Tuesday, June 17, 2025
Home Blog Page 27

CLASS 6  MODEL ACTIVITY TASK| BENGALI |PART 4 |-2021(NEW) |মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক| – 4 |ষষ্ঠ শ্রেনী| BENGALI /বাংলা

0

CLASS 6  MODEL ACTIVITY TASK BENGALI PART 4 -2021(NEW)

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক – 4

ষষ্ঠ শ্রেনী

BENGALI /বাংলা

. ঠিক উত্তরটি বেছে নিয়ে লেখো:    

. ভবঘুরেকবিতায় শুকনো খড়ের আঁটিরয়েছে

(ক) অশ্বথ গাছের নীচে (খ) মাঠ (গ) গোলাঘরে () নৌকোর খোলে

. তাকে আসতে বলবে কাল। কাকে আসতে বলা হয়েছে?

(ক) শংকর সেনাপতিকে () অভিমন্যু সেনাপতিকে (গ) বিভীষণ দাশকে (ঘ) পঞ্চানন অপেরার মালিককে

. আকাশে নয়ন তুলে দাঁড়িয়ে রয়েছে

(ক) বুনোপাহাড় (খ) মরুভূমি (গ) প্রভাতসূর্য () পাইনগাছ

.যেতে পারি কিন্তু কেন যাবকাব্যগ্রন্থটির রচয়িতা

(ক) নীরেন্দ্রনাথচক্রবর্তী (খ) অরুণমিত্র () শক্তিচট্টোপাধ্যায় (ঘ) অমিয় চক্রবর্তী

. পূর্ববঙ্গের মাহুতের ভাষায় মাইলশব্দেরঅর্থ

(ক) পিছনে যাও () সাবধান (গ) বস। (ঘ) কাত হও

. খুব সংক্ষেপে নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর দাও :

. তো পথিকজনের ছাতা পথিকজনের ছাতা কোনটি?

উঃনীরেন্দ্রনাথ চক্রবর্তীর লেখা ‘ভরদুপুরে’ কবিতায় অশথ গাছটিকে পথিক জনের ছাতা বলা হয়েছে।

. এখানে বাতাসের ভিতর সব সময় ভিজে জলের ঝাপটা থাকে। কেন এমনটি হয়?

উঃ শ্যামল গঙ্গোপাধ্যায় রচিত ‘সেনাপতিশংকর’ গল্পেপাঁচ – সাত মাইলের ভিতরে বঙ্গোপসাগর তাই এখানে বাতাসের ভিতর সবসময় ভিজে জলের ঝাপটা থাকে।

. মন ভালো করাকবিতায় কবি রোদ্দুরকে কীসের সঙ্গে তুলনা করেছেন?

উঃ– শক্তি চট্টোপাধ্যায় রচিত ‘মন ভালো করা’ কবিতায় কবি রোদ্দুরকে মাছরাঙা পাখির গায়ের সঙ্গে তুলনা করেছেন।

. আমি কথা দিয়ে এসেছি কথক কোন কথা দিয়ে এসেছেন?

উঃ– অরুণ মিত্র রচিত ‘ঘাসফডিং’ কবিতায় কথক কথা দিয়ে এসেছেন যে তাকে ভিজে ঘাসের উপর যেতে হবে।

. নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর নিজের ভাষায় লেখো :

. দাঁড়ায়ে রয়েছে পামগাছ মরুতটে। কে এমন স্বপ্ন দেখে? কেন সে এমন স্বপ্ন দেখে?

উঃ– হাইনরিখ হাইনে রচিত ‘পাইন দাঁডিয়ে আকাশে নয়ন তুলি’ কবিতায় পাইন গাছ এমন স্বপ্ন দেখে। পাইন গাছ যেখানে থাকে, তা শীতের দেশ। একঘেয়ে সাদা বরফে ঢাকা পরিবেশ তার ভালো লাগেনা। তার ভালোলাগে, দূরের কিছুকে। আর এখানে বরফের অতিরিক্ত ঠান্ডা, পাইন গাছের কষ্ট ও যন্ত্রণার কারণ। সে উত্তাপ ও উষ্ণতা চায়। তার কাছে, গরম দেশ বা স্থান স্বপ্ন দেখার বিষয়, অর্থাৎ ঠান্ডার থেকে তার কাছে গরম জায়গাই প্রত্যাশিত, সেই জন্যই পাইন গাছ পাম গাছের স্বপ্ন দেখে।

.তাই তারা স্বভাবতই নীরব। কাদের কথা বলা হয়েছে? তারা নীরব  কেন?

উঃ সুবিনয় রায়চৌধুরী রচিত ‘পশুপাখির ভাষা’ রচনায় বন্য প্রাণীদের সম্বন্ধে এই কথা বলা হয়েছে। জঙ্গলের পশুদের মধ্যে শিকার ও শিকারীর সম্পরক।শিকারকে সর্বদাই প্রাণ বাঁচিয়ে  চলতে হয়।শিকারীকে আত্মগোপন করে চলতে হয়। আক্রমণ করা এবং আত্মরক্ষার জন্য তাদের তৈরি থাকতে হয়। তাই জঙ্গলের মাঝে তারা স্বভাবতই নীরব থাকে।

. এরা বাসা তৈরি করবার জন্য উপযুক্ত স্থান খুঁজতে বের হয়। উপযুক্ত স্থান খুঁজে নেওয়ার কৌশলটি কুমোরেপোকার বাসাবাড়িরচনাংশ অনুসরণে লেখো৷

উঃ– গোপালচন্দ্র ভট্টাচার্য রচিত ‘কুমোরে পোকার বাসাবাডি গল্পে কুমোরে পোকা ডিম পাড়ার সময় হলেই এরা বাসা তৈরি করবার জন্য উপযুক্ত স্থান খুঁজতে বের হয়। দুই চারদিন ঘুরে-ফিরে মনোমতো কোনো স্থান দেখতে পেলেই তার আশপাশে বারবার ঘুরে বিশেষভাবে পরীক্ষা করে দেখে। তারপর খানিক  দূরে গিয়ে আবার ফিরে আসে এবং স্থানটাকে বার বার দেখেনেয় । দুই-তিনবার এইরূপভাবে উড়ে অবশেষে তাকে উপযুক্ত স্থান হিসেবে নির্বাচন করে।

. নির্দেশ অনুসারে উত্তর দাও :

. বিসর্গ সন্ধিতে বিসর্গ রূপান্তরিত হযে হচ্ছে এমন দুটি উদাহরণ দাও।

উঃ নিঃ + আমিষ = নিরামিষ

            প্রাতঃ + রাশ = প্রাতরাশ

. বিসর্গ সন্ধিতে বিসর্গ লুপ্ত হয়ে আগের স্বরধ্বনি কে দীর্ঘ করছে এমন দুটি উদাহরণ দাও।

