Monday, December 15, 2025
Home Blog Page 12

Model Activity Task 2021 Compilation(Final) Class 6| Science | Part- 8 মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক কম্পিলেশন ২০২১ ষষ্ঠ শ্রেণী | পরিবেশ ও বিজ্ঞান | পার্ট – ৮|

By
Smriti Mazumder
-
0

Model Activity Task 2021 Compilation(Final)

Class 6| Science | Part- 8

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক কম্পিলেশন ২০২১

ষষ্ঠ শ্রেণী | পরিবেশ ও বিজ্ঞান | পার্ট – ৮|

৫০ Marks

১. ঠিক উত্তর নির্বাচন করো : 

১.১ সিঙ্কোনা গাছের ছাল থেকে পাওয়া যায় – 

(ক) রজন

(খ) কুইনাইন 

(গ) রবার

(ঘ) আঠা 

১.২ কৃষিক্ষেত্রে সার হিসেবে যা ব্যবহৃত হয় তা হলো – 

(ক) নুন

(খ) ম্যালাথায়ন 

(গ) কার্বারিল

(ঘ) ইউরিয়া

১.৩ কার্বন টেট্রাক্লোরাইডের সংকেত হলো – 

(ক)  CCL

(খ)  CCL2

(গ)  CCL4

(ঘ)  CCL3

১.৪ হেমাটাইট যে ধাতুর আকরিক তা হলো – 

(ক) সোনা

(খ) তামা 

(গ) লোহা

(ঘ) অ্যালুমিনিয়াম

১.৫ আয়তন পরিমাপের একক হলো – 

(ক) গ্রাম

(খ) সেন্টিমিটার 

(গ) বর্গ সেন্টিমিটার

(ঘ) ঘন সেন্টিমিটার

১.৬ অবিশুদ্ধ রক্ত হলো – 

(ক) যে রক্তে কেবল CO2 থাকে

(খ) যে রক্তে O2 –এর তুলনায় CO2 বেশি থাকে 

(গ) যে রক্তে কেবল O2 থাকে

(ঘ) যে রক্তে CO2-এর তুলনায় O2 বেশি থাকে

১.৭ যেটি আগ্নেয়শিলা তা হলো – 

(ক) চুনাপাথর

(খ) বেলেপাথর 

(গ) মার্বেল পাথর

(ঘ) গ্রানাইট

১.৮ দৈর্ঘ্য পরিমাপের ক্ষুদ্রতম একটি হলো – 

(ক) ডেকামিটার

(খ) ডেসিমিটার 

(গ) মিটার

(ঘ) মিলিমিটার

১.৯ মানুষের বুড়ো আঙুলে যে ধরনের অস্থিসন্ধি দেখা যায় সেটি হলো – 

(ক) পিভট সন্ধি

(খ) হিঞ্জ সন্ধি 

(গ) স্যাডল সন্ধি

(ঘ) বল এবং সকেট সন্ধি

২. শূন্যস্থান পূরণ করো : 

২.১ সাগরকুসুম আর ___ক্লাউন____ মাছের মধ্যে মিথোজীবী সম্পর্ক দেখা যায়। 

 

২.২ কনো কঠিন পদার্থের বড়ো টুকরোকে ভেঙে ছোটো করা হলে ছোটোটুকরোগুলওর উপরিতলের মোট ক্ষেত্রফল বড়োটার উপরিতলের ক্ষেত্রফলের তুলনায় ______বেড়ে _____ যায়।

 

২.৩ রান্নার বাসনের হাতলে প্লাস্টিকের আস্তরণ দেওয়ার কারণ হলো ধাতুর চেয়ে প্লাস্টিকের তাপ পরিবহণের ক্ষমতা ____কম_______ ।

৩. ঠিক বাক্যের পাশে   ✔     আর ভুল বাক্যের    X   পাশে চিহ্ন দাও :

৩.১ কোনো স্প্রিংকে চাপ দিয়ে সংকুচিত করা হলে তার মধ্যে গতিশক্তি সঞ্চিত হয়।

উ:-  X

কারণ: কোন স্প্রিংকে চাপ দিয়ে সংকুচিত করা হলে তার মধ্যে স্থিতি শক্তি সঞ্চিত হয়।

৩.২ কোনো তরলের প্রবাহিত হওয়ার বেগ বাড়লে সেই তরলের মধ্যের চাপ বেড়ে যায়। 

উ:-   X

কারণ: বার্নোলির নীতি অনুযায়ী চাপ কমে যাবে। 

৩.৩ লিগামেন্ট পেশির সঙ্গে হাড়কে যুক্ত করে।

উ:-  X

কারণ: পেশির সঙ্গে হাড়কে যুক্ত করে টেন্ডন। 

৪. সংক্ষিপ্ত উত্তর দাও :

৪.১ SI পদ্ধতিতে বলের একক কী? 

উ:-   SI পদ্ধতিতে বলের একক নিউটন।

৪.২ জলের গভীরে গেলে তরলের চাপ কীভাবে পরিবর্তিত হয় ?

উ:-   তরলের চাপ তরলের গভীরতার সাথে সমানুপাতিক অর্থাৎ যত গভীরে গেলে চাপ ততো বাড়বে।

৪.৩ মানবদেহের কোথায় অচল অস্থিসন্ধি দেখা যায়? 

উ:-   মানবদেহের মাথার করোটিতে অচল অস্থিসন্ধি দেখা যায়।

৫. একটি বা দুটি বাক্যে উত্তর দাও :

৫.১ বিভিন্ন প্রাণীদের থেকে জামাকাপড় তৈরির উপাদান পাওয়া যায়’ – উদাহরণের সাহায্যে ব্যাখ্যা করো।

উ:-  রেশম কীটের থেকে প্রাপ্ত সিল্কের উন্নত মানের বস্ত্র তৈরী হয়। ভেড়া ও ইয়াকের লোমের সাহায্যে শীতের দিনে ব্যবহার করা গরম পোশাক তৈরী হয়।চামড়ার জ্যাকেট বর্তমানে তৈরি হয় বিভিন্ন প্রাণীর দেহের অংশ থেকে। 

৫.২ জল ও বালির মিশ্রণ থেকে কী কী উপায়ে বালিকে পৃথক করা যায়? 

