপাদান (iii) নমনীয়তা (iv) পেশি সহনশীলতা

২। বাম–স্তম্ভের সঙ্গে ডান–স্তম্ভের সমতাবিধান কর।

উত্তর :

বাম স্তম্ভ ডান স্তম্ভ
(ক) গতি (iii) ন্যূনতম সময়ে অতিক্রান্ত দূরত্ব
(খ) প্রতিক্রিয়া সময় (iv) নির্দেশ ও কাজ শুরুর মধ্যবর্তী সময়
(গ) নমনীয়তা (i) অস্থিসন্ধি সঞ্চালন ক্ষমতা
(ঘ) ক্ষিপ্রতা (ii) শাটল রান

৩। রচনাধর্মী প্রশ্নের উত্তর দাও :

(ক) আধুনিক জীবনে শারীরশিক্ষার প্রয়োজনীয়তা ব্যক্ত কর। 

উত্তর : আধুনিক জীবনে শারীর শিক্ষার প্রয়ােজনীয়তা অনস্বীকার্য। এর প্রয়োজনীয়তা নিম্নরূপ —

(১) শিশুর সর্বাঙ্গিণ বিকাশ।

(২) শারীরিক বৃদ্ধি ও উন্নতি।

(৩) বৌদ্ধিক বিকাশ l

(৪) প্রক্ষোভিক গুণাবলির বিকাশ ও তার নিয়ন্ত্রণ। 

(৫) সামাজিক সমন্বয়সাধন l

(৬) শারীরিক সক্ষমতা বৃদ্ধি l

(৭) স্নায়ু ও পেশির সমন্বয়সাধন l

(৮) মূল্যবোধের বিকাশ । 

(৯) নেতৃত্বদান ও গণতান্ত্রিক চেতনার বিকাশ l

(১০) সৃজনশীলতার প্রকাশ l

 (খ) ১৯১১ সালের ঐতিহাসিক আই এফ এ শিল্ড ফাইনাল খেলা সম্বন্ধে তুমি যা জান লেখ।

উঃ- এই ইংরেজ সাহেবদের খেলার মাধ্যমেই কলকাতায় ফুটবলের গোড়াপত্তন। ১৮৮৯ সালের আগস্ট মাসে ১৪ নং বলরাম ঘোষ স্ট্রিটের ভূপেন্দ্রনাথ বসুর বাড়ির সভাতেই স্থির হলো মোহনবাগান ভিলায় যারা খেলছে তাদের নিয়ে গড়া হবে একটি ক্রীড়া সংগঠন। যার নাম ‘মোহনবাগান স্পোর্টিং ক্লাব’।

১৯০৭ সাল থেকে পরপর তিনবার মোহনবাগান ট্রেডস কাপ জেতার পর, সাহেবদের হারাবার স্বপ্নে বিভোর মোহনবাগান আই এফ এ শিল্ড – এও খেলার সিদ্ধান্ত গ্রহণ করে। মোহনবাগান আই এফ এ শিল্ড সেবার গর্ডন হাইল্যান্ডসকেও হারিয়ে দিয়েছিল। ১৯১১ সালে শক্তিশালী রাইফেল ব্রিগেডকে হারিয়ে সেমিফাইনালে উঠেছিল মোহনবাগান।

শুরু হল ১৯১১ সালের আই এফ এ শিল্ড ফাইনাল খেলা। মোহনবাগানের খেলোয়াড় অভিলাষ ঘোষ বল ঠেলে দিলেন বিপক্ষের গোলে আর তখনই অসম্ভব সম্ভব হওয়ার আনন্দে উদবেলিত সকল বাঙালি। আকাশ – বাতাসে শুধুই মোহনবাগানের জয়ধ্বনি। মোহনবাগানের শিল্ড জয়ের বিজয়োৎসবে মুখরিত সমগ্র বাংলা। সমগ্র দেশে এসেছিল আকাল দীপাবলী। ইস্ট ইয়র্ক-কে হারিয়ে দেশের মানুষের মনে দেশাত্মবোধ, বৈপ্লবিক চেতনা জাগিয়ে তুলতে সমর্থ হয়েছিল মোহনবাগান।

Click Here To Download The Pdf

1...678...35Page 7 of 35

RECENT POSTS

POPULAR POSTS

POPULAR CATEGORY

Technical Issue : hello@somadhan.info

FOLLOW US

Somadhan 2021 © All right reserved.

error: Content is protected !!