Thursday, June 19, 2025
Home Blog Page 20

Class 6 History Model Activity Task part 6 | ষষ্ঠ শ্রেণী পরিবেশ ও ইতিহাস মডেল অ্যাক্টিভিটি পার্ট 6 | New Class VI History September 2021 part 6 model activity

10

Model Activity task 2021(September)

Class-6 | History |( Part-6)

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক ২০২১ | সেপ্টেম্বর

ষষ্ঠ শ্রেণী| পরিবেশ ও ইতিহাস |( পার্ট)

১ শুণ্যস্থান  পূরণ কর

(ক) জৈন ধর্মের প্রধান প্রচারককে বলা হত তীর্থঙ্কর

( খ) আজীবিক গোষ্ঠীর প্রতিষ্ঠাতা ছিলেন মকখলি গোসালা

(গ) সুত্ত ও বিনয় পিটক সংঘটিত হয়েছিল  প্রথম বৌদ্ধ সংগীতির সময়।

২ সত্য বা মিথ্যা নির্ণয় কর

(ক) পরবর্তী বৈদিক যুগের ইতিহাস জানার একমাত্র উপাদান ঋকবেদ। মিথ্যা

(খ) ভরত গোষ্ঠীর রাজা ছিলেন সুদাস। সত্য

(গ) প্রায় ছ -বছর তপস্যা করার পর মহাবীর বোধি বা জ্ঞান লাভ করেন। মিথ্যা

৩ একটি বা দুটি বাক্যে লেখ

(ক) মেগালিথ কি?

উঃ মেগালিথ হলো বড়ো পাথরের সমাধি। প্রাচীন ভারতে লোহার ব্যবহারের সঙ্গে এই সমাধির সম্পর্ক খুঁজে পাওয়া যায়। বিভিন্ন অঞ্চলের জনগোষ্ঠী বড়ো বড়ো পাথর দিয়ে পরিবারের মৃত ব্যক্তিদের সমাধি চিহ্নিত করত। কাশ্মীরের বুরজাহোম, রাজস্থানের ভরতপুর, ইনামগাঁও বিখ্যাত মেগালিথ কেন্দ্র।

(খ) জাতকের গল্পের মুল বিষয়বস্তু কি?

উঃ তিপিটকের মধ্যে জাতক নামে কিছু গল্প রয়েছে।এই গল্পের বিষয়বস্তু হল, মনে করা হত গৌতম বুদ্ধ আগেও পৃথিবীতে জন্মেছিলেন এবং সেই এক এক জন্মের কথা জাতকের এক একটি গল্পে রয়েছে। প্রতিটি গল্পের মধ্যেই রয়েছে কিছু উপদেশ। পালি ভাষায় রচিত এই গল্পগুলির আসল উদ্দেশ্য ছিল সাধারণ মানুষের মধ্যে বৌদ্ধ ধর্ম প্রচার করা।

৪ নিজের ভাষায় লেখ (তিন- চারটি বাক্যে)

নব্যধর্ম আন্দোলন কেন গড়ে উঠেছিল?

উঃখ্রিস্টপূর্ব ষষ্ঠ শতকে বিভিন্ন কারণে নব্যধর্ম আন্দোলন গড়ে উঠেছিল। যেমনঃ

ধর্মীয় কারণ: প্রাচীন বৈদিক ব্রাক্ষ্মণ্য ধর্ম জটিল, ব্যয়বহুল, দুর্বোধ্য ক্রিয়াকর্ম ও আচার-অনুষ্ঠান , পুরোহিত শ্রেণিনির্ভর হয়ে ওঠে।  

অর্থনৈতিক কারণ:- খ্রিস্টপূর্ব ষষ্ঠ সতকে পূর্ব ভারতে অর্থনৈতিক রূপান্তর ঘটে। এর মূলে ছিল লোহা দিয়ে তৈরি কৃষি সরঞ্জাম ও গো-সম্পদ। এ সময় বৈদিক ব্রাত্মণ্য ধর্মে পশুবলি দেওয়ার জন্য গোরু ছিল অন্যতম উপাদান। যজ্ঞ, পশুবলি ও যুদ্ধের ফলে কৃষক ও ব্যবসায়ীদের নানা ক্ষতি হয়। তাছাড়া ব্রাক্ষ্মণ্য ধর্ম অনুযায়ী সমুদ্রযাত্রা ও সুদে টাকা নেওয়া অপরাধ ফলে ব্যবসায়ীরা অসন্তুষ্ট হয়।

সামাজিক কারণ:  সমাজে ব্রাত্মণদের স্থান ছিল সর্বোচ্চ। তারা সমাজের সমস্তরকম সুযোগসুবিধা গ্রহণ করলেও কোনো প্রকার কর প্রদান করতেন না। ক্ষত্রিয়দের হাতে অর্থ থাকলেও সামাজিক মর্যাদা ছিল না। ক্ষত্রিয়রা এই সামাজিক মর্যাদা আদায়ের জন্য নব্যধর্ম আন্দোলনকে স্বাগত জানায়।

Click Here to Download  The Pdf

 

Class 6 Poribesh Model Activity Task part 6 | ষষ্ঠ শ্রেণী পরিবেশ মডেল অ্যাক্টিভিটি পার্ট 6 | New Class VI Science September 2021 part 6 model activity

3

Model Activity task 2021(September)

Class-6 | Science |( Part-6)

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক ২০২১ | সেপ্টেম্বর

ষষ্ঠ শ্রেণী| পরিবেশ ও বিজ্ঞান |( পার্ট)

ঠিক উত্তর নির্বাচন করো :

. যেটি আগ্নেয়শিলা তা হলো

(ক) চুনাপাথর (খ) বেলেপাথর (গ) মার্বেল পাথর () গ্রানাইট।

. দৈর্ঘ্য পরিমাপের ক্ষুদ্রতম এককটি হলো

(ক) ডেকামিটার (খ) ডেসিমিটার (গ) মিটার () মিলিমিটার।

. মানুষের বুড়ো আঙুলে যে ধরনের অস্থিসন্ধি দেখা যায় সেটি হলো

(ক) পিভট সন্ধি (খ) হিপ্প সন্ধি () স্যাডল সন্ধি (ঘ) বল এবং সকেট সন্ধি।

. ঠিক বাক্যের পাশে আর ভুল বাক্যের পাশে x চিহ্ন দাও :

. কোনো স্প্রিংকে চাপ দিয়ে সংকুচিত করা হলে তার মধ্যে গতিশক্তি সঞ্চিত হয়। ×
কারণ: কোন স্প্রিংকে চাপ দিয়ে সংকুচিত করা হলে তার মধ্যে স্থিতি শক্তি সঞ্চিত হয়।