উঃ নিঃ + রোগ = নীরোগ

. উদাহরণ দাও জোড বাঁধা সাধিত শব্দ, শব্দখণ্ড বা শব্দাংশ জুড়ে সাধিত শব্দ।

উঃ– জোড়বাঁধা সাধিত শব্দের উদাহরণ – দশানন, পটলতোলা, জলখাবার

       শব্দখণ্ড বা শব্দাংশ জুড়ে সাধিত শব্দ – প্রিয়তম, ক্ষুদ্রতম,

. সংখ্যাবাচক পূরণবাচক শব্দেরপার্থক্যকোথায়?
উঃ

সংখ্যাবাচক শব্দ, পূরণবাচক শব্দ
i)ভাষাতত্বে গণনার উদ্দেশ্যে ব্যবহৃত পদ গুলিকে সংখ্যাবাচক শব্দ  বা সংখ্যাবাচক পদ বা সংখ্যাবাচক বিশেষণ বলা হয়। i)একই সারি, দল বা শ্রেণীতে অবস্থিত কোন ব্যক্তি বা বস্তুর ক্রম বা পর্যায় বোঝাতে যে সংখ্যা বাচক শব্দ ব্যবহার করা হয় তাকে ক্রম বা পূরণবাচক শব্দ বলে
ii)উদাহরণঃ- এক,দুই,তিন ii)উদাহরণঃ- প্রথম,দ্বিতীয়, তৃতীয়

 

Click here To Download  The PDF

CLASS 5 MODEL ACTIVITY TASK HEALTH & PHYSICAL EDUCATION NEW PART 4 JULY -2021(NEW) মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক পঞ্চম শ্রেণী স্বাস্থ্য এবং শারীরশিক্ষা (পার্ট -৪)

1

CLASS 5 MODEL ACTIVITY TASK HEALTH & PHYSICAL EDUCATION NEW PART 4 JULY -2021(NEW)
মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক
পঞ্চম শ্রেণী
স্বাস্থ্য এবং শারীরশিক্ষা (পার্ট -৪)

১। বহুর মধ্যে সঠিক উত্তরটি খুঁজে বার করে (√) চিহ্ন দাও।
ক) রাস্তা পার হওয়ার সময় কী করতে হয় ?
(a) চারদিকটা দেখে রাস্তা পার হতে হয়
(b) ডান দিকটা দেখে রাস্তা পার হতে হয়
(c) বাম দিকটা দেখে রাস্তা পার হতে হয়।
(d) সামনের দিকটা ফাকা থাকলেই রাস্তা পার
(খ) রাস্তার কোথা দিয়ে রাস্তা পার হতে হয়?
(a) হলুদ দাগ দেওয়া অংশ দিয়ে
(b) জেব্রা ক্রসিং দিয়ে
(c) জেব্রা ক্রসিং দিয়ে পার হওয়ার সময় অবশ্যই সবুজ পথচারীর রাস্তা পার হওয়ার সংকেত থাকলে।
(d) কার্ড এলাকা দিয়ে
(গ) জেব্রা ক্রসিং-এ কী রং এর দাগ থাকে ?
(a) লাল সাদা দাগ থাকে
(b) সাদা কালো দাগ থাকে
(c) হলুদ দাগ থাকে
(d) সাদা ডটেড দাগ থাকে
(ঘ) কোন আলোর সংকেতে গাড়ি চলতে শুরু করে?
(a) লাল জ্বললে
(b) হলুদ জ্বললে
(c) সবুজ জ্বললে
(d) হলুদ আলোর পরে সবুজ আলো জ্বললে
(ঙ)যদি ট্রাফিকের আলোর সংকেতের লাল আলোর সংকেত বন্ধ হয়ে যদি হলুদরং এর আলোর সংকেত দেয়া হয় তাহলে গাড়ির চালককে কী করতে হবে?
(a) গাড়ি থামাবার জন্য প্রস্তুত হতে হবে
(b) গাড়ি চালাবার জন্য প্রস্তুত হয়ে থাকতে হয়ে
(c) গাড়ি চলাতে শুরু করতে হবে
(d) গাড়ি থামিয়ে দিতে হবে
(চ) যদি ট্রাফিকের আলোর সংকেতের হলুদ আলোর সংকেত বন্ধ হয়ে গিয়ে যদি সবুজ আলোর সংকেত জ্বলে তাহলে কী করতে হবে?
(a) সাথে সাথে গাড়ি চালাতে হবে
(b) সাথে সাথে গাড়ি থামাতে হবে |
(C) গাড়ি চালানোর জন্য প্রস্তুত হতে হবে
(d) গাড়ি থামানোর জন্য প্রস্তুত হতে হবে
(ছ) ট্রাফিক পুলিশ কী কাজ করে?
(a) ট্রাফিক ও পথচারীদের রাস্তা পথ চলার দিক নির্দেশ দেয় এবং আইন ভঙ্গকারীদের কাছ থেকে জরিমানা আদায়
(b) পথচারীদের রাস্তা পার হতে সহায়তা করে।
(c) ট্রাফিক পুলিশ আলোর সংকেত দেয়
(d) নিয়ম ভঙ্গকারীদের কাছ থেকে জরিমানা আদায় করে
(জ) রাস্তায় পথচারীদের কোথা দিয়ে হাঁটা উচিত?
(a) রাস্তা দিয়ে
(b) ফুটপাথ দিয়ে
(c) ফুটপাত দিয়ে এবং যেখানে ফুটপাত নেই সেখানে রাস্তার ডানদিক দিয়ে
(d) ফুটপাথ দিয়েএবং যেখানে ফুটপাত নেই সেখানে রাস্তার বাম দিক দিয়ে
(ঝ) যেখানে ফুটপাথ নেই সেখানে রাস্তার কোনদিক দিয়ে হাঁটতে হয় ?
(a) রাস্তার মাঝখান দিয়ে
(b) রাস্তার বাম দিক দিয়ে
(c) রাস্তার ডান দিক দিয়ে
(d) বাম ও ডান উভয় দিক দিয়ে
(ঞ)দৃষ্টিহীন ব্যক্তিকে রাস্তা পার হতে কে সবচেয়ে বেশি সাহায্য করতে
পারেন?
(a) দৃষ্টিহীন ব্যক্তির সাহায্যকারী ট্রাফিক পুলিশ
(b) দৃষ্টিহীন ব্যক্তি নিজেই
(c) দৃষ্টিহীন ব্যক্তির কাহাকাছি থাকা যেকোনো পথচারী
(d) দৃষ্টিহীন ব্যক্তির সঙ্গে থাকা সহায়তাকারী সহাযোগী।
২। তোমরা সবাই ছবি এঁকে রং করো।

Click Here To Download  The PDF

CLASS 5 MODEL ACTIVITY TASK| ENV SCIENCE | PART 4 |মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক | পঞ্চম শ্রেণী  |পরিবেশ (পার্ট -৪)

0

CLASS 5 MODEL ACTIVITY TASK ENV SCIENCE NEW PART 4 JULY  -2021(NEW)

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক

 পঞ্চম শ্রেণী   

পরিবেশ (পার্ট৪)

ঠিক উত্তর নির্বাচন করো

১.১ কাঁধ থেকে কনুই পর্যন্ত বিস্তৃত হাড়ের নাম

(ক) ভার্টিব্রা

(খ) টিবিয়া

(হিউমেরাস

(ঘ) ফিমার।

১.২ একটি বুনো প্রাণীর উদাহরণ হলো

(ক) গোরু

(খ) ছাগল

(শিয়াল

(ঘ) ভেড়া।

১.৩ যে প্রাণীটি অমেরুদণ্ডী সেটি হলো

(ক) রুইমাছ

(কেঁচো

(গ) কাক

(ঘ) কুকুর।

একটি বাক্যে উত্তর দাও :

২.১ কোন রোগের বিরুদ্ধে দেহে প্রতিরোধ গড়ে তুলতে বিসিজি টিকা দেওয়া হয়?