উ:-  জল ও বালির মিশ্রণ থেকে যে যে উপায়ে বালি কে পৃথক করা যায় সেগুলি হল 

পরিস্রাবন : এই প্রক্রিয়াতে ফিল্টার কাগজ এর সাহায্যে জল ও বালির দ্রবন থেকে বালিকে ছেঁকে নেওয়া যায়।

থিতানো : বালি ও জলের দ্রবণকে কিছুক্ষণ রেখে দিলে বালি জলের নিচে থিতিয়ে পড়ে, এবার উপরের পরিষ্কার জল ঢেলে নেওয়া যায় এক্ষেত্রে বালিকে সম্পূর্ণভাবে পৃথক করা যায়। 

এছাড়াও কাপড়ের সাহায্যে ছেঁকে বালিকে জল থেকে আলাদা করা যায় ।

৫.৩ 0.09 বর্গমিটার ক্ষেত্রফলে 90 নিউটন বল প্রযুক্ত হলে যে পরিমাণ চাপ সৃষ্টি হবে তা নির্ণয় করো। 

উ:-  আমরা জানি চাপ = বল ÷ ক্ষেত্রফল

অর্থাৎ, চাপ = (90 ÷ 0.09) নিউটন / বর্গমিটার 

চাপ = 1000 নিউটন / বর্গমিটার।

৫.৪ রক্তের কাজ কী কী? 

উ:-  রক্তের কাজগুলো হলো : 

(১) অক্সিজেন ও কার্বন ডাই অক্সাইড পরিবহন করা। 

(২) হরমোন উৎসেচক খাদ্যকণা ইত্যাদি কোষে কোষে পৌঁছে দেওয়া। 

(৩) রক্ত তরল যোগকলা হওয়ায় বিভিন্ন অঙ্গ ও তন্ত্রের মধ্যে সমন্বয় সাধন করা। 

(৪) রোগজীবাণু ধ্বংস করা রক্তের শ্বেত রক্ত কণিকার কাজ।

৫.৫ “ভোতা ছুরিতে সবজি কাটা শক্ত” — চাপের ধারণা প্রয়োগ করে কারণ ব্যাখ্যা করো ।

উ:-  ভোঁতা ছুরির ভোঁতা প্রান্তের ক্ষেত্রফল ধারালো ছুরির ধারালো প্রান্তের চেয়ে বেশি।

আমরা জানি , চাপ= বল ÷ ক্ষেত্রফল ।অর্থাৎ, চাপ , ক্ষেত্রফলের সাথে ব্যস্তানুপাতিক । তাই ভোঁতা ছুরিতে একই বল প্রয়োগ করলেও কম চাপ প্রযুক্ত হয়। ফলে, ভোতা ছুরিতে সবজি কাটা শক্ত। 

৫.৬ মানবদেহে কীভাবে ফুসফুস থেকে বিশুদ্ধ রক্ত বাম নিলয়ে পৌঁছোয় ? 

উ:-  মহাশিরার মাধ্যমে অক্সিজেনযুক্ত বিশুদ্ধ রক্ত হৃৎপিণ্ডে এসে পৌছায়।বাম অলিন্দ ও ডান অলিন্দ রক্ত দ্বারা পূর্ণ হলে সংকুচিত হতে শুরু করে। তখন বাম নিলয় ও ডান নিলয় প্রসারিত হতে শুরু করে । তখন ডান অলিন্দের রক্ত ত্রিপত্র কপাটিকার (ট্রাইকাসপিড ভালভ) মধ্য দিয়ে ডান নিলয়ে এবং বাম অলিন্দের রক্ত দ্বিপত্রক কপাটিকার মধ্য দিয়ে বাম নিলয়ে পৌছায়। 

৫.৭ জলে গোলার পরে চিনিকে আর চোখে দেখা যাচ্ছে না। কী পরীক্ষা করলে তুমি বলতে পারবে যে চিনি হারিয়ে যায়নি, ঐ দ্রবণেই আছে? 

উ:-  উর্ধ্বপাতন বা কেলাসন পরীক্ষা দ্বারা যখন চিনির দ্রবণ থেকে জল বাষ্পীভুত হয়ে যাবে ও পাত্রে চিনি পড়ে থাকবে তখন প্রমাণ করা যাবে যে জল ও চিনির দ্রবণে চিনি দ্রবণের মধ্যে আছে, হারিয়ে যায়নি।

৬. তিন–চারটি বাক্যে উত্তর দাও :

৬.১ ‘স্ট্রেপ্টোমাইসেস হলো উপকারী ব্যাকটেরিয়া’ – বক্তব্যটির যথার্থতা ব্যাখ্যা করো। 

উ স্ট্রেপ্টোমাইসেস ব্যাকটেরিয়ার বিভিন্ন প্রজাতি থেকে প্রায় 50 টারও বেশি ব্যাকটেরিয়ানাশক, ছত্রাকনাশক আর পরজীবীনাশক ওষুধ পাওয়া যায়। স্ট্রেপ্টোমাইসিন, এরিথ্রোমাইসিন হলো স্ট্রোপ্টোমাইসেস থেকে পাওয়া এরকমই কয়েকটা ওষুধ যা আমাদের শরীরে ঢুকে পড়া জীবাণুদের মেরে ফেলে।

৬.২ জলে দ্রবীভূত হওয়ার পরে নুনকে সেই দ্রবণ থেকে ফিরে পেতে হবে। এই কাজে কোন পদ্ধতিটি – পরিস্রাবণ, না পাতন – অনুপযুক্ত এবং কেন? 