. কোনো তরলের প্রবাহিত হওয়ার বেগ বাড়লে সেই তরলের মধ্যের চাপ বেড়ে যায়।

. লিগামেন্ট পেশির সঙ্গে হাড়কে যুক্ত করে। ×

কারণ: পেশির সঙ্গে হাড়কে যুক্ত করে টেন্ডন।

. একটি বা দুটি বাক্যে উত্তর দাও :

. ভোতা ছুরিতে সবজি কাটা শক্ত – চাপের ধারণা প্রয়োগ করে কারণ ব্যাখ্যা করো।

উত্তর: ভোঁতা চুরির ভোঁতা প্রান্তের ক্ষেত্রফল ধারালো ছুরির ধারালো প্রান্তের চেয়ে বেশি।
আমরা জানি , চাপ= বল ÷ ক্ষেত্রফল ।
অর্থাৎ, চাপ , ক্ষেত্রফলের সাথে ব্যস্তানুপাতিক । অর্থাৎ ক্ষেত্রফল বাড়লে চাপ কমবে । কিন্তু ভোঁতা ছুরির ক্ষেত্রফল ধারালো ছুরির তুলনায় বেশি। তাই ভোঁতা চুরিতে একই বল প্রয়োগ করলেও কম চাপ প্রযুক্ত হয়। ফলে, ভোতা ছুরিতে সবজি কাটা শক্ত।

. মানবদেহে কীভাবে ফুসফুস থেকে বিশুদ্ধ রক্ত বাম নিলয়ে পৌঁছোয়?

উত্তর: বাম অলিন্দ ও ডান অলিন্দ রক্ত দ্বারা পূর্ণ হলে সংকুচিত হতে শুরু করে। তখন বাম নিলয় ও ডান নিলয় প্রসারিত হতে শুরু করে । তখন ডান অলিন্দের রক্ত ত্রিপত্র কপাটিকার (ট্রাইকাসপিড ভালভ) মধ্য দিয়ে ডান নিলয়ে এবং বাম অলিন্দের রক্ত দ্বিপত্রক কপাটিকার মধ্য দিয়ে বাম নিলয়ে পৌছায়।

. তিনচারটি বাক্যে উত্তর দাও :

. সমস্ত জীবাশ্ম জ্বালানির মূলেই আছে সূর্যের শক্তি – ব্যাখ্যা করো।

উত্তর: সূর্যের সৌরশক্তি খাদ্যের মধ্যে বা উদ্ভিদ দেহে রাসায়নিক শক্তি বা স্থিতি শক্তি রূপে জমা থাকে। বহু কোটি বছর ভুমিকম্পের ফলে আগের গাছপালা ও প্রাণীর অবশেষ মাটির নিচে চাপা পড়ে। ভূগর্ভের তাপে  আর চাপে উদ্ভিতের দেহাংশ থেকে কয়লা ও প্রানীদের দেহাবশেষ খনিজ তেলে  পরিণত হয়। পেট্রোলিয়াম থেকেই আমরা ডিজেল-পেট্রোল বা কেরোসিন ইত্যাদি জ্বালানি পাই। তাহলে কয়লা বা পেট্রোলিয়ামে জড়ো হওয়া শক্তির উৎস হল সূর্য।

. তোমার বন্ধুর ওজন 60 কেজি আর উচ্চতা 4.5 ফুট। তোমার বন্ধুর দেহভর সূচক নির্ণয় করো। তোমার বন্ধুর দেহভর সূচক সম্বন্ধে তোমার মতামত লেখো।

উত্তর: আমরা জানি , দেহভর সূচক (BMI) = দেহের ওজন ( কেজি এককে) ÷ দেহের উচ্চতার বর্গ ( বর্গ মিটার এককে)
4.5 ফুট = 4.5 × 0.3048 মিটার = 1.37 মিটার
আমার বন্ধুর দেহভর সূচক
= 60 ÷ (1.37)2
= 60 ÷ 1.88
= 31.91
দেহভর সূচক 30 – 40 বা তার বেশি হলে তা মোটা হয়ে যাওয়া বা স্থূলত্বের নির্দেশ করে।

Click Here To Download  The Pdf

 

Class 6 English Model Activity Task part 6 | ষষ্ঠ শ্রেণী ইংরাজি মডেল অ্যাক্টিভিটি পার্ট 6 | New Class VI English September 2021 part 6 model activity

0

Model Activity task 2021(September)

Class-6 | English |( Part-6)

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক ২০২১ | সেপ্টেম্বর

ষষ্ঠ শ্রেণী| ইংরাজী|( পার্ট)

Read the passage and answer the questions that follow :

 

The forest was dark. The dense trees blocked sunlight. There appeared a huge tiger. It was large, yellow with black stripes. It looked out of grey eyes at Subol and Madol. “Barre Miya,” Subol said with awe. “Keep quiet,” Madol said softly, “don’t challenge him.”

Activity 1

Answer the following questions : 2 × 3 = 6

a) Why was the forest dark ?

Ans: The dense trees blocked the sunlight, so the forest was dark.

b) Describe the tiger.

Ans: The tiger was large and it had yellow and black stripes.

c) What advice did Madol give to Subol ?

Ans: Madol advised Subol to keep quiet and do not challenge the tiger.

Activity 2

Complete the following sentences with words from the passage : 1 × 3 = 3

a) The dense trees blocked sunlight.

b) Subol said with _awe .

c) Madol spoke softly and advised not to challenge the tiger.

Activity 3

Fill in the blanks with Present Continuous Tense forms the Verbs given in brackets : 1 × 3 = 3

a) The girl _is singing .(sing).

b) They ___are playing_ (play).

c) The students __are writing _ (write).

Activity 4

Write five sentences on Tigers.

  • Tiger is the biggest wild animal in the cat family
  • The Royal Bengal Tiger is our national animal
  • It is found in yellow colour with black stripes on it,
  • It has long and strong body,four legs, strong paws with sharp nails and one tail.
  • Tiger is a carnivorous animal which eats flesh of other animals. 