উ:- যক্ষা রোগের বিরুদ্ধে প্রতিরোধ গড়ে তুলতে বিসিজি টিকা দেওয়া হয়।

২.২ কোন অঙ্গের সাহায্যে রক্ত আমাদের সারা দেহে ছড়িয়ে যায়?

উ:- হৃদপিন্ডের সাহায্যে আমাদের সারা দেহে রক্ত ছড়িয়ে যায়।

২.৩ কোন ধরনের মাটিতে কাদা আর বালি প্রায় সমান পরিমাণে থাকে?

উ:- দোআঁশ মাটিতে কাদা আর বালি প্রায় সমান পরিমাণে থাকে।

একটি বা দুটি বাক্যে উত্তর দাও :

৩.১ তোমার চেনা দুরকমের রাসায়নিক বিক্রিয়ার উদাহরণ দাও।

উ:- আমার চেনা দু’রকমের রাসায়নিক বিক্রিয়া হলো-

(i) দুধ থেকে ছানা তৈরি হওয়া।

(ii) লোহার পেরেকে মরিচা পড়া।

৩.২ বৃষ্টির জল ধরে তুমি কী কী কাজে লাগাতে পারো?

উঃ- বৃষ্টির জল ধরে সেই জল বাগানে চারা গাছে ব্যবহার করা যাবে। কৃষিক্ষেত্রে ও বৃষ্টির জল ব্যবহার করা যাবে। বৃষ্টির জল ধরে রেখে গৃহের কাজে ব্যবহার করা যায়। যেমন- ঘর মোছা, বাথরুমে ব্যবহার, বাসন মাজা, কাপড় কাঁচা ইত্যাদি গৃহস্থালির কাজে।

দুটি বা তিনটি বাক্যে উত্তর দাও :

৪.১ মাটি কীভাবে তৈরি হয়?

উঃ- ভূমিকম্পে , সূর্যের তাপে, প্রবল বৃষ্টিতে পাথর ফেঁটে গুঁড়ো হয়। অনেক বছর ধরে অনেক কিছুর সঙ্গে তা মিশে মাটি হয়। মস, ফারাও মাটি তৈরিতে সাহায্য করে। এইভাবে মাটি তৈরি হতে হাজার হাজার বছর সময় লাগে।

Click Here To Download  The PDF

Model Activity Task 2021 (July)| Class V| English (Part-4)

0

Model Activity Task 2021 (July)

Class V

English (Part-4)

SECTION A

Read the passage and answer the questions that follow:

Hunt, the team leader, selected two teams of climbers. The first team included Tom Bordelon and Charles Evans, while Edmund Hillary and Tenzin Norgay made up the second team.

 The first team left on May 26, 1953 to reach the summit of Mt. Everest. The two men made it up to about 300 feet short of the summit, still the highest any human being had yet reached. They were forced to turn back after they encountered bad weather.

 Activity 1

Write T for true and F for false statements in the given space:

(a)Charles Evans was in the first team of climbers. F

(b) Hillary was the leader of the team. F

(c) Each team had two members. T

Activity 2

Answer the following questions:

(a) Who were in the second team?

Ans- Tom Bourdillon and Charles Event were in the second team .

(b) Name the members of the first team.

Ans- Edmund Hillary and Tenzing Norgay were in the first team.

(c) By what distance did the first team fall short of the summit?

Ans- The first team fall short about 300 feet of the summit.

Activity 3

Fill in the blanks with Personal Pronouns:

(a) Reena is fond of plants. She waters them every day.

(b) Rekha, Asha and Mina are three sisters.  They go to school together

(c) Digha is a famous tourist spot. It  is a beautiful place.

Activity 4

Write four sentences on “A Clear Night Sky”.

Ans –

i)In the clear night sky we can see cluster of stars and bright moon.

ii)Some blue stars twinkles and we can see shooting stars.

iii)From the high hills or clean places the night sky seems very pleasant.

iv)If we get lucky we can see the milky way which seems very dreamy.

Click here To Download  The PDF

Class 5| Model Activity 2021 New| Bengali (Part-4)| মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক|পঞ্চম শ্রেণী | বাংলা (Part-4)

1

CLASS 5 MODEL ACTIVITY TASK BENGALI NEW PART 4 JULY -2021(NEW)

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক

পঞ্চম শ্রেণী 

  বাংলা

নতুন জুলাই মাসের পার্ট

একটি বাক্যে উত্তর দাও :

১.১ ) ‘ আয়রে ছুটে ছোট্টরা ‘ – ছোটদের কেন ছুটে আসতে হবে ?

উঃ গল্পবুড়োর  গল্প শোনার জন্য শীতের ভোরে ছোটদের ছুটে আসতে হবে।

১.২ )‘…আমাদের জওয়ানদের একটা ঘাঁটি ছিল ‘। –  জওয়ানদের ঘাঁটিটি কোথায় ছিল?

উঃ জওয়ানদের ঘাঁটিটি ছিল লাডাকে।

১.৩ ) দারোগাবাবু এবং হাবু কবিতায় মেজদার পোষ্য কটি ছিল?

উঃ দারোগাবাবু এবং হাবু কবিতায় মেজদার পোষ্য ছিল আটটি কুকুর।

১.৪ ) ‘ উলগুলান ‘ কাদের লড়াই ?

উঃ মহাশ্বেতা দেবীর লেখা “এতুয়া মুন্ডার কাহিনী ” গল্পে ইংরেজদের সঙ্গে আদিবাসী মুন্ডাদের যে যুদ্ধ হয়েছিল সেই যুদ্ধ উলগুলান নামে পরিচিত।

১.৫ ) ‘ পাখির কাছে ফুলের কাছে ‘ কবিতায় কোথায় কবিসভা বসবে ?

উ: – রক্ত জবার ঝোপের কাছে কবিসভা বসবে।

১.৬ )‘ তাই বুঝি বিমলার কমে গেছে দাম – বিমলার কেন মনে হয়েছে যে তার দাম কমে গেছে ?

উঃ বিমলার মনে হয়েছে তার দাম কমে গেছে কারণ সে তার দাদা ও ভাইয়ের থেকে কম ক্ষীর পেয়েছে।

১.৭ )‘ ও যেন দিনের বেলাকার রাত্তির ‘– কোন সময়টিকে লেখক দিনের বেলাকার রাত্তির বলেছেন ?

উঃ লেখক দিনের বেলাকার রাত্তির বলতে দুপুরবেলা কে বুঝিয়েছেন।

২ ) নিজের ভাষায় উত্তর দাও:

২.১ ) গল্পবুড়ো কবিতায় রূপকথার কোন কোন প্রসঙ্গ উল্লেখিত হয়েছে ?