উ:-  নুন জল থেকে নুন ও জলকে আলাদা করতে দুটো পদ্ধতির মধ্যে পাতন উপযুক্ত পদ্ধতি । কারণ পরিস্রাবণ পদ্ধতিতে জলে অদ্রবণীয় সুক্ষ কণাকে ফিল্টার কাগজ দিয়ে পৃথক করা যায় কিন্তু নুন জলে সম্পূর্ণরূপে দ্রবীভূত হয়ে যায় যা অণুবীক্ষণ যন্ত্র দিয়েও দেখা যায় না।

আংশিক পাতন প্রক্রিয়ায় জলকে ধীরে ধীরে বাষ্পে পরিণত করা হবে এবং সেই বাষ্পকে পুনরায় শীতল করার মাধ্যমে জলে পরিণত করা হয়। একটি পাত্রে জল জমা হবে এবং শেষ পর্যন্ত মূল পাত্রে নুন পড়ে থাকবে।

৬.৩ বল বলতে কী বোঝায় ব্যাখ্যা করো। 

উ:-  বাইরে থেকে যা প্রয়োগ করে কোন স্থির বস্তুকে গতিশীল কিংবা গতিশীল বস্তুকে স্থির করা হয় বা তা করার চেষ্টা করা হয়, তাকেই বল বলে। বস্তুর আকার আয়তন পরিবর্তন করার জন্যেও বল প্রয়োগ করতে হয়। CGS পদ্ধতিতে বলের একক ডাইন এবং SI পদ্ধতিতে বলের একক হল নিউটন।

৬.৪ মানবদেহে প্রশ্বাস আর নিশ্বাস প্রক্রিয়া কীভাবে ঘটে? 

উ:- মানবদেহের শ্বাসবায়ু গ্রহণ করাকে প্রশ্বাস এবং শ্বাসবায়ু ত্যাগ করাকে নিঃশ্বাস বলে। প্রশ্বাস নিঃশ্বাস প্রক্রিয়া ঘটানোর জন্য মানবদেহে রয়েছে মধ্যচ্ছদা ও পাঁজরের মধ্যবর্তী পেশী ।মধ্যচ্ছদা যখন সংকুচিত হয়ে নিচের দিকে নামে তখন বক্ষগহ্বর প্রসারিত হয়ে ফুসফুসে বায়ুর প্রবেশ করে অর্থাৎ প্রশ্বাস প্রক্রিয়াটি ঘটে। আবার মধ্যচ্ছদা উপরে উঠে আসলে বক্ষগহ্বর আগের অবস্থায় ফিরে আসে তখন ফুসফুসের উপর চাপ পড়ে ফলে ফুসফুস মধ্যস্থ বায়ু বাইরে বেরিয়ে যায়। অর্থাৎ নিঃশ্বাস প্রক্রিয়াটি ঘটে।

৬.৫ “সমস্ত জীবাশ্ম জ্বালানির মূলেই আছে সূর্যের শক্তি” – ব্যাখ্যা করো। 

উ:-  সূর্যের সৌরশক্তি খাদ্যের মধ্যে বা উদ্ভিদ দেহে রাসায়নিক শক্তি বা স্থিতি শক্তি রূপে জমা থাকে। বহু কোটি বছর আগের গাছপালার অবশেষ মাটির নিচে চাপা পড়ে ধীরে ধীরে গরমে আর চাপে কয়লায় পরিণত হয়। আবার উদ্ভিদ ও প্রাণীর দেহাবশেষ পাললিক শিলার নিচে থাকতে থাকতে বহু কোটি বছর ধরে পেট্রোলিয়াম ও প্রাকৃতিক গ্যাসে পরিণত হয়। পেট্রোলিয়াম থেকেই আমরা ডিজেল-পেট্রোল বা কেরোসিন ইত্যাদি জ্বালানি পাই। তাহলে কয়লা বা পেট্রোলিয়ামে জড়ো হওয়া শক্তির উৎস হল সূর্য। 

৬.৬ তোমার বন্ধুর ওজন 60 কেজি আর উচ্চতা 4.5 ফুট। তোমার ঐ বন্ধুর দেহভর সূচক নির্ণয় করো। তোমার বন্ধুর দেহভর সূচক সম্বন্ধে তোমার মতামত লেখো।

উ:-  আমরা জানি , দেহভর সূচক (BMI) = দেহের ওজন ( কেজি এককে) ÷ দেহের উচ্চতার বর্গ ( বর্গ মিটার এককে)

4.5 ফুট = 4.5 × 0.3048 মিটার = 1.37 মিটার

আমার বন্ধুর দেহভর সূচক

= 60 ÷ (1.37)2

= 60 ÷ 1.88

= 31.91

দেহভর সূচক 30 – 40 বা তার বেশি হলে তা মোটা হয়ে যাওয়া বা স্থূলত্বের নির্দেশ করে।

Click Here To Download The Pdf

Model Activity Task 2021 Compilation(Final) Class 6| English | Part- 8 মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক কম্পিলেশন ২০২১ ষষ্ঠ শ্রেণী | ইংরাজী | পার্ট – ৮|

By
Smriti Mazumder
-
0

Model Activity Task 2021 Compilation(Final)

Class 6| English | Part- 8

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক কম্পিলেশন ২০২১

ষষ্ঠ শ্রেণী | ইংরাজী | পার্ট – ৮|

৫০ Marks

SECTION A : READING COMPREHENSION 

  1. Read the passage carefully and answer the questions that follow : 

He caught hold of a little net and dipped it into the water. He brought the little doll out. But she slipped out and fell on to the table banging her head.

She began to cry. Up came a policeman doll and said fiercely, “What are you doing, catching the doll and making her bump her head like that?”

“I was saving her from drowning!” said Tuffy.

Tick the correct answer in the given boxes : 

(i) Tuffy saved the doll with a 

(a) stick (b) net (c) rope 

 (ii) The girl fell on the 

(a) floor (b) chair (c) table 

(iii) The policeman doll came when the girl 

(a) cried (b) fell (c) screamed

  1. Fill in the chart with information from the given passage : 
Cause Effect
(i) He wanted to save the little doll from drowning. Tuffy dipped the net into the water.
(ii) The little doll fell on to the table. Her head banged to the table and she began to cry.
(iii) Tuffy caught the little doll in a net and fell on to the table banging her head. The policeman doll talked fiercely. 