Click Here To Download  The Pdf

Class 6 Math Model Activity Task part 6 | ষষ্ঠ শ্রেণী অংক মডেল অ্যাক্টিভিটি পার্ট 6 | New Class VI Mathematics September 2021 part 6 model activity

4

Model Activity task 2021(September)

Class-6 | Math |( Part-6)

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক ২০২১ | সেপ্টেম্বর

ষষ্ঠ শ্রেণী| অংক |( পার্ট)

নিচের প্রশ্নগুলির উত্তর দাও

  1. বহুমুখী উত্তরধর্মী প্রশ্নঃ(MCQ)

(i)অংশ ডিম নষ্ট হলে ডিম নষ্ট হয়েছে শতকরা

(a) 25%          (b)25               (c)100             (d)400

(ii)500 গ্রাম=

(a)0.05 কিগ্রা  (b)50×1000 কিগ্রা      (c)0.5 কিগ্রা   (d)5×1000 কিগ্রা

(iii)0.3,0.16 , 0.1 সংখ্যাগুলিকে মানের উর্দ্ধক্রমে সাজালে পাওয়া যাবে

(a) 0⋅3, 0⋅16, 0⋅1      (b) 01, 016, 03      (c) 0⋅1, 0⋅3, 0⋅16       (d) 0⋅3, 0⋅1, 0⋅16

(iv) 3 , 5 1, 15 এর

(a)গ.সা.গু সমান কিন্তু ল.সা.গু অসমান                  (b) গ.সা.গু অসমান কিন্তু ল.সা.গু সমান

(c)গ.সা.গু অসমান কিন্তু ল.সা.গু অসমান               (d) .সা.গু সমান .সা.গু সমান         

বামদিকের সঙ্গে ডানদিক মেলাও

সমাধানঃ

(i)একটি নিরেট চোঙের বক্রতল ও সমতলের সংখ্যা যথাক্রমে (a)  1,2
(ii)একটি নিরেট শঙ্কুর  বক্রতল ও সমতলের সংখ্যা যথাক্রমে (a)  1,1
(iii)বর্গাকার ভুমিযুক্ত প্রিজমের ধার সংখ্যা ও তল সংখ্যা যথাক্রমে (d)12, 6
(iv)বর্গাকার ভুমিযুক্ত পিরামিডের ধার সংখ্যা ও তল সংখ্যা যথাক্রমে (b)  8,5

 

  1. সংক্ষিপ্ত উত্তরধর্মী প্রশ্ন

(i)

A.সমরেখ চিত্র (b)
B.অসমরেখ চিত্র (a)
C.সমবিন্দু চিত্র (c)

 

(ii) A হাতের কাজে 50 এর মধ্যে 20 নম্বর পেয়েছে, কিন্তু B 25 এর মধ্যে 10  নম্বর পেয়েছে। কে বেশি পেয়েছে শতকরার সাহায্যে নির্ণয় কর।

(iii) একটি সমবাহু ত্রিভুজের পরিসীমা 14.4 সেমি। ত্রিভুজটিরটি বাহুর দৈর্ঘ্য দশমিক সংখ্যায় লেখ।

সমাধানঃ একটি সমবাহু ত্রিভুজের পরিসীমা= 3 × 1  টি বাহুর দৈর্ঘ্য

∴ 1  টি বাহুর দৈর্ঘ্য= সমবাহু ত্রিভুজের পরিসীমা÷3

= 14.4 সেমি ÷ 3

∴ত্রিভুজটির 1  টি বাহুর দৈর্ঘ্য= 4.8 সেমি

  1. (i)সংখ্যা রেখার সাহায্যে বিয়োগফল নির্ণয় করঃ (+7) – (–5)

(ii) সুজাতার তথ্য থেকে স্তম্ভচিত্র অঙ্কন কর

  গান গাইতে ভালোবাসে নাচ করতে ভালোবাসে আঁকতে ভালোবাসে
সুজাতার বন্ধুর সংখ্যা 4 5 7

Click Here  To Download The Pdf

Class 6 Bengali Model Activity Task part 6 | ষষ্ঠ শ্রেণী বাংলা মডেল অ্যাক্টিভিটি পার্ট 6 | New Class VI Bengali September 2021 part 6 model activity

13

Model Activity task 2021(September)

Class-6 | Bengali |( Part-6)

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক ২০২১ | সেপ্টেম্বর

ষষ্ঠ শ্রেণী| বাংলা |( পার্ট)

১।নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর দাও

১.১ ভাদুলি ব্রত কখন উদযাপিত হয়?

উঃ গ্রামবাংলার মানুষেরা বর্ষার শেষে ভাদুলি ব্রত করে।

১.২ সন্ধ্যায় হাটের চিত্রটি কেমন?

উঃ সারাদিনের ব্যস্ততায় ভরা হাট সন্ধ্যাবেলায় অন্ধকারে ডুবে থাকে। সেখানে কেউ প্রদীপ জ্বালে না।হাটের দোচালার জীর্ণ বাঁশের ফাক দিয়ে বয়ে যায় বাতাস। কাকের ডাকে নিঝুম রাত নেমে আসে একলা পড়ে থাকা হাটে।

১.৩কোন তিথিতে রাঢ় বাংলার কৃষিজীবি সমাজের প্রাচীন উৎসব গোবন্দনা, অলক্ষী বিদায়, কাড়াখুটা, গোরুখুটা পালিত হয়?

উঃ রাঢ় বাংলার কৃষিজীবি সমাজের মানুষেরা প্রধানত কালীপূজা অর্থাৎ কার্তিকের অমাবস্যা তিথিতেই প্রাচীন উৎসব গো- বন্দনা, অলক্ষী বিদায়, কাড়াখুটা, গোরুখুটা পালন করে।

১.৪কেমন যেন চেনা লাগে ব্যস্ত মধুর চলা’- কবি কার চলার কথা বলেছেন?

উঃ কবি অমিয় চক্রবর্তী পিঁপড়েদের ব্যস্ত চলা দেখে মানুষের চলনের সাথে তাদের মিল খুঁজে পেয়েছেন। তাই কবির তাদের চলার ব্যপারে একথা বলেছেন।

১.৫সে বাড়ির নিশানা হয়েছে আমগাছটি’ – ‘ফাঁকিগল্পে গোপালবাবু কীভাবে তার বাড়ির ঠিকানা জানাতেন?

উঃগোপালবাবুকে তার বাড়ির ঠিকানা জানতে চাইলে তিনি বলতেন যে কাঠজোড়ি নদীর ধার বরাবর পুরীঘাট পুলিশের ফাড়ির পশ্চিমে যে বাড়িটিতে পাঁচিলের মধ্যে একটি আমগাছ রয়েছে সেটি হল তাদের বাড়ি। আশে পাশে আর কোন আমগাছ না থাকায় এই ভাবেই আমগাছটি গোপালবাবুর বাড়ির নিশানা হয়ে উঠেছিল।

১.৬তুমি যে কাজের লোক ভাই! ওইতেই আসল’ – কে, কাকে ,কখন একথা বলেছিল?

উঃ পিঁপড়ে যখন ঘাসের পাতাকে বলেছিল যে দৌড়ানো, লাফানো ইত্যাদি জানলেও তাকে রোদে পুড়ে বা বৃষ্টিতে ভিজে মরতে হয়, তখন ঘাসের পাতা পিঁপড়েকে উল্লেখিত কথাটি বলেছিলো।

নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর নিজের ভাষায় দাও

২.১হঠাত একদিন ঝমঝম করে পড়ে বৃষ্টি ‘- তখন কৃষকেরা কীভাবে ব্যস্ত হয়ে পড়ে তামরশুমের দিনেঅনুসরণে লেখ।

উঃ বর্ষাকালে যখন এক নাগাড়ে কয়েকদিন ব্যাপী বৃষ্টি পড়তে থাকে তখন চাষিরা ব্যস্ত হয়ে পড়ে। হোগলা পাতা দিয়ে তৈরি মাথাল নামক একরকম মাথা ও পিঠ ঢাকা টুপি পরে, গায়ে গামছা জড়িয়ে প্রচণ্ড বৃষ্টির মধ্যেই  তারা বেরিয়ে পড়ে মাঠের কাজে । সেই সময়ের মধ্যেই তারা ধান রয়া ও আল বাঁধার কাজ সেরে ফেলে। পাট চাষিদেরও এই সময় মাঠের কাজে ব্যস্ত থাকতে হয়।

২.২শিশির বিমল প্রভাতের ফল

শত হাতে সহি পরখের ছল

বিকালবেলায় বিকায় হেলায়

 সহিয়া নীরব ব্যাথা’- উদ্ধৃতাংশের তাৎপর্য বিশ্লেষণ কর

উঃ উদ্ধৃতাইংশটি কবি যতিন্দ্রনাথ সেনগুপ্তের লেখা ‘ হাট’ কবিতাটি থেকে নেওয়া হয়েছে। সকালবেলা সদ্য গাছ থেকে পেড়ে আনা টাটকা ফলের পসরা সাজিয়ে  হাটে বসেন ব্যাপারী। সেই ফলের গায়ে তখন ভোরের শিশিরের স্নিগ্ধতা লেগে থাকে। কিন্তু বেলা যতই বাড়তে থাকে ততই নানা ক্রেতা ফলটিকে হাতে নিয়ে ঘুড়িয়ে ফিরিয়ে পরখ করে। এই ভাবে এক ক্রেতা থেকে অন্য ক্রেতার হাতে ঘুরতে ঘুরতে দিনের শেষে নিতান্ত দীন হীন অবস্থায় সে বিক্রি হয়। তখন ফলটির দেহে আর ভোরের পবিত্রতার কোনো চিহ্ন থাকে না।

২.৩ ‘… এমন অভুতপূর্ব অবস্থায় আমায় পড়তে হবে ভাবি নি’- গল্পকথক কোন অবস্থায় পড়েছিলেন?

উঃএক ভূতুড়ে কাণ্ড’ গল্পের কথক শিবরাম চক্রবর্তীর সাইকেলের  টায়ার এক  নির্জন  জায়গায়   ফেঁসে তিনি  চরম  বিপদে পড়েন।  প্রথমে  একটি  লরি  আসে  কিন্তু  সেটি  লেখককে  উদ্ধার  করে  না। তারপর  একটি  ধীর  গতির  বেবি  অস্টিন মোটরগাড়ি  আসে।  লেখক  মরিয়া  হয়ে  চলন্ত  গাড়িতেই  উঠে পড়েন।  গাড়িতে  উঠে  তিনি  দেখেন  যে,  গাড়ি  চলছে  কিন্তু তার  ড্রাইভার  নেই আর সাথে  ইঞ্জিনও  চালু  নেই।  এই  অদ্ভুতুড়ে কাণ্ড দেখে কথকের গলা শুকিয়ে গেল ও চোখ ঠিকরে বেরিয়ে আসতে চাইল। ভুতের ভয়ে কাপতে থাকা কথকের তাই মনে হয়েছিল যে তিনি এর আগে কখন এমন আজব অবস্থার সম্মুখীন হন নি।

২.৪বাঘ বাবামা বদলে নিলেন বাড়ি’ – তাদের বাড়ি বদলাতে হয়েছিল কেন?

উঃ বাবা-মায়ের  সঙ্গে  এক ছোট বাঘছানা  থাকত  পাখিরালয়ে।  সেখানে  শুধুই  পাখি  ছিল।  ছাগল,  ভেড়া, হরিণ  কিছুই  নেই। খিদের চোটে  মনে  রাগ  ও অসন্তোষ নিয়ে পাখি ধরতেই  সে  লাফ  দেয়। কিন্তু পাখিরা  উড়ে  পালায়।  এরপর খিদে  মেটানোর  জন্য  সে  নদীর  ধারে  যায়  কাঁকড়া  ধরতে।  বাঘছানা  গর্তে থাবা  ঢোকাতেই  কাঁকড়া  তার  দাঁড়া  দিয়ে  থাবা  চিমটে  ধরে।  যন্ত্রণায়  কেঁদে  ওঠে সে।  তার  বাবা  এসে  তাকে  বিপদ  থেকে মুক্ত  করে।  এরপর  সে  আবার  মাছ  ধরতে  যায়  জলকাদায়, কিন্ত তার এ কাজে লজ্জা পেয়ে তার মা বলেন তার ভোঁদড়ের মত মাছ ধরা উচিত নয়, কারন সে আসলে বাঘ। অবশেষে ছানার কষ্ট দেখে তার বাবা মা সজনেখোলায় বাড়ি বদলালেন এবং বাঘছানা ভুলেও আর পাখিরালয়ে যায় না।

নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর দাও।

৩.১ শব্দজাত, অনুসর্গগুলিকে বাংলায় কয়টি শ্রেণিতে ভাগ করা যায় এবং কি কি?

উঃ বাংলায় শব্দজাত অনুসর্গগুলিকে তিনটি ভাগে ভাগ করা যায়। যথাঃ

(১) সংস্কৃত বা তৎসম অনুসর্গ

(২) বিবর্তিত, রূপান্তরিত বা তদ্ভব অনুসর্গ (+ দেশি অনুসর্গ)

(৩) বিদেশি অনুসর্গ

৩.২ উপসর্গের আরেক নামআদ্যপ্রত্যয়কেন?

উঃ উপসর্গ হল সেই সব বর্ণ বা বর্ণচিহ্ন যেগুলি শব্দের আগে সংযুক্ত হয়ে শব্দের অর্থকে আংশিকভাবে বা পুরোপুরি বদলে দিয়ে থাকে। যেমনঃ কু + নজর=কুনজর। শব্দের আদিতে বসে শব্দের অর্থকে পরিবর্তন করে বলে উপসর্গকে ‘আদ্যপ্রত্যয়’ বলে।

৩.৩ধাতুবিভক্তিবলতে কি বোঝ?

উঃ ধাতুবিভক্তিঃ ধাতুর সঙ্গে যে বিভক্তি যুক্তহয় সেগুলিকে ধাতুবিভক্তি বলে। এইভাবে ক্রিয়াপদ তৈরী হয়।

. শব্দযুগলের অর্থপার্থক্য দেখাও : আশা / আসা, সর্গ/স্বর্গ।

:-     আশাঃ আকাঙ্ক্ষা

আসাঃ আগমন

সর্গঃ গ্রন্থের পরিচ্ছেদ

স্বর্গঃ দেবলোক

. পদান্তর করো : জগৎ, জটিল

উ :- জগৎ– জাগতিক

জটিল– জটিলতা

. অনধিক ১০০ শব্দে অনুচ্ছেদ রচনা করো : বাংলার উৎসব

 বাংলার উৎসব

উৎসব হলো আনন্দময় অনুষ্ঠান।আর আমরা বাঙালিরা উৎসব প্রিয়। ধর্মীয় উৎসব গুলি বিভিন্ন ধর্মীয় বিশ্বাস ও ভাবনাকে কেন্দ্র করে পালিত হয়।হিন্দু মুসমান খ্রিস্টান বৌদ্ধ শিখ প্রতিটি ধর্মের নানান রকমের উৎসব সারা বছর ধরে একই ভাবে বাঙালি পালন যাদের মধ্যে অন্যতম দুর্গোৎসব। এই দুর্গোৎসব-ই হলো বাঙালির শ্রেষ্ঠ উৎসব। শরৎ কাল এলেই বাংলার বুকে বেজে ওঠে ঢাকের বাদ্যি।দুর্গাপুজোর এই উৎসব দীর্ঘ চারপাঁচ দিন ধরে চলে অন্য যেকোনো অনুষ্ঠান উৎসবের চেয়ে এর আড়ম্বর অনেক বেশি।এছাড়াও মুসলমানদের রয়েছে ঈদ মহরম প্রভৃতি। খ্রিস্টানদের গুড ফ্রাইডে, বড়দিন। বৌদ্ধ ধর্মের বুদ্ধ পূর্ণিমা ও গুরু নানকের জন্মদিন উপলক্ষে শিখ সম্প্রদায় উৎসবাদি উৎযাপন করে। সর্বভারতীয় জাতীয় উৎসব গুলিতেও বাংলার বাঙালির আনন্দের ঘাটতি থাকেনা। স্বাধীনতা দিবস, প্রজাতন্ত্র দিবস ও সাড়ম্বরে উদযাপিত হয়। এছাড়াও উল্লেখযোগ্য -রবীন্দ্র জয়ন্তী,নেতাজির জন্মদিন,গান্ধী জয়ন্তী, বিবেকানন্দের জন্মদিন ইত্যাদি। প্রতিদিনের গতানুগতিক জীবন থেকে মুক্তি পেতে কে না চায়, সকলেই চায় বৈচিত্রের স্বাদ।তাই জীবনে উৎসবের প্রয়োজন অপরিসীম।তাই বাঙালির বারো মাসে তেরো পার্বণ অনুষ্ঠিত হয়।

Click Here To Download The Pdf

 

Model Activity task 2021 September| Class-5 | Health & Physical Education| Model Activity Part-6| মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক ২০২১ | সেপ্টেম্বর পঞ্চম শ্রেণী| স্বাস্থ্য ও শারীর শিক্ষা |( পার্ট -৬)

0

Model Activity task 2021(September)

Class-5 | Health & Physical Education|( Part-6)

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক ২০২১ | সেপ্টেম্বর

পঞ্চম শ্রেণী| স্বাস্থ্য ও শারীর শিক্ষা |( পার্ট)

স্বাস্থ্য বিধানডায়ারিয়া মাম্পস

বহুর মধ্যে সঠিক উত্তরটি খুঁজে নিয়ে শুণ্যস্থাণটি পূরণ কর

() ডায়ারিয়া

শরীরেতে যদি জলাভাব হয়,

চোখ বসে যায় তার,

পেটটা খারাপ, সাথে পায়খানা

যদি হয়  বারাবার

(১) একবার (২) বারবার

() ডায়ারিয়া

বুঝতেই হবে ডায়ারিয়া রোগ

এবার ধরেছে তাকে

দেহকোশে  জল  কমে গ্যাছে তাই

ক্লান্ত যে হয়ে থাকে

(১)মল (২) জল

() ডায়ারিয়া

জলের  অভাব পূরণ করাই

এ রোগের মূল কথা

তাই বলে জল উলটোপালটা

খাবে না তো যথাতথা

(১)জলের (২) ভিটামিনের

() ডায়ারিয়া

ORS গুলে বিশুদ্ধ জল

করবে যে ব্যবহার

পিপাসা পেলেই এক  গ্লাস করে

জল খাওয়া দরকার

(১)গ্লাস (২) বোতল

() ডায়ারিয়া

খাবার তৈরি যিনি করবেন

যেন ধুয়ে  নেন হাত

পরিচ্ছন্নতা বড়োই জরুরি

কিবা দিন কিবা রাত

(১) মুছে (২) ধুয়ে

() ডায়ারিয়া

ORS  খেয়ে উপকার হলে

নেই কোনো চিন্তার

নয়তো স্বাস্থ্য কেন্দ্রে তাকে

নিয়ে যাওয়া দরকার

(১ OSR)(২)ORS

() মাম্পস

সংক্রামক এটি এক রোগ

শিশুদের হয়ে থাকে

বড়োদেরও এই রোগ হতে পারে

হঠাত যে কোন ফাঁকে

(১) সংক্রামক (২)অসংক্রামক

() মাম্পস

শরীর গরম, কান মাথা ব্যথা

বমি বমি ভাব হয়

মুখের  দিকটা ফুলে ফেঁপে ওঠে

মাম্পস তা নিশ্চয়

(১) মুখের (২) কাঁধের

২। নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর দাও

() মাম্পস রোগের উপসর্গগুলি নিজের ভাষায় লেখ।

উঃ মাম্পস রোগের উপসর্গগুলি হলঃ

(i)অল্প গা গরম, ক্ষুধামন্দ, মাথাধরা, ক্লান্তি ভাব দেখা যায়

(ii)কানের কাছে উপরের চোয়ালের গ্রন্থি ফুলে ওঠে।

(iii)মুখের দিকে ফুলে উঠতে পারে।

(iv)কানেও ব্যাথা হয়।

(v)বমি বমি ভাব ও বমিও হতে পারে।

(vi)বড়দের ক্ষেত্রে অন্য গ্রন্থিও ফুলে উঠতে পারে।

() টীকা লেখঃ প্রতিষেধক টীকা

উঃ যে জৈব রাসায়নিক যৌগ যা অ্যান্টিবডি তৈরী হওয়ার প্রক্রিয়াকে উত্তেজিত করে দেহে কোন একটি রোগের জন্য প্রতিরোধ ক্ষমতা বা অনাক্রম্যতা জন্মাতে সাহায্য করে তাকে টিকা বলে। কোনো প্রাণীর দেহে রোগ সৃষ্টিকারী ভাইরাসূ ব্যাক্টেরিয়া ইত্যাদির জীবিত (যার রোগসূচনাকারী ক্ষমতা শূন্য) বা মৃতদেহ বা কোনো অংশবিশেষ হতে প্রস্তুত ঔষধ যা ঐ প্রাণীর দেহে ঐ ভাইরাস বা ব্যাক্টেরিয়ার বিরুদ্ধে আন্টিবডি সৃষ্টি করে।

Click Here To Download  The Pdf

 

Class 5 Poribesh Model Activity Task part 6 | পঞ্চম শ্রেণী পরিবেশ মডেল অ্যাক্টিভিটি পার্ট 6 | New Class V Science September 2021 part 6 model activity

1

Model Activity task 2021(September)

Class-5 | Science |( Part-6)

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক ২০২১ | সেপ্টেম্বর

পঞ্চম শ্রেণী| পরিবেশ |( পার্ট)

ঠিক উত্তর নির্বাচন কর

. পশ্চিমবঙ্গে চা চাষ হয়

(ক) রাঢ় অঞ্চলে                                 (খ) গাঙ্গেয় সম্ভুমি অঞ্চলে

() উত্তরের পার্বত্য অঞ্চলে                       (ঘ) উপকুলের সমভুমি অঞ্চলে

. যেটি সমুদ্রের মাছ সেটি হল

(ক) পারশে                 (খ)ট্যাংরা  

(গ) রুই                        () সার্ডিন

. সর্বপল্লী রাধাকৃষ্ণানের জন্মদিনটি যে দিবস রূপে পালিত হয় সেটি হল

() শিক্ষক দিবস                 (খ)পরিবেশ দিবস

(গ) শিশু দিবস                        (ঘ) সাধারণ তন্ত্র দিবস

শুণ্যস্থান পূরণ কর

২.১ রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের লেখা গান যে যে দেশের জাতীয় সঙ্গীত তা হল ভারত ও বাংলাদেশ

২.২ বিপ্লবী সূর্য সেন  মাস্টারদা  নামে পরিচিত ছিলেন।

২.৩ একটি নিত্যবহ নদীর নাম হল  গঙ্গা

. একটি বা দুটি বাক্যে উত্তর দাও

. সুন্দরবন অঞ্চলের মাটির দুটি বৈশিষ্ট্য উল্লেখ কর।

উঃ সুন্দরবন অঞ্চলের মাটির দুটি বৈশিষ্ট্য হলঃ

(i)সমুদ্রের নোনতা জল মেশায় এই অঞ্চলের মাটি খুব নোনতা হয়

(ii)মাটিতে বালির ভাগ বেশি , কাদার ভাগ খুব কম।

. লুপ্তপ্রায় মাছ সংরক্ষণে কি কি ব্যবস্থা নেওয়া যেতে পাড়ে?

উঃ লুপ্তপ্রায় মাছ সংরক্ষণের জন্য নেওয়া পদক্ষেপগুলি হলঃ

(i)লুপ্তপ্রায় মাছগুলিকে যাতে অন্য বড় মাছ খেয়ে না নেয় তাই তাদের জন্য আলাদা পুকুরের ব্যবস্থা করতে হবে।

(ii)বাজারে লুপ্তপ্রায় মাছ যাতে বিক্রি না হয় ও লুপ্তপ্রায় মাছ ধরার ব্যপারে কোঠর নিষেধাজ্ঞা জারি করতে হবে।

. দুটি বা তিনটি বাক্যে উত্তর দাও

. কেন আমরা সাধারণতন্ত্র দিবস পালন করি?

উঃ সাধারন্তন্ত্র মানে হল সাধারণ মানুষই দেশ চালাবে। সাধারণ মানুষ ভোটে জিতে সরকারের প্রধান হতে পারে । স্বাধীন দেশটা আমরা কেমন করে চালাব তার এমন নিয়ম চালু হয়েছিল ১৯৫০ সালের ২৬ শে জানুয়ারী । তাই এই দিনটি আমরা সাধারণতন্ত্র দিবস হিসাবে পালন করি।

Click Here To Download The Pdf

Class 5 English Model Activity Task part 6 | পঞ্চম শ্রেণী ইংরাজি মডেল অ্যাক্টিভিটি পার্ট 6 | New Class V English September 2021 part 6 model activity

2

Model Activity task 2021(September)

Class-5 | English |( Part-6)

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক ২০২১ | সেপ্টেম্বর

পঞ্চম শ্রেণী| ইংরেজি |( পার্ট)

Activity 1

Fill in the blanks by choosing appropriate Prepositions from the list given below : 1 × 4 = 4

a) He is going to Kolkata.

b) The bird flew over my head.

c) Fishes live in the water

d) Put the pen _on_ the table.

[List : over, on, in, to]

Activity 2

Fill in the table with appropriate Short Forms of the following words : 1 × 4 = 4

Full Form Short Form
Cannot Can’t
I am I’m
Did not Didn’t
You have You’ve

 

Activity 3

Write the Opposites of the following words : 1 × 4 = 4

a) light : Heavy

b) easy : Hard

c) never : Always

d) curly : Straight

Activity 4

Make sentences with the following words

a) clever : Everyone says that fox is a clever animal.

b) shelter : A little puppy took shelter under the shed.

c) rock : There are many rocks beside the road.

d) jumped: The monkey jumped from tree to tree.

Click Here To Download  The Pdf

Class 5 Math Model Activity Task part 6 | পঞ্চম শ্রেণী অংক মডেল অ্যাক্টিভিটি পার্ট 6 | New Class V Math September 2021 part 6 model activity

0

Model Activity task 2021(September)

Class-5 | Math |( Part-6)

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক ২০২১ | সেপ্টেম্বর

পঞ্চম শ্রেণী| অংক |( পার্ট -৬)

 

Click Here To Download  The Pdf

Class 5 Bengali Model Activity Task part 6 | পঞ্চম শ্রেণী মডেল অ্যাক্টিভিটি পার্ট 6 | New Class V bengaliSeptember 2021 part 6 model activity

9

Model Activity task 2021(September)

Class-5 | Bengali |( Part-6)

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক ২০২১ | সেপ্টেম্বর

পঞ্চম শ্রেণী| বাংলা |( পার্ট -৬)

১।নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর দাও

১.১ ‘কেউ করে না মানা’- কার কোন কাজে কেউ নিষেধ করে না?

উঃ উদ্ধৃতাংশটি কবিগুরু রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের লেখা ‘বৃষ্টি পড়ে টাপুর টুপুর’কবিতাটি থেকে নেওয়া হয়েছে। এখানে আকাশের বুকে ভেসে বেড়ানো মেঘেদের কথা বলা হয়েছে। তারা আকশের বুকে ভেসে বেড়ায় আর নানা দেশে ঘুরে বেড়িয়ে  ছায়া ও বৃষ্টির খেলা দেখায়। তাদের এইভাবে যেখানে সেখানে ঘুরে বেরিয়ে খেলা করতে কোন বাধা নেই, কেউ তাদের বকে না বা নিষেধ করে না।

১.২ ‘এবার আমাকে গোঁড়ার দিক দিতে হবে’ – কি চাষের সময় কুমির একথা বলেছিল?

উঃউপেন্দ্রকিশোর রায়চৌধুরীর লেখা ‘ বোকা কুমিরের কথা’ গল্পের কুমির ধান চাষের সময় একথা বলেছিল। কারন সে ভেবেছিল আলুর মতো ধান ও বুঝি মাটির নীচেই ফলে।

১.৩’ মাঠ মানে কি অথই খুশির অগাধ লুটোপুটি’ – অথই ও অগাধ শব্দ দুটির অর্থ লেখো।

উঃঅথই শব্দের অর্থ হল যার তল নেই এমন ও অগাধ শব্দের অর্থ হল সীমাহীন বা প্রচুর।

১.৪’ঝড়’ কবিতায় উল্লেখিত দুটি গাছের নাম লেখো

উঃ ‘ঝড়’ কবিতায় উল্লেখিত দুটি গাছ হল চাঁপা ও বকুল।

১.৫’ ট্যাক’ শব্দের অর্থ কি?

উঃদুটি ছোটো নদী মিশবার ফলে যে ত্রিভুজাকার জমির খন্ড তৈরী হয় তার মাথাকে বলা হয় ট্যাক।

১.৬’ রূপালি এক ঝালর’ কবি কোথায় ‘রুপালি এক ঝালর’ দেখেছেন?

উঃকবি অশোক বিজয় রাহা ভোরবেলায় মায়াতরুর সামনে গিয়ে দেখতে পান যে গাছের তলায় শিশির জমে আছে, আর রোদের আলোয় সেই শিশির ঢাকা মাটি দেখে মনে হচ্ছে যেন ঝকমকে এক রুপালি ঝালর পড়ে আছে।

১.৭’করুণা করে বাঁচাও মোরে এসে’-কখন ফণীমনসা একথা বলেছে?

উঃ ফণীমনসা তিনবার বনের পরীর কাছে তাকে বাঁচানোর আকুতি জানিয়েছে। প্রথমবার ডাকতেরা তার সোনার পাতা নিয়ে যায় , দ্বিতীয়বার ঝড়ে তার কাঁচের পাতা ভেঙ্গে যায়, তৃতীয়বার ছাগলে এসে তার নরম কচি পালং শাকের মতো সবুজ পাতা খেয়ে ফেলে, তাই সে বনের পরীকে একথা বলেছে।

২ নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর নিজের ভাষায় দাও

২.১’মাঠ মানে তো সবুজ প্রাণের শাশ্বত এক দীপ’- পঙ্কতিটির তাৎপর্য বুঝিয়ে দাও।

উঃশাশ্বত শব্দের অর্থ যা চিরন্তন। কবির কাছে, মাঠ মানে ছুটি পাওয়ার মজা। মাঠ মানে সেখানে খুশিতে লুটপুটি খাওয়া, হই হল্লায় মেতে ওঠা। মাঠে ছড়ানো মন কেমন করা বাঁশির সুর যেন ঘুম তাড়িয়ে দেয়।  সবুজ খোলা প্রান্তরে ছুটে বেড়ানোর, খেলা করার ও মনের খুশিতে তাধিন তাধিন নৃত্য করার যে মজা তা আমাদের উজ্জীবিত করে তোলে। তাই সজীবতায় ভরা মাঠে যেন প্রাণশক্তির চিহ্ন স্বরূপ প্রদীপ চীরকাল জ্বলজ্বল করছে।

২.২ ‘ব্যাঙ স্বেচ্ছায় বৃষ্টি আনার কাজে যুক্ত বলো’- বৃষ্টি আনার কাজে যুক্ত হয়ে ব্যাঙ কি করেছিল?

উঃ পৃথিবীতে  খরা  হওয়ার  ফলে  সব জীবজন্তু  খুব  নাকাল  হয়ে  পড়েছিল। মানুষ পশু গাছপালা ধ্বংস হয়ে যেতে লাগলো। তখন ব্যাঙ সানন্দে বৃষ্টির খোজ নিতে রাজি হল। দীর্ঘ  যাত্রা  শেষে  ভগবানের  প্রাসাদে  পৌঁছল,  সেখানে  গিয়ে  তারা  দেখল  সবাই  নানান  ভোজ  ও  আনন্দ-উৎসবে  ব্যস্ত।  ব্যাঙ  বুঝতে  পারল  কেন  রাজ্যে  এত  অভাব,  এত  কষ্ট।  রাগে  উত্তেজিত হয়ে  তারা  গেল  ভগবানের  কাছে। তাদের  দেখে  ভগবান  তার  মন্ত্রীদের  ডাকল  এবং  তাদের  গাফিলতির  জন্য  তিরস্কার করল।  এরপর  তাদের  জয়ের  জন্য  গর্বিত  ব্যাঙ  তখনই  উল্লসিত  হয়ে সরবে  পুকুরে  ফিরে  গেল। তারপর  থেকে  যখনই  ব্যাঙ  ডাকে, তখনই  বৃষ্টি  নামে।

২.৩’- ঝড় কারে মা কয়’ – কবিতায় শিশুটি তার এই প্রশ্নের উত্তর কিভাবে দিয়েছে?

উঃ শিশুটি যখন মাঠের ধারে খেলছিল তখন হঠাত আকাশ কালো করে, ঝোড়ো হাওয়া নিয়ে ঝড় এসে হাজির হল। ঝড়ে প্রকৃতির রুপ দেখে শিশুটির খুব ভালো তার মনে হল সে  যেমন  দস্যিপনা  করে  ঘরের  মেঝের  উপর  কালি  ঢেলে  দেয়  তেমনি  যেনো  কোন  দস্যি  ছেলে আকাশের  উপর  মেঘ-রুপি  কালি  ঢেলে  দিয়েছে। আকাশে চমকে ওঠা বিদ্যুৎ দেখে শিশুটির মনে হয়েছিল কে যেন তার কোমল ঠোট মেলে হেসে উঠছে। ঝড়ের মেঘ বুঝি কোনো দস্যি ছেলে যে তার দামাল খেলার শেষে আবার সাত সাগরের পাড়ে লুকিয়ে পড়ে।

২.৪’ তাদের কথা বলার শক্তি নেই’ – কখন এমন পরিস্থিতি হল?

উঃ ধনাই, কফিল ও আর্জান সুন্দরবনের জঙ্গলে মধু সংগ্রহে গিয়েছিল। মধু নিয়ে আসার সময় ধনাই যখন মাথায় মধুর কলসি নিয়ে সরু খাদ অর্থাৎ শিষে পার করছিল সেই সময় হঠাত বিকট হুঙ্কার করে তার উপর এক বাঘ লাফিয়ে পড়ে। আর্জান ও কফিল মৌমাছির হাত থেকে বাঁচার জন্য ঝোপের আড়ালে লুকিয়ে ছিল। বাঘের সেই বিকট হুঙ্কার শুনে তারা হতভম্ব হয়ে যায়। তারা আর কথা বলার মতো অবস্থায় থাকে না।

২.৫ ‘ভেবে পাই না নিজে’ – কবি কি ভেবে পান না?

উঃ কবি অশোকবিজয় রাহা ‘মায়াতরু’ কবিতায় এক মায়াবী গাছের কথা বলেছেন।সন্ধ্যের অন্ধকারে  গাছটি ডালপালা নাড়িয়ে ভুতের মত নাচ করত। আবার যখন চাঁদ উঠত তখন চাঁদের আলোয় ঝাকড়া গাছটিকে দেখে মনে হত ভাল্লুক। বৃষ্টিতে ভেজার পর গাছের পাতায় জমে থাকা জলের উপর আলো পড়লে মনে হত সে বুঝি লক্ষ হীরের মাছের মুকুট পড়েছে। ভোরবেলার আবছায়াতে যে গাছটিতে নানা আজব কাণ্ড ঘটত। এইসব অদ্ভুত কান্ডের রহস্যের কথাই কবি ভেবে উঠতে পারেন না।

২.৬ ’ ফণীমনসা ও বনের পরী ‘ নাটকে সূত্রধারের ভুমিকা আলোচনা কর।

উঃ নাটকে সূত্রধারের ভুমিকা হল সংলাপ ছাড়াও নাটকে ঘটে যাওয়া অন্যান্য ঘটনাকে বর্ণ্না করে গল্পকে এগিয়ে নিয়ে যাওয়া। ’ ফণীমনসা ও বনের পরী ‘ নাটকে সূত্রধার প্রথমে ফণীমনসার দুঃখের কথা বর্ণ্না করেছেন।এরপর  কবিতার আকারে বলা নানা চরিত্রের সংলাপের মাঝে মাঝে সে গদ্যের আকারে ঘটনাগুলির কথা উল্লেখ করেছেন। যেমন ডাকাতদলের আগমন, ফণীমনসার পাতা ছিড়ে নেওয়া, কাচের পাতায় সেজে ওঠা ফণীমনসাকে কেমন লাগছিল দেখতে তার বর্ণনা, ঝড়ে কাচের পাতা ভেঙ্গে যাওয়া, ছাগলে ফণীমনসার কচি পাতা খেয়ে ফেলা এসব ঘটনার যোগসূত্র সুত্রধার ঘটিয়েছেন।

৩ নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর দাও।

৩.১ বিশেষ্য, বিশেষন, সর্বনাম , অব্যয় ও ক্রিয়া যোগে একটি বাক্য রচনা কর।

উঃ রাম ও তার বোন বড় দীঘির পাড়ে বসে মাছ ধরা দেখছিল।

এখানে বিশেষ্য= রাম, বিশেষন= বড়, সর্বনাম= তার , অব্যয়= ও ক্রিয়া= দেখছিল

৩.২ ‘ নাম বিশেষণ ও ক্রিয়া বিশেষণ বলতে কি বোঝ?

উঃ‘ নাম বিশেষণঃ যে বিশেষণ পদ কোনো বিশেষ‍্য পদের বৈশিষ্ট্য, ধর্ম, গুণাগুণ, সংখ‍্যা, পরিমাণ, অবস্থা, ক্রম, মাত্রা ইত‍্যাদি প্রকাশ করে, তাকে ‘ নাম বিশেষণ বলে।

যেমনঃপ্রীতম লাল জামা গায়ে দিয়েছে।

এই বাক‍্যে  ‘লাল’ পদটি, ‘জামা’ বিশেষ‍্যের পরিচয় বা গুণাগুণ স্পষ্ট করছে। তাই লাল পদ নাম বিশেষণ।

ক্রিয়া বিশেষণঃ যে সব বিশেষণ পদ ক্রিয়াপদকে বিশেষিত করে, তাদের ক্রিয়া-বিশেষণ বা ক্রিয়ার বিশেষণ বলে।

যেমনঃ  গাড়িটি জোরে ছুটছে।

উপরের উদাহরণ‌ে ‘জোরে’ পদটি ক্রিয়াবিশেষণ।

৩.৩ “আ” এবং ‘ই/ঈ’ যোগে পাঁচটি করে স্ত্রীলিঙ্গ বাচক শব্দ তৈরী কর।

উঃ ‘ আ’ যোগে পাঁচটি স্ত্রীলিঙ্গ বাচক শব্দঃ

সদস্য+ আ= সদস্যা

প্রথম+ আ= প্রথমা

শিষ্য+ আ= শিষ্যা

সুমন+ আ= সুমনা

নবীন + আ= নবীনা

‘ই/ঈ’ যোগে পাঁচটি করে স্ত্রীলিঙ্গ বাচক শব্দঃ

ছাত্র+ঈ= ছাত্রী

মামা+ই = মামী

তাপস+ঈ= তাপসী

তরুণ+ ঈ= তরুণী

চাচা+ ই= চাচী

Click Here To Download  The Pdf

error: Content is protected !!