উঃ গল্পবুড়ো কবিতায় দৈত্য, দানব, যক্ষীরাজ, রাজপুত্র ও পক্ষীরাজ এর গল্প রয়েছে । কড়ির সারবাঁধা পাহাড়, হিরে, মানিক, সোনার কাঠি ও তেপান্তরের মাঠ, কেশবতী নন্দিনী রূপকথার প্রসঙ্গ উল্লেখিত হয়েছে ।

২.২ )‘ এমনি করে সারা শীত দেখতে দেখতে কেটে গেল ‘–  জওয়ানদের সেই শীতকাল যাপনের কথা কিভাবে ‘ বুনোহাঁস ‘ গল্পে ফুটে উঠেছে ?

উঃসারা শীতকাল বুনোহাঁস দুটি জওয়ানদের তাঁবুতে থেকে গেল। জোয়ানরা আনন্দের সঙ্গে হাঁস দুটির দেখভাল করত। টিনের মাছ, তরকারী ভুট্টা , ভাত, ফলের কুচি ইত্যাদি তাদের খেতে দিত । আস্তে আস্তে জখম হাঁসটি সেরে উঠল ও একদিন তারা দুজনেই উড়ে গেল। এভাবেই শীতকাল শেষ হল আর জোয়ানদের বাড়ি ফেরার সময় হয়ে এল।

২.৩ )‘ নালিশ আমার মন দিয়ে খুব / শুনুন বড়বাবু ‘–  থানায় বড়বাবুর কাছে হাবু কি কি নালিশ জানিয়েছিল ?

উঃহাবুরা একটা ঘরে চার ভাই মিলে থাকে।তার বড়দা সাতটা বিড়াল, মেজদা আটটা কুকুর ও সেজদা দশটা ছাগল পোষেন । সেই গন্ধে তার ঘরে থাকতে খুব কষ্ট হয় । সে ঘরের দরজা – জানালা খুলতে পারে না। দুর্গন্ধে প্রাণ যায় যায় অবস্থা। এইসব বলে হাবু বড়বাবুর কাছে নালিশ করেছিল ।

২.৪ )‘ এতোয়াকে দেখলে মনে হয় দুরন্ত এক বাচ্চা ঘোড়া ‘–  উদ্ধৃতিটির আলোকে এতোয়ার কাজকর্মের পরিচয় দাও

উঃএতোয়াকে দেখতে দুরন্ত ঘোড়ার মত, মাত্র ১০ বছর বয়সেই সে অনেক কিছু বুঝে গেছে। বুড়ো  ঠাকুরদার খেয়াল রাখে সে। জ্বালানী কুড়ায়,হাটের দোকানীর দোকান ঝাঁট দিয়ে এতোয়া একটি বস্তা চেয়ে নিয়ে আমবাগানে বাবুর গরু চরাতে চরাতে কুড়িয়ে নেয় টক আম আর শুকনো কাঠ । মেটে আলু মাটি খুড়ে বের করে। মজা পুকুরের পাড় থেকে তোলে শাক। তারপর গরু নিয়ে সে ডুলুং নদী পেরিয়ে নদীর চরে ওঠে। ঘন সবুজ ঘাসবনে গরু- মোষ ছেড়ে দিয়ে দৌড়ায় সুবর্ণরেখার চড়ায়। বাঁশ দিয়ে বোনা জালটা সেখানে পাতে।  আর মনে মনে নিজেকে রাজা ভাবতে থাকে ।

২.৫ )‘ ছিটকিনিটা আস্তে খুলে পেরিয়ে গেলাম ঘর ‘–  তারপর কী কী ঘটল,  তা পাখির কাছে ফুলের কাছে কবিতা অনুসরণে লেখ ।

উঃকবি আল মাহমুদ একরাতে দেখলেন নারকেল গাছের লম্বা মাথায় ডাবের মত ঠান্ডা ও গোলগাল চাঁদ উঠেছে ।এই সৌন্দর্য উপভোগ করার জন্য দরজার ছিটকিনি আস্তে খুলে ঘর থেকে বেরিয়ে এলেন। বাইরে বেরিয়ে এসে কবির এই শহরকে দেখে মনে হল ঝিম ধরা অবস্থায় মস্ত শহরটি থর থর করে কাঁপছে । মিনারটাকে দেখে মনে হয় কেউ যেন দাঁড়িয়ে আছে। দরগাতলা পেরতেই এক পাহাড় কবিকে আয় আয় বলে ডাক দেয়।

২.৬ )‘ বিমলার অভিমান ‘ কবিতা অনুসরণে বিমলার অভিমান এর কারণ বিশ্লেষণ করো ।

উঃ বাড়িতে যত ফরমাশ সবই বিমলাকে শুনতে হয়।ফুল এনে দেওয়া,দুরন্ত খোকা কাঁদলে তাকে সামলানো, ছাগল তাড়ানো, দাদা খেতে বসলে খাবারে নুন কম হলে তখন নুন আনা থেকে শুরু করে ঝাল পানের জন্য চুন আনা সবই বিমলাকে করতে হয় ।কিন্তু খাবার সময় দাদাকে অনেকটা ক্ষীর এবং ছোট ভাই অবনীকে বেশি পরিমাণে ক্ষীর ক্ষেতে দেওয়া হয়। কিন্তু বিমলার পাতে নামমাত্র ক্ষীর দেওয়ায় বিমলার অভিমান হয়

২.৭ ) ছাদটা ছিল আমার কেতাবে পড়া মরুভূমি – ছেলেবেলা রচনাতে ছাদের প্রসঙ্গটি লেখক কিভাবে স্মরণ করেছেন ।

উঃআলোচ্য অংশটি রবীন্দ্রনাথের ছেলেবেলা গদ্যাংশ থেকে নেওয়া হয়েছে ।

                      রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর  জানিয়েছেন তার জীবনে বাড়ির খোলা ছাদ ছিল প্রধান ছুটির দেশ।ছেলেবেলায়  দুপুরে লুকিয়ে ছাদে উঠতেনতিনি। ছাদে বসে সে শুনত ফেরিওয়ালার ডাক।ছাদ থেকে তিনি ছোটবড় নানা আকারের বাড়ি ও রাস্তার লোকের চলাচল লক্ষ্য করতেন । কখন কখন তাঁর বাবার স্নান ঘরের কল খুলে ভিজতেন পরম আনন্দে, ছাদে উঠে কল্পনার রাজ্যে  হারিয়ে যেতেন তিনি।

৩ ) নির্দেশ অনুসারে নিচের প্রশ্নগুলির উত্তর দাও:

৩.১ ) সন্ধি করো

মিশি + কালো = মিশকালো

এত + দিন = এদ্দিন

বড়ো + ঠাকুর = বট্ঠাকুর

সৎ + গ্রন্থ = সদ্গ্রন্থ

দিক্ + নির্ণয় = দিগনির্ণয়

৩.২ ) নিচের পদ্গুলি বাঞ্জন সন্ধির কোন কোন নিয়ম মেনে বদ্ধ হয়েছে, লেখো :

প্রচ্ছদ = প্র + ছদ ( অ + ছ = অচ্ছ )

প্রাগৈতিহাসিক = প্রাক্ + ঐতিহাসিক ( ক্ + অ = গ )

সদিচ্ছা = সৎ + ইচ্ছা ( ত্ + ব্ = দি )

বিদ্যুদ্বেগ = বিদ্যুৎ + বেগ ( ত্ + ব্ = দব )

পদ্ধতি = পদ্ + হতি ( দ্ + হ্ = দ্দ )

Click here To Download  The Pdf

CLASS 8 | MODEL ACTIVITY | HEALTH & PHYSICAL EDUCATION | NEW PART 4 | JULY -2021(NEW) | মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক  অষ্টম শ্রেণী স্বাস্থ ও শারীরশিক্ষা

0

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক

 অষ্টম শ্রেণী   

স্বাস্থ্য  শারীরশিক্ষা

নতুন জুলাই মাসের পার্ট 

প্রথম অধ্যায় : শারীরশিক্ষার মৌলিক ধারণা

১। বহুর মধ্যে সঠিক উত্তরটি খুঁজে বার করে (v)  চিহ্ন দাও।

ক) কোনটি শারীরিক সক্ষমতার দক্ষতা সম্পর্কিত উপাদান?

(১) পেশিশক্তি

(২) গতি

(৩) নমনীয়তা

খ) শারীরিক সক্ষমতার স্বাস্থ্য সম্পর্কিত উপাদানটি হলো

(১) ভারসাম্য

(২) ক্ষমতা

(৩) পেশী সহনশীলতা

গ) ১৯০৭ সাল থেকে পরপর তিন বার ট্রেডস কাপ জেতে কোন ক্লাব?

(১) ডালহৌসি

(২) মোহনবাগান

(৩) কুমারটুলি

ঘ) কখন  স্প্লিন্ট’  ব্যবহার করা হয় ?

(১) রক্তপাত বন্ধ করতে

(২) জ্বর কমাবার জন্য

(৩) অস্থিভঙ্গের ক্ষেত্রে

২। শূন্যস্থান পূরণ করো?

ক) শারীরশিক্ষার লক্ষ্য ব্যক্তিসত্তার     পূর্ণবিকাশ  

খ) দ্রুততার সঙ্গে দিক পরিবর্তনের ক্ষমতা নির্ভর করে   ক্ষিপ্রতার  উপর।

গ) 50 মিটার দৌড়   ট্রাক   নির্দেশ করে।

(ঘ) প্রতিদিন শারীরিক ক্রিয়াকলাপে অংশগ্রহণ শারীরিক  বিভিন্ন যন্ত্র ও তন্ত্রগুলির উপর প্রভাব বিস্তার করে।

৩। বাঁদিকের সঙ্গে ডানদিকের অংশ মেলাওঃ

বাঁ দিকের সঙ্গে ডানদিক মেলাও

 

(ক) গতি (iii)ন্যূনতম সময়ে অতিক্রান্ত

 

(খ) প্রতিক্রিয়া সময়

 

(iv) নির্দেশ ও কাজ শুরুর মধ্যবর্তী সময়

 

(গ) নমনীয়তা

 

i) অস্থিসন্ধির সঞ্চালন ক্ষমতা

 

(ঘ) ক্ষিপ্রতা

 

(ii) শাটল রান

 

(ঙ) ১৮৫৪

 

(vi) হাওয়া ভরতি চামড়ার বলে কলকাতায় ফুটবল খেলা শুরু

 

(চ) জীতেন্দ্রকৃয় দেব

 

v) শোভাবাজার ফুটবল ক্লাব

 

 

8| কয়েকটি বাক্যে উত্তর দাও।

ক) শারীরিক সক্ষমতার দক্ষতাসম্পর্কিত উপাদানগুলির নাম লেখো।

উ: শারীরিক সক্ষমতার দক্ষতাসম্পর্কিত উপাদানগুলির নাম হলও –

(১) গতি

(২) ক্ষমতা

(৩) ক্ষিপ্রতা

(৪) সমন্বয়সাধন

(৫) প্রতিক্রিয়া সময়

(৬) ভারসাম্য

খ) শারীরিক সক্ষমতার প্রয়োজনীয়তা ব্যক্ত করো।

উঃ-স্বাস্থ্যের বিকাশঃ-

১। শরীরের অভ্যন্তরীণ যন্ত্র ও তন্ত্রগুলির উন্নতি ঘটে যেমন –ফুসফুস, হৃৎপিণ্ড, পরিপাকতন্ত্র, শ্বসনতন্ত্র, পেশিতন্ত্র ইত্যাদি।

২। পেশির শক্তি ও সহনশীলতা বৃদ্ধি পায়।

৩। রক্তচাপ নিয়ন্ত্রণে আনা সম্ভব হয়।

৪। গতিহীনতার রোগ থেকে মুক্তি পাওয়া যায়।

৫। সঠিক ওজন নিয়ন্ত্রণ করা সম্ভব হয়।

শারীরিক বিকাশঃ-

১। সৌন্দর্যমণ্ডিত দেহভঙ্গি ও রোগ প্রতিরোধ ক্ষমতা লাভ করা সম্ভব হয়।

২। শারীরিক বৃদ্ধি ও বিকাশ সুসম্ভবভাবে হয়।

সামাজিক বিকাশঃ- 

১। দারিদ্র্য দূরীকরণ ঘটে।

২। সহযোগিতা ও বন্ধুত্বপূর্ণ মনোভাবের উন্নতি ঘটে।

মানসিক বিকাশঃ-

১। উদ্বেগ নিয়ন্ত্রণ ও যে-কোনো পরিবেশে মানিয়ে নেওয়ার ক্ষমতা বৃদ্ধি পায়।

২। সুষম মানসিক বিকাশ ও দ্রুত সঠিক সিদ্ধান্ত নেওয়ার ক্ষমতা বৃদ্ধি পায়।

(গ) মোহনবাগান স্পোর্টিং ক্লাব সম্বন্ধে যা জান লেখো।

উঃ- ভারতের শাসনভার তখন ইস্ট ইন্ডিয়া কোম্পানির হাতে। আর কলকাতা ইস্ট ইন্ডিয়া কোম্পানির সদর দপ্তর। আর এই ইংরেজ সাহেবদের খেলার মাধ্যমেই কলকাতায় ফুটবলের গোড়াপত্তন। ১৮৮৯ সালের আগস্ট মাসে ১৪ নং বলরাম ঘোষ স্ট্রিটের ভূপেন্দ্রনাথ বসুর বাড়ির সভাতেই স্থির হলো মোহনবাগান ভিলায় যারা খেলছে তাদের নিয়ে গড়া হবে একটি ক্রীড়া সংগঠন। যার নাম ‘মোহনবাগান স্পোর্টিং ক্লাব’। ভূপেন্দ্রনাথ বসু হলেন মোহনবাগান স্পোর্টিং ক্লাবের প্রথম সভাপতি এবং প্রথম সম্পাদক যতীন্দ্রনাথ বসু। আর ক্লাবের প্রথম অধিনায়ক হলেন মণিলাল সেন।

১৯০৭ সাল থেকে পরপর তিনবার মোহনবাগান ট্রেডস কাপ জেতার পর, সাহেবদের হারাবার স্বপ্নে বিভোর মোহনবাগান আই এফ এ শিল্ড – এও খেলার সিদ্ধান্ত গ্রহণ করে। মোহনবাগান আই এফ এ শিল্ড সেবার গর্ডন হাইল্যান্ডসকেও হারিয়ে দিয়েছিল। ১৯১১ সালে মোহনবাগান অপ্রতিরোধ্য গতিতে আই এফ এ শিল্ডে অংশগ্রহন করে। শিল্ডের প্রথম রাউন্ডের খেলায় সেন্ট জেভিয়ার্স কলেজের বিরুদ্ধে মোহনবাগান তিন গোলে জয়লাভ করে। শক্তিশালী রাইফেল ব্রিগেডকে হারিয়ে সেমিফাইনালে উঠেছিল মোহনবাগান। মিডলসেক্স-এর বিরুদ্ধে ৩-০ গোলে জয়লাভ করে ফাইনালে উঠল মোহনবাগান।

শুরু হল ১৯১১ সালের আই এফ এ শিল্ড ফাইনাল খেলা। খেলা শেষের আর মাত্র কয়েক মিনিট বাকি। মোহনবাগানের খেলোয়াড় অভিলাষ ঘোষ বল ঠেলে দিলেন বিপক্ষের গোলে আর তখনই অসম্ভব সম্ভব হওয়ার আনন্দে উদবেলিত সকল বাঙালি। আকাশ – বাতাসে শুধুই মোহনবাগানের জয়ধ্বনি। মোহনবাগানের শিল্ড জয়ের বিজয়োৎসবে মুখরিত সমগ্র বাংলা। সমগ্র দেশে এসেছিল আকাল দীপাবলী। ইস্ট ইয়র্ক-কে হারিয়ে দেশের মানুষের মনে দেশাত্মবোধ, বৈপ্লবিক চেতনা জাগিয়ে তুলতে সমর্থ হয়েছিল মোহনবাগান।

Click Here To Download  The PDF

 

Model Activity 2021 New| Class 8| History (Part-4)|মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক ২০২১ জুলাই অষ্টম শ্রেণী ইতিহাস (Part-4)

1

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক ২০২১ জুলাই

অষ্টম শ্রেণী

ইতিহাস (Part-4)

১ সঠিক শব্দ বেছে নিয়ে শুণ্যস্থান পূরণ করো

ক)১৭১৭ খ্রিষ্টাব্দে   মুর্শিদকুলি  খান   কে বাংলার নাজিম পদ দেওয়া হয়।( মুর্শিদকুলি খান/সাদাত খান/ আলিবর্দি খান)

খ)১৭২২ খ্রিষ্টাব্দে     সাদাৎ  খান   এর নেতৃত্বে অযোধ্যা এবং স্বশাসিত আঞ্চলিক শক্তি হিসাবে গড়ে ওঠে( নিজাম-উল- মুলক/সাদাৎ খান/সফদর জং)

গ) ১৭২৪ খ্রিষ্টাব্দে   হায়দ্রাবাদ রাজ্য প্রতিষ্ঠা করেন   নিজাম-উল-মূলক। ( ফররুখশিয়র/ নিজাম-উল- মুলক/সাদাৎ খান)

২)  সঠিক  তথ্য  দিয়ে  নিচের  ছকটি  পূরণ  করো:

সন্ধি চুক্তি

সময়কাল

 

স্বাক্ষরকারী

 

ফলাফল

সলবাই

 

১৭৮২  খ্রি: ওয়ারেন  হেস্টিংস  ও  মারাঠা

 

ইংরেজরা  সলসেত  ও  ব্রোচ  লাভ  করে।

দ্বিতীয়  মাধবরাও  পেশোয়া  হিসাবে

স্বীকৃতি  পান।

 

বেসিন

 

১৮০২  খ্রি:

 

কোম্পানি  ও 

পেশোয়া 

 

দ্বিতীয় বাজীরাও ওয়েলেসলির

অধীনতামুলক  মিত্রতা  নীতি  মেনে

  নিয়ে  মারাঠাদের  স্বাধীনতা  বিকিয়ে

দেয়  |

 

লাহোর

 

১৮৪৬  খ্রি:

 

কোম্পানি ও শিখ

 

জলন্ধর  দোয়াবে  ব্রিটিশ  কর্তৃত্ব 

স্থাপন

 

 

৩)  সংক্ষেপে  উত্তর  দাও  (৩০  -৪০  টি  শব্দে)

ক)  কে,  কি  উদ্দেশ্যে  সিভিল  সার্ভিস  চালু  করেন  ?

উঃ  ওয়ারেন  হেস্টিংস  ভারতীয়  সিভিল  সার্ভিস  এর  ভিত্তি  প্রস্তুর  শুরু  করেন।  এরপর  চার্লস  কর্ণওয়ালিস  একে  আরও  পুনর্গঠন  ও  পরে  আধুনিকীকরণ  করেন।  এই  জন্য  চার্লস  কর্ণওয়ালিসকে  ভারতীয়  সিভিল  সার্ভিস  এর  জনক  বলা  হয়।  ১৯২২  সালে  ভারতীয়  ইণ্ডিয়া  ভারতীয়  সিভিল  সার্ভিস  এর  পরীক্ষার্থীদের  দিল্লিতে  পরীক্ষায়  বসার  অনুমতি  দেওয়া  হয়  ।

খ)  ব্যাপ্টিস্ট  মিশন  শিক্ষার  প্রসারে  কেমন  ভূমিকা  পালন  করে  ছিল  ?

উঃ  হুগলী  জেলার  শ্রীরামপুরে  ব্যাপ্টিস্ট  মিশন  খ্রিষ্টধর্ম  প্রচার  ও  শিক্ষাবিস্তাররে  কাজ  শুরু  করে।  উইলিয়াম  কেরি,  ফ্রাসোয়া  মার্শম্যান,  উইলিয়াম  ওয়ার্ড-  এই  তিন  জনকে  একত্রে  শ্রীরামপুর  ত্রয়ি  রূপে  শিক্ষা  বিস্তারে  সাহায্য  করে।  এঁরা  ছাপাখানা  প্রতিষ্ঠা,  ২৬  টি  আঞ্চলিক  ভাষায়  বাইবেল  অনুবাদ  এবং  বিভিন্ন  স্কুল  ও  কলেজ  প্রতিষ্ঠা  করেন  ।

৪)নিজের  ভাষায়  লেখো  (  ১২০  –  ১৬০  শব্দে  )

জমি  জরিপ  ও  রাজস্ব  নির্ণয়ের  ক্ষেত্রে  ঔপনিবেশিক  প্রশাসন  কি  কি  পদক্ষেপ  নিয়েছিল  ?

উঃ-   ঔপনিবেশিক শাসনের জমি জরিপ ও রাজস্ব আদায়ের ক্ষেত্রে পদক্ষেপগুলো হলো – পাঁচাওসালা, একসালা, দশসালা ও চিরস্থায়ী বন্দোবস্ত এবং রায়তওয়ারি ও মহলওয়ারি বন্ধবস্ত ইত্যাদি।

  পাঁচসালা  বন্ধোবস্তঃ–    ভ্রাম্যমান  কমিটির  সুপারিশে  ওয়ারেন  হেস্টিংস  ১৭৭২  খ্রিস্টাব্দে  পাঁচ  বছরের  জন্য  জমিদারদের  জমি  বন্টন  করেন,  সেটাই  পাঁচসালা  বন্ধোবস্ত  নামে  পরিচিত।

  একসালা  বন্ধোবস্তঃ–    পাঁচসালা  বন্ধোবস্তের  অসুবিধাগুলো  দূর  করতে  আমিনি  কমিশনের  ‘রিপোর্টের  ভিত্তিতে  ওয়ারেন  হেস্টিংস  এক  সালা  বন্দোবস্ত  চালু  করেন।

  দশসালা  বন্ধোবস্তঃ–    ১৭৯০  খ্রিস্টাব্দে  লর্ড  কর্নওয়ালিস  বাংলা,  বিহার  ও  উড়িষ্যার  জমিদারের  দশ  বছরের  জন্য  জমি  দেন,  এরই  নাম  দশ  সালা  বন্ধোবস্ত।

চিরস্থায়ী  বন্দোবস্তঃ-    জামিদাররা  দশ  সালা  বন্ধোবস্ত  অনুসারে  ঠিক  সময়  মতো  রাজস্ব  জমা  দেয়  তাই  রাজস্ব  বোর্ডের  পরামর্শে  লর্ড  কর্ণওয়ালিস  ১৭৯৩  খ্রিস্টাব্দের  ২২  মার্চ  বাংলা,  বিহার  ও  উড়িষ্যার  জমিদারদের  চিরদিনের  জন্য  নির্দিষ্ট  রাজস্বের  বিনিময়ে  জমি  বন্টন  করেন,  এটাই  চিরস্থায়ী  বন্ধোবস্ত  নামে  পরিচিত।

Click Here To Download  The PDF

Model Activity Task 2021 New| Class 8| Geography ( Part-4)| মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক ২০২১ জুলাই অষ্টম শ্রেণী পরিবেশ ও ভূগোল (Part-4)

0

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক ২০২১ জুলাই

অষ্টম শ্রেণী

পরিবেশ ভূগোল (Part-4)

বিকল্প গুলি থেকে ঠিক উত্তরটি নির্বাচন করে লেখো

. ঠিক জোড়াটি নির্বাচন কর

ক) অন্তঃ কেন্দ্রমন্ডল –পদার্থের তরল অবস্থা

খ) বহিঃ কেন্দ্রমন্ডল –পদার্থের ঘনত্ব সর্বাধিক

) অ্যাস্থেনোস্ফিয়ারপরিচলন স্রোতের সৃষ্টি

ঘ) ভুত্বক—লোহা ও নিকেলের আধিক্য

.২রকি আন্দিজ পর্বত্ মালার সৃষ্টি হয়েছে

ক) মহাসাগরীয়– মহাসাগরীয় অপসারী পাতসীমানা বরাবর

খ) মহাসাগরীয় — মহাসাগরীয় অভিসারী পাতসীমানা বরাবর

গ) মহাদেশীয়—মহাদেশীয় অপসারী পাতসীমানা বরাবর

) মহাদেশীয়মহাদেশীয় অভিসারী পাতসীমানা বরাবর

. উত্তর ভারতের স্থল্ভাগের সীমানা রয়েছে

ক) পাকিস্তান ও শ্রীলঙ্কার সঙ্গে

) নেপাল ভুটানের সঙ্গে

গ) বাংলাদেশ ও ভুটানের সঙ্গে

ঘ) মায়ানমার ও শ্রীলঙ্কার সঙ্গে

২।একটি বা দুটি শব্দে উত্তর দাও

.১কোন যন্ত্রের সাহায্যে ভুমিকম্পের তীব্রতা পরিমাপ করা হয়?

উঃ রিখটার স্কেল

. কোন প্রকার শিলার স্তরে খনিজ তেল পাওয়া যায়?

উঃ পাললিক

. ভারতের কোন প্রতিবেশী দেশ মশলা উৎপাদনে বিখ্যাত?

উঃ- শ্রীলংকা

সংক্ষিপ্ত উওর দাও

. ভুঅভ্যন্তরের কোন স্তরে কীভাবে পৃথিবীর চৌম্বক ক্ষেত্রের সৃষ্টি হয়েছে?

উঃ- বিজ্ঞানীরা কেন্দ্রমন্ডলকে দুটি অংশে বিভক্ত করেছেন, যথা – অন্তঃকেন্দ্রমন্ডল ও বহিকেন্দ্রমন্ডল। এই স্তর 2900 কিমি – 5100  কিমি গভীর।এর চাপ, তাপ ও ঘনত্ব অন্তঃকেন্দ্রমন্ডলের তুলনায় কম। এই স্তর অর্ধকঠিন অবস্থায় পৃথিবীর অক্ষের চারিদিকে আবর্তন করে চলেছে। এই বহিঃকেন্দ্রমন্ডল স্তরে সান্দ্র অবস্থায় থাকা লোহা ও নিকেল প্রচন্ড গতিতে ঘুরতে ঘুরতে বৈদ্যুতিক ক্ষেত্র তৈরি করছে। যেখানে থেকেই সৃষ্টি হয়েছে পৃথিবীর চৌমকত্ব।

 . অভিসারী পাতসীমানাকে কেন বিনাশকারী পাতসীমানা বলা হয় তা উদাহরণসহ ব্যাখ্যা করো।

উঃ- অভিসারী পাতসীমানায় পাত দুটো পরস্পরের দিকে অগ্রসর হয় এবং পাতের সংঘর্ষ ঘটে। দুটো পাতের মধ্যে অপেক্ষাকৃত ভারী পাত হালকা পাতের নীচে প্রবেশ করে।এর ফলে নিমজ্জিত পাতটির গলন হয়, সমুদ্রখাত সৃষ্টি হয় ও ভূত্বকের বিনাশ ঘটে এবং এই অঞ্চলে প্রতিনিয়ত ভূমিকম্প ও অগ্নুৎপাত ঘটে। এই জন্য অভিসারী পাতসীমানাকে বিনাশকারী পাতসীমানা বলা হয়।

৪।উদাহরন সহ উৎপত্তি অনুসারে আগ্নেয়শিলার শ্রেণী বিভাগ করো।

উৎপত্তি অনুসারে আগ্নেয় শিলাকে দুই ভাগে ভাগ করা হয়। যথা-

(১) নিঃসারী আগ্নেয় শিলা (উদাঃ ব্যসল্ট )

(২) উদ্‌বেধী আগ্নেয় শিলা। ( উদাঃ গ্রানাইট )

উদ্‌বেধী আগ্নেয় শিলাকে আবার দুইভাগে ভাগ করা হয়। যথা –

১) উপপাতালিক শিলা ( উদাঃ ডোলেরাইট )

২) পাতালিক শিলা। ( উদাঃ গ্রানাইট )

Click Here To Download The PDF

 

 

 

 

New Model Activity 2021| Class 8| Science ( Part-4)|মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক ২০২১ জুলাই অষ্টম শ্রেণী পরিবেশ ও বিজ্ঞান(পার্ট -4)

0

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক ২০২১ জুলাই

অষ্টম শ্রেণী

পরিবেশ ও বিজ্ঞান(পার্ট -4)

১ ঠিক উত্তর নির্বাচন কর

১.১ চাপের SI একক হলো-

ক)নিউটন খ) নিউটন বর্গ মিটার গ) নিউটন/ বর্গমিটার ঘ) ) নিউটন/ বর্গমিটার

১.২ আইসোবারদের ক্ষেত্রে নীচের যে কথাটি ঠিক টা হলো এদের – ক) ভর সমান খ) প্রোটন সংখ্যা সমান গ)নিউট্রন সংখ্যা সমান ঘ)ভর সংখ্যা সমান

১.৩ যে কোশীয় অঙ্গাণুর মধ্যে পুরোনো জীর্ণ কোশকে ধ্বংস করার জন্য নানা ধরনের উৎসেচক থাকে তা হলো – ক)মাইটোকন্ড্রিয়া খ) রাইবোজোম গ) নিউক্লিয়াস ঘ) লাইসোজোম

২। সংক্ষিপ্ত উত্তর দাও

২.১ এক কিলোগ্রাম ভরের বস্তুকে পৃথিবী কত পরিমাণ বল দিয়ে আকর্ষ্ ণ করে?

উঃ এক কিলোগ্রাম ভরের বস্তুকে পৃথিবী ( 1×9.8) নিউটন = 9.8 নিউটন বল দিয়ে আকর্ষণ করে।

২.২ লঘু অ্যাসিড থেকে হাইড্রোজেন গ্যাস মুক্ত করার ক্রমহ্রাসমান প্রবণতা অনুসারে কয়েকটি ধাতুকে সজিয়ে দেওয়া হলোঃ Na,Fe, (H), Ca, Au. এই তথ্য থেকে সবচেয়ে তড়িৎ  ধনাত্মক ধাতুটিকে চিহ্নিত করো

উঃ সবচেয়ে তড়িৎ  ধনাত্মক ধাতু Na

২.৩ চোখের রেটিনায় উপস্থিত কোন কোশ মৃদু  আলোয় দর্শনে সাহায্য করে?

উঃ চোখের রেটিনায় উপস্থিত রড  কোশ মৃদু  আলোয় দর্শনে সাহায্য করে

৩ একটি বা দুটি বাক্যে উত্তর দাও

৩.১ কুলম্বের সুত্রের গাণিতিক রূপটি লেখো এবং k রাশিটির SI একক উল্লেখ করো।

উঃ কুলম্ব সুত্রের গাণিতিক রূপটি হলো-

 F = kq1q2/r2

এখানে q1 এবং q2 হলো তড়িতাহিত বস্তু দুটির আধানের পরিমাণ r হলো তড়িতাহিত বস্তু দুটির মধ্যে দুরত্ব এবং F হলো বস্তু দুটির মধ্যে ক্রিয়াশীল তড়িৎ বল।

K এর SI একক নিূউটন(মিটার)2/ কুলম্ব2

৩.২ খুব শুকনো ও ঠাণ্ডা পরিবেশে বসবাসকারী প্রাণীদের দেহে কী কী বিশেষ বৈশিষ্ট্য দেখা যায়?

উঃ খুব শুকনো ও ঠাণ্ডা পরিবেশে বসবাসকারী প্রাণীদের কোশে অ্যা ন্টিফ্রীজ প্রোটিন থাকে যা কোশীয় তরলে বরফের কেলাশ তৈরীতে বাধা দেয়। এছাড়াও তাপ সংরক্ষনের প্রয়োজনে এদের দেহে ফ্যাট সঞ্চয়কারী কোশের প্রাচুর্য থাকে।

৪ তিন চারটি বাক্যে উত্তর দাও

৪.১ সমযোজী বন্ধন দিয়ে গঠিত জল, মিথেন এবং অ্যামোনিয়া অণুর প্রাথমিক গঠন কীরকমের তা এঁকে দেখাও।

  

              অ্যামোনিয়া                                                      জল

                    

                                                মিথেন

৪.২ এন্ডোপ্লাজমীয় জালিকার গঠন ও কাজ উল্লেখ করো।

উঃ এন্ডোপ্লাজমীয় জালিকা প্লাজমা পর্দা থেকে উৎপন্ন হয়ে নিউক্লীয় পর্দা পর্যন্ত বিস্তৃত থাকে। কতগুলো পর্দাবেষ্টিত নানা আকারের নল দিয়ে এরা গঠিত। এরা সাইটোপ্লাজমকে কতগুলো অসম্পুর্ণ প্রকোষ্ঠে ভাগ করে। কোনো পর্দার বাইরের দিকে প্রোটিন সংশ্লেষকারী রাইবোজোম যুক্ত থাকে, তাই এদের অমসৃণ দেখায়।

এদের কাজ হল- ক) বিভিন্ন কোশীয় বস্তুর প্রোটিন ও লিপিড সংশ্লেষ করা

খ) প্রোটিন ও লিপিড পরিবহন ও সঞ্চয়ে অংশগ্রহণ করা

Click Here To Download  The PDF

Model Activity Task 2021 July| Class VIII |English Part 4|

0

Model Activity Task 2021 July

Class VIII

English Part 4

Read the passage carefully and answer the questions

One quiet afternoon, he lay fast asleep and fell to dreaming again. Unknown to him, the ship stood offshore from his old farm. In Jon’s dream the seasons turned rapidly and as each turned, so did Jon in his bed. Consequently, the cap on his head twisted round and about. It called up a squall from the clear sky that hit the ship without a warning.

The wind had been whirling about the boat tearing the sails and snapping the spars. “It’s’ his fault” the sailors cried. They shouted in anger and fear and tried to rid the cap off his head.

Well, they were unsuccessful, for it was a fairy cap.

ACTIVITY 1

Answer the following questions

i)What happened as Jon lay fast asleep?

Ans- As Jon lay fast asleep, he started to dream again.

ii)How did the squall arise suddenly?

Ans- In Jon’s dream the seasons turned rapidly and so he was also turning in his bed, as a result the cap on Jon’s head twisted round and called up a squall.

iii)Describe the condition of the ship in the squall?

Ans- The squall teared the sails of the ship and snapped the spars. The boat had been whirling in the storm.

iv)What did the sailors do to stop the squall?

Ans- The sailors suspected that it was Jon’s fault and to stop the squall they tried to rid the magic cap off his head.

ACTIVITY-2

Rewrite the following sentences using Future Perfect Tense. One is done for you.

Statement: You will be enjoying the tour.

Ans: You will have enjoyed the tour.

I)By this time next year Diya will be attending her university classes.

Ans- By this time next year Diya will have attended her university classes.

ii)I shall be finishing my lesson by then.

Ans- I shall have finished my lesson by then.

iii)He will be leaving for work before the family wakes up.

Ans- He will have left for work before the family wakes up.

iv)My friends will be coming to our house next month.

Ans- My friends will have come to our house next month.

Activity3

Suppose on a hot summer afternoon while you were playing with your friends, the weather changed suddenly, and the rains came down and so you were completely drenched. Write a letter to your friend in about 80 words describing your feelings of being drenched.

10/A West Road

    Kolkata-700030

15th July,2021

Dear Priya,

            How are you? I’m glad to receive your letter.

            I want to share an amazing experience with you. A couple of days ago me and my friends were playing in the park. Suddenly it started raining and we ran to take shelter under the big peepul tree. But we were completely drenched. The raindrops were showering us and we were laughing in joy. We started to recite,’ Rain Rain go away, come again another day’. Some of us were jumping in the mud puddle. We were running towards home and shouting in joy. It was a memorable experience for me.

            Did you ever drench in rain? Share your experience. Please take care. I am waiting for your reply.

                                                                            Your Best friend

                                                                                      Dipa

To,

Priya Roy

C/O Neel Roy

23 N.B Avenue

Malda

Click Here To Download  The PDF

error: Content is protected !!