Read the following passage and answer the questions given below : 

Once upon a time there lived a boy, named Tatai. His father, Mr. Chowdhury, worked at the nearby coal-mine. Everyday Tatai used to watch the roadside jewellery shop hardly three yards away from his scratched window pane. It displayed a sparkling diamond necklace in a glass box. One day, a rich old lady stepped out of a cab, bought the beautiful necklace and left the glass box blank. The shopkeeper put some cheap crystal jewellery to fill in the emptiness of the box.

  1. Fill in the table with information from the passage :
Who Did what
(i) Tatai  used to watch the roadside jewellery shop
(ii) The rich old lady  stepped out of a cab, bought the beautiful necklace
(iii) The shopkeeper  put some cheap crystal jewellery to fill in the emptiness of the box. 
  1. Answer the following questions : 

(i) What was the occupation of Tatai’s father? 

Ans : Tatai’s father worked at the nearby coal-mine.

(ii) How far was the jewellery shop from his house? 

Ans : The jewellery shop was hardly three yards away from Tatai’s house.

SECTION B : GRAMMAR AND VOCABULARY 

  1. Fill in the blanks with verbs in agreement with the subject : 

(a) Pepperoni and cheese ___is_______ great on a pizza.

(b) Neither she nor I ___am_______ going to school.

(c) The Director and Producer of the film _____is_____ giving an interview.

  1. Identify the Imperative, Exclamatory, Optative and Interrogative sentences :

(a) Hurray! We have won the match. 

Ans : Exclamatory sentence

(b) What is your name? 

Ans : Interrogative sentence

(c) Neeraj Chopra won the gold medal in the Tokyo Olympics. 

Ans : Assertive sentence

(d) Open the door. 

Ans : Imperative sentence

(e) May God bless you. 

Ans : Optative sentence

  1. Classify the underlined words of the given sentences in the correct columns : 

(i) Sugar is sweet. 

(ii) This is my book. 

(iii) You should carry an umbrella while going out. 

(iv) My mother has long hair. 

(v) Give me a glass of water. 

Countable noun  Uncountable noun 
(i) Book (a) Sugar
(ii) Umbrella (b) Hair
(iii) Glass (c) Water
  1. Add Prefixes to the words given below and make opposites : 

respect, comfortable, fortune, mature, literate

Ans : 

respect => disrespect

comfortable => uncomfortable

fortune => misfortune

mature => immature

literate => illiterate

  1. Make sentences with the following words :

despair, sturdy, drowning

Ans : 

despair – He gave up the struggle in despair.

sturdy – Ramu is a sturdy boy.

drowning – I was saving her from drowning.

SECTION C : WRITING

  1. Suppose you had been to Murshidabad with your parents. Write a paragraph (in about 60 words) about your experience in the historical place. You may use the following hints : 6 

Hints : how you went there — mode of transport — historical sites you visited — description of what you saw — your feelings

Ans : 

My visit to a historical place

Last December I went to Murshidabad with my parents. Father hired a taxi for that journey. Reaching Murshidabad we hired a cab-horse and visited some historical places, like, Jafar Ganze palace, Katra mosque, Motijhil palace,Khusbag. Hazarduari was a treat to the eyes, it is an art gallery and a museum. Here we saw the sword of Siraj, many royal articles and old paintings. I was simply thrilled. I will always cherish the sweet memory of visiting Murshidabad.

  1. Develop a story (in about 60 words) using the following outlines. Add a suitable to your story : 6 

Outline : dog with piece of meat in mouth — crosses a river bridge — sees his shadow — thinks another dog, barks — meat falls into the river

Ans : 

The Dog and The Shadow

One day a dog got a piece of meat from a butcher shop. He was crossing a bridge with the meat in his mouth. He saw his own shadow in the water below. He took this for another dog with another piece of meat in his mouth. He became greedy and wanted to get it. He opened his mouth to bark. His own piece of meat fell into the water. The dog lost his meat. He was sorry for his foolishness.

Click Here To Download The Pdf

Model Activity Task 2021 Compilation(Final) Class 6| Math | Part- 8 মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক কম্পিলেশন ২০২১ ষষ্ঠ শ্রেণী | গণিত | পার্ট – ৮|

By
Smriti Mazumder
-
2

Model Activity Task 2021 Compilation(Final)

Class 6| Math | Part- 8

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক কম্পিলেশন ২০২১

ষষ্ঠ শ্রেণী | গণিত | পার্ট – ৮|

৫০ Marks

নিচের প্রশ্নগুলির উত্তর লেখ :

1বহুমুখী উত্তরধর্মী প্রশ্ন (MCQs)

(i)আট অঙ্কের ক্ষুদ্রতম সংখ্যা থেকে সাত অঙ্কের বৃহত্তম সঙ্খ্যার বিয়োগফল হলো

(a) (00000001 – 9999999) 

(b) (11111111 – 9999999)

(c) (100000000 –  9999999)

(d) 10000000 – 9999999)

(ii)500 সংখ্যাটিকে রোমান সংখ্যায় লিখলে পাব

(a)C (b) D  (c) L (d) M

(vii)অংশ ডিম নষ্ট হলে ডিম নষ্ট হয়েছে শতকরা

(a) 25%          (b)25               (c)100             (d)400

(2) সত্য/ মিথ্যা লেখো (T/F)

(i) 500 গ্রাম = 0.05 কিগ্রা (মিথ্যা)

(ii) 1/3 ÷ 15 = 5 (মিথ্যা)

)iii) 50 টাকার 1/ 5 অংশ থেকে 10 টাকা নিয়ে নিলে আর কোনো টাকাই পড়ে থাকবে না। (সত্য)

(iv) 5501 এর সবথেকে কাছের 1000 এর গুণিতকে পুর্ণ সংখ্যা হল  6000 (সত্য)

(v) –2.1 হল একটি ঋণাত্মক পূর্ণসঙ্খ্যা। (মিথ্যা)

3.(i)স্তম্ভ মেলাও ( যে কোনো তিনটি)

প্রথম স্তম্ভ দ্বিতীয় স্তম্ভ
i) y−7<20 d) y-7, 20 – এর থেকে  ছোট
ii) y−7≥20 e) y-7, 20 এর সমান এবং 20 – এর থেকে বড়
iii) y−7≠20 b) y-7, 20 এর অসমান
iv) y−7≤20 a) y-7, 20 এর সমান এবং 20 – এর থেকে ছোট
v) y−7>20 c) y-7, 20 – এর থেকে বড়

.(ii)স্তম্ভ মেলাও ( যে কোনো তিনটি)

ক খ
(i)একটি নিরেট চোঙের বক্রতল ও সমতলের সংখ্যা যথাক্রমে (a)  1,2
(ii)একটি নিরেট শঙ্কুর  বক্রতল ও সমতলের সংখ্যা যথাক্রমে (a)  1,1
(iii)বর্গাকার ভুমিযুক্ত প্রিজমের ধার সংখ্যা ও তল সংখ্যা যথাক্রমে (d)12, 6
(iv)বর্গাকার ভুমিযুক্ত পিরামিডের ধার সংখ্যা ও তল সংখ্যা যথাক্রমে (b)  8,5

 

4.সংক্ষিপ্ত উত্তরধর্মী প্রশ্ন

(i) তুমি তোমার দাদার থেকে 5 বছরের ছোট । চল ব্যবহার করে তোমার দাদার বয়সকে তোমার বয়সের সাহায্যে প্রকাশ কর ।

সমাধানঃ ধরি আমার বয়স x বছর ।

আর আমি দাদার চেয়ে 5 বছরের ছোট অর্থাৎ দাদা আমার চেয়ে 5 বছরের বড় ।

অর্থাৎ , দাদার বয়স (x+5) বছর ।

(ii) 5005005 সংখ্যাটিকে স্থানীয়মানে বিস্তার করে লেখ ।

সমাধানঃ 5000000+5000+5

(iii)

ক খ
A.সমরেখ চিত্র (b)
B.অসমরেখ চিত্র (a)
C.সমবিন্দু চিত্র (c)

(iv) A হাতের কাজে 50 এর মধ্যে 20 নম্বর পেয়েছে, কিন্তু B 25 এর মধ্যে 10  নম্বর পেয়েছে। কে বেশি পেয়েছে শতকরার সাহায্যে নির্ণয় কর।

(v) একটি সমবাহু ত্রিভুজের পরিসীমা 14.4 সেমি। ত্রিভুজটির 1  টি বাহুর দৈর্ঘ্য দশমিক সংখ্যায় লেখ।

সমাধানঃ একটি সমবাহু ত্রিভুজের পরিসীমা= 3 × 1  টি বাহুর দৈর্ঘ্য

∴ 1  টি বাহুর দৈর্ঘ্য= সমবাহু ত্রিভুজের পরিসীমা÷3

= 14.4 সেমি ÷ 3

∴ত্রিভুজটির 1  টি বাহুর দৈর্ঘ্য= 4.8 সেমি

Click Here To Download  The Pdf

Model Activity Task 2021 Compilation (Final) Class 6| Bengali | Part- 8 মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক কম্পিলেশন ২০২১ ষষ্ঠ শ্রেণী | বাংলা  | পার্ট – ৮|

By
Smriti Mazumder
-
1

Model Activity Task 2021 Compilation (Final)

Class 6| Bengali | Part- 8

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক কম্পিলেশন ২০২১

ষষ্ঠ শ্রেণী | বাংলা  | পার্ট – ৮|

৫০ Marks

১. ঠিক উত্তরটি বেছে নিয়ে লেখো : 

১.১ ‘ভরদুপুরে’ কবিতায় ‘শুকনো খড়ের আঁটি’ রয়েছে 

( ক ) অশ্বত্থ গাছের নীচে

( খ ) মাঠে 

( গ ) গোলাঘরে

( ঘ ) নৌকার খোলে

১.২ ‘তাকে আসতে বলবে কাল।’ — আসতে বলা হয়েছে

( ক ) শংকর সেনাপতিকে 

( খ ) অভিমুন্য সেনাপতিকে 

( গ ) বিভীষণ দাস কে

( ঘ ) পঞ্চানন অপেরার মালিক কে

১.৩ ‘আকাশে নয়ন তুলে’ দাঁড়িয়ে রয়েছে

( ক ) বনু পাহাড়

 ( খ ) মরুভূমি 

 ( গ ) প্রভাত সূর্য

 ( ঘ ) পাইন গাছ

১.৪ ‘যেতে পারি কিন্তু কেন যাব’ কাব্যগ্রন্থটির রচয়িতা 

( ক ) নীরেন্দ্রনাথ চক্রবর্তী 

( খ ) অরুণ মিত্র 

(গ) শক্তি চট্টোপাধ্যায়

( ঘ ) অমিয় চক্রবর্তী 

১.৫ পূর্ববঙ্গের মাহুতের ভাষায় ‘মাইল’ শব্দের অর্থ 

( ক ) পিছনে যাও 

( খ ) সাবধান 

( গ ) বস

( ঘ ) কাত হও  

২. খুব সংক্ষেপে নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর দাও : 

২.১ ‘ ও তো পথিকজনের ছাতা ’ – পথিকজনের ছাতা কোন্‌টি ? 

উ:-  ‘ভরদুপুরে’  কবিতাটিতে পথিকজনের ছাতা বলতে একটি অশথ গাছ কে বোঝানো হয়েছে ।

২.২ “ এখানে বাতাসের ভিতর সবসময় ভিজে জলের ঝাপটা থাকে । ‘ – কেন এমনটি হয় ?

উ:-  শংকর – দের বিদ্যালয়টি বঙ্গোপসাগরের পাঁচ – সাত মাইলের মধ্যেই অবস্থিত । তাই পাগলা বাতাসের ভিতর সবসময় ঢেউয়ের ভিজে জলের ঝাপটা উড়ে আসে ।

২.৩ ‘ মন – ভালো – করা ’ কবিতায় কবি রোদ্দুরকে কীসের সঙ্গে তুলনা করেছেন ? 

উ:-  ` মন ভালো করা ‘ কবিতায় কবি রোদ্দুরকে- একটি মাছরাঙা পাখির শরীরের রংবেরঙ্গের পালকের সঙ্গে তুলনা করেছেন  

২.৪ আমি কথা দিয়ে এসেছি ’ – কথক কোন কথা দিয়ে এসেছেন ?

উ:-  কথক অরুণ মিত্র বৃষ্টির দিনে আবার ভিজে ঘাসের উপর দিয়ে হেঁটে ঘাসফড়িং টির সাথে দেখা করতে আসবে ; এই কথা দিয়ে এসেছেন ।

২.৫ ‘ ভাদুলি ’ ব্ৰত কখন উদযাপিত হয় ?

উ:-   বর্ষাকালের শেষের দিকে মেয়েরা ভাদুলি ব্রত উদযাপন করে ।

২.৬ সন্ধ্যায় হাটের চিত্রটি কেমন ?

উ:-  সন্ধ্যায় হাটের চিত্রটি দিনের বেলার জনপূর্ন হাটের থেকে সম্পূর্ণ বিপরীত । দুরের গ্রাম্য ঘরগুলিতে প্রদীপ জ্বলে উঠলেও সন্ধার হাট প্রদীপহীন অন্ধকার , নিশ্চুপ- নির্জনতায় ভরা ।

২.৭ কোন্ তিথিতে রাঢ়বঙ্গের কৃষিজীবী সমাজের প্রাচীন উৎসব গো – বন্দনা , অলক্ষ্মী বিদায় , কাঁড়াখুঁটা , গোরুখুটা প্রভৃতি পালিত হয় ?

উ:-  কালীপূজা অর্থাৎ কার্তিকের অমাবস্যা তিথিতে রাঢ়বঙ্গের কৃষিজীবি সমাজের প্রাচীন উৎসব গো – বন্দনা , অলক্ষী বিদায় , কাঁড়াখুটা , গোরুখুঁটা প্রভৃতি পালিত হয় ।

২.৮ ‘ কেমন যেন চেনা লাগে ব্যস্ত মধুর চলা – কবি কার চলার কথা বলেছেন ?

উ:-  কবি অমিয় চক্রবর্তী তাঁর পিঁপড়ে কবিতায় ছোট ছোট পিঁপড়েদের ব্যস্তভাবে সারি দিয়ে চলার কথা বলেছেন ।

২.৯ ‘ সে বাড়ির নিশানা হয়েছে আমগাছটি’— ‘ফাঁকি’ গল্পে গোপালবাবু কীভাবে তার বাড়ির ঠিকানা জানাতেন ? 

উ:-  গোপাল বাবুকে কেউ তার বাড়ির ঠিকানা জিজ্ঞেস করলে তিনি বলতেন– কাঠজোড়ি নদীর ধার বরাবর পুরীঘাট পুলিশের ফাঁড়ির পশ্চিমদিকে যেখানে পাঁচিলের মধ্যে আমগাছ দেখবেন- সেইখানে আমাদের বাড়ি । আশেপাশে আর কোনো আমগাছ না থাকায় এইভাবেই আমগাছটি গোপালবাবুর বাড়ির নিশানা হয়ে উঠেছে।

২.১০ ‘ তুমি যে কাজের লোক ভাই ! ওইটেই আসল ’ । কে , কাকে , কখন একথা বলেছিল ? 

উ:-  উদ্ধৃত উক্তিটি ঘাসের পাতা –পিঁপড়েকে বলেছিল । বৃষ্টির জলে ভেসে যাওয়া থেকে বাঁচানোর জন্য পিঁপড়েটি ঘাসের পাতাকে ধন্যবাদ জানালে সেই সময় ঘাসের পাতা এই উক্তিটি করেছিল ।

৩. নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর নিজের ভাষায় লেখো :

 ৩.১ ‘ দাঁড়ায়ে রয়েছে পামগাছ মরুতটে । ’  কে এমন স্বপ্ন দেখে ? কেন সে এমন স্বপ্ন দেখে ?

উ:-  দাঁড়ায়ে রয়েছে পামগাছ মরুতটে ‘ কবিতায় পাইন গাছ এমন স্বপ্ন দেখে । 

পাইন গাছ শীতল জলবায়ুতে জন্মায় । সারা জীবন তাকে প্রবল ঠান্ডা সহ্য করতে হয় । উষ্ণতার অপ্রাপ্তির কারণেই পাইন গাছ তপ্ত বালুকারাশির মধ্যে দাঁড়িয়ে থাকা পামগাছের স্বপ্ন দেখে ।

৩.২ ‘ … তাই তারা স্বভাবতই নীরব । ‘ – কাদের কথা বলা হয়েছে ? তারা নীরব কেন ?

উ:-  এই উদ্ধৃতাংশটিতে বন্যপ্রাণীদের নীরব থাকার কথা বলা হয়েছে ।

    জঙ্গলের প্রাণীদের মধ্যে শিকার ও শিকারীদের সম্পর্ক। তাই দুর্বল প্রাণীরা অসতর্ক হলে তারা শিকারে পরিণত হয় । অযথা আওয়াজ করে শত্রুদের তারা আমন্ত্রণ করে না । নিজেদের প্রাণ বাঁচানোর জন্যই তারা স্বভাবত নীরব থাকে।

৩.৩ ‘ এরা বাসা তৈরি করবার জন্য উপযুক্ত স্থান খুঁজতে বের হয় । ‘ – উপযুক্ত স্থান খুঁজে নেওয়ার কৌশলটি ‘ কুমোরে – পোকার বাসাবাড়ি ‘ রচনাংশ অনুসরণে লেখো। 

উ:-  কুমোরে পোকারা ডিম পাড়ার সময় হলে বাসা তৈরীর জন্য উপযুক্ত স্থান খোঁজে । কোন স্থান পছন্দ হলে তার আশেপাশে বারবার ঘুরে তারা দেখে নেয় স্থানটি । এরপর খানিক দূর উড়ে গিয়ে আবার ফিরে আসে , স্থানটিকে বিশেষভাবে পরীক্ষা করে নেয় । দুই- তিনবার এভাবে পরীক্ষা করার পর কোন সমস্যা না থাকলে তারা বাসা বানানোর জন্য কাদামাটির সন্ধানে বের হয় ।

৩.৪ ‘ ধানকাটার পর একেবারে আলাদা দৃশ্য । ‘ – ‘ মরশুমের দিনে ’ গদ্যাংশ অনুসরণে সেই দৃশ্য বর্ণনা করো । 

উ:-  লেখক সুভাষ মুখোপাধ্যায় তাঁর ‘ মরশুমের দিনে ‘ গদ্যাংশটিতে ধান কেটে নেওয়ার পর প্রকৃতির রুক্ষ- শুষ্ক রূপের বর্ণনা করেছেন ।সেই সময় প্রকৃতির সজল শ্যামল সুন্দর রূপ পরিবর্তিত হয়ে চারিদিকে শুষ্ক – রুক্ষ , কঙ্কালসার মাটি দেখা যায় । নদী পুকুর খাল বিল শুকিয়ে যায় । গাছের পাতা থাকে না।জলের জন্য চারিদিকে হাহাকার পড়ে যায় ।

৩.৫ দিন ও রাতের পটভূমিতে হাটের চিত্র ‘ হাট ’ কবিতায় কীভাবে বিবৃত হয়েছে তা আলোচনা করো ।

উ:-  দিন ও রাতের পটভূমিতে হাটের চিত্র কবি যতীন্দ্রনাথ সেনগুপ্ত ভিন্নভাবে দেখিয়েছেন তাঁর কবিতায় । দিনের হাট কোলাহলমুখর । সেখানে নানা মানুষ নানা সময়ে বেচাকেনা করতে হাজির হয় । 

      অপরদিকে রাতের পটভূমিতে আকাঁ হাট নিঃস্ব , বিষন্ন মনে নির্জনতার মাঝে- রাত্রির অন্ধকারে ডুবে থাকে । ফাঁকা দোকানঘরগুলির জীর্ণ বাঁশের মধ্যে দিয়ে হাহাকার করে রাতের বাতাস বয়ে যায়।

 ৩.৬ ‘ মাটির ঘরে দেয়ালচিত্র ‘ রচনায় সাঁওতালি দেয়ালচিত্রের বিশিষ্টতা কীভাবে ফুটে উঠেছে ?

উ:-  জ্যামিতির আকারকে আশ্রয় করে এবং বিভিন্ন রং দিয়ে রচিত হয় সাঁওতালি দেয়ালচিত্রগুলি । মাটির ঘরে দেয়ালচিত্র ‘ রচনায় আমরা দেখতে পাই- তাদের দেয়ালচিত্র গুলিতে সমান্তরাল রেখা চতুষ্কোন ও ত্রিভুজের ছড়াছড়ি । তারা এই জ্যামিতিক আঁকারগুলি এঁকে তার উপরে সাদা , আকাশি , গেরুয়া বা হলুদ রং দিয়ে সেগুলো সাজিয়ে তোলে । জ্যামিতিক আকার ও রঙের সংমিশ্রণ- এই হল সাঁওতালদের দেয়ালচিত্রের বিশিষ্টতা ।

 ৩.৭ ‘ পিঁপড়ে ’ কবিতায় পতঙ্গটির প্রতি কবির গভীর ভালোবাসার প্রকাশ ঘটেছে । আলোচনা করো ।

উ:-   ‘ পিঁপড়ে কবিতায় পতঙ্গটির প্রতি কবি অমীয় চক্রবর্তীর গভীর ভালোবাসা প্রকাশ পেয়েছে।কবি সারিবদ্ধ ছোট পিঁপড়েদের চলাফেরা মনোযোগ দিয়ে লক্ষ করেছেন তবে তিনি তাদের চলাফেরায় বাধা দিতে চাননি ; কারন তিনি চান না তাদের কষ্ট দিতে । তাদের চলাফেরার মধ্যে কবি জীবনের চঞ্চল ভাবটুকুকে অনুভব করেছেন ।

৩.৮ ‘ ফাঁকি ’ গল্পের অন্যতম প্রধান চরিত্র একটি নিরীহ , নিরপরাধ আমগাছ ।’— উদ্ধৃতিটি কতদূর সমর্থনযোগ্য ?

উ:-  ‘ ফাঁকি ‘ গল্পে একটি আমগাছকে লেখক প্রধান চরিত্র হিসেবে পাঠকের সামনে তুলে ধরেছেন । গোপালের বাবা বাড়ির কারো কথা না শুনে পাঁচিলের ধারে একটি আমগাছ লাগিয়েছিলেন । পরবর্তীকালে সেই গাছ সবার বড় প্রয়োজনের হয়ে ওঠে । সমস্ত গল্পটিতে অন্যান্য চরিত্রগুলি আমগাছটিকে কেন্দ্র করেই বিকশিত হয়েছে । ফল , পাতা , ডাল- ছায়া দেওয়া গাছটি হঠাৎ ঝড়ে ভেঙে গেলে সেটি ঘিরেও অন্যান্যদের মানসিক পরিবর্তন ঘটতে দেখা যায় । তাই বলাই যায় উদ্ধৃতিটি বিশেষভাবে সমর্থনযোগ্য ।

৩.৯ ‘ পৃথিবী সবারই হোক ।’— এই আশীৰ্বাণী ‘ আশীর্বাদ ‘ গল্পে কীভাবে ধ্বনিত হয়েছে ? 

উ:-   ‘ আশীর্বাদ গল্পে বৃষ্টির জলে ভেসে যাওয়ার হাত থেকে রক্ষা পেয়ে পিঁপড়েটি পাতাকে বলেছিল – আমরা মাটির গর্তেই ভালো থাকি , এই গর্তের বাইরের পৃথিবীটি শুধুই তোমাদের । ভীত পিঁপড়েকে সাহস জুগিয়েছিল পাতা , বৃষ্টি ও জল । তাদের কথোপকথনের মধ্যেই বৃষ্টি শেষ হয়ে আকাশে সূর্য দেখা যায় । তাদের কথোপকথন ও সূর্যের আগমন আশীর্বাদ গল্পে এই পৃথিবী সবারই হোক — এই আশীর্বাণী ধ্বনিত করেছে ।

৩.১০ ´ … এমন অভূতপূর্ব অবস্থায় আমায় পড়তে হবে ভাবিনি ‘ । – গল্পকথক কোন অবস্থায় পড়েছিলেন ?

উ:-  ‘ গল্পকথক শিবরাম চক্রবর্তী একবার সাইকেলে হুড়ুর দিকে যেতে যেতে টায়ার খারাপ হয়ে যাওয়ায় এক জনমানবহীন , জংলি স্থানে আটকে পড়েছিলেন । সন্ধ্যার মুহূর্তে এক চলন্ত বেবি অস্টিন গাড়িতে তাড়াতাড়ি উঠে বসেন লেখক । গন্তব্যস্থল বলতে বলতে ভয়ে তিনি চমকে ওঠেন , সামনে চালকের স্থানে কেউ নেই ! ইঞ্জিন বন্ধ কিন্তু গাড়ি চলছে ! তিনি ভাবলেন তিনি ভুতের খপ্পরে পড়েছেন । সেই শীতেও লেখকের ঘাম দেখা গিয়েছিল । গল্পকথক এই অবস্থারই সম্মুখীন হয়েছিলেন ।

৪. নির্দেশ অনুসারে উত্তর দাও :

 ৪.১ বিসর্গসন্ধিতে বিসর্গ রূপান্তরিত হয়ে ‘ র্ ’ হচ্ছে – এমন দুটি উদাহরণ দাও ।

উ:-  

নিঃ + দেশ = নির্দেশ ।

প্রাতঃ + আশ = প্রাতরাশ ।

৪.২ বিসর্গসন্ধিতে বিসর্গ লুপ্ত হয়ে আগের স্বরধ্বনিকে দীর্ঘ করছে – এমন দু’টি উদাহরণ দাও । 

উ:-  

নিঃ + রস = নীরস ।

নিঃ + রোগ = নীরোগ ।

৪.৩ উদাহরণ দাও – জোড়বাঁধা সাধিত শব্দ , শব্দখণ্ড বা শব্দাংশ জুড়ে সাধিত শব্দ ।

উ:-   জোড় বাঁধা সাধিত শব্দের উদাহরণ :: দেশ বিদেশ । শব্দ খন্ড বা সাধিত শব্দাংশ জুড়ে শব্দের উদাহরণ :- উপকার ।

৪.৪ সংখ্যাবাচক ও পূরণবাচক শব্দের পার্থক্য কোথায় ? 

উ:-   সংখ্যাবাচক শব্দ বিশেষ্য বা সর্বনামের সংখ্যা বোঝায় ; কিন্তু পূরণবাচক শব্দ শুধুমাত্র সংখ্যাগত ক্রমিক অবস্থান বোঝায় ।

৪.৫ সন্ধি বিচ্ছেদ করো– নিরঙ্কুশ 

উ:-   নিঃ + অঙ্কুশ = নিরঙ্কুশ l

৫. নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর দাও :

 ৫.১ শব্দজাত , অনুসর্গগুলিকে বাংলায় কয়টি শ্রেণিতে ভাগ করা যায় এবং কী কী ? 

উ:-   শব্দজাত অনুসর্গগুলিকে বাংলায় তিনটি শ্রেণীতে ভাগ করা যায় ; সেগুলি হল – 

( 1 ) সংস্কৃত বা তৎসম অনুসর্গ 

( 2 ) তদ্ভব অনুসর্গ 

( 3 ) বিদেশি অনুসর্গ ।

৫.২ উপসর্গের আরেক নাম ‘ আদ্যপ্রত্যয় ’ কেন ? 

উ:-    প্রত্যয় শব্দটির অর্থ হলো মূল শব্দের সঙ্গে যে শব্দাংশ যুক্ত হয়ে নতুন নামপদ তৈরি করে , এবং মূল শব্দের প্রথমে বসে যে প্রত্যয় শব্দটির অর্থ বদলে দেয় তাকে আদ্যপ্রত্যয় বলে । উপসর্গের কাজটিও সেই রকম , তাই উপসর্গের আরেক নাম হল আদ্যপ্রত্যয় । 

৫.৩ ‘ ধাতুবিভক্তি ’ বলতে কী বোঝ ?

উ:-   ক্রিয়াপদের মূল অংশকে ধাতু বলে । এই ধাতুর সঙ্গে বিভক্তি যুক্ত হয়ে নতুন শব্দ গড়ে উঠলে- সেটিকে আমরা ধাঁতু বিভক্তি বলি । যেমন : 

কর ( ধাতু ) + এ ( বিভক্তি ) = করে । ( ধাতু বিভক্তি )

৫.৪ শব্দযুগলের অর্থপার্থক্য দেখাও আশা / আসা , সর্গ / স্বর্গ 

উ:-   

আশা = ভরসা , আকাঙ্ক্ষা ।

আসা = আগমন করা । 

সর্গ = অধ্যায় , গ্রন্থের পরিচ্ছদ । 

স্বর্গ = দেবলোক ।

৫.৫ পদান্তর করো জগৎ , জটিল

উ:-  জগৎ = জাগতিক । জটিল = জটা ।

৬. অনধিক ১০০ শব্দে অনুচ্ছেদ রচনা করো : বাংলার উৎসব

উ:-  

বাংলার উৎসব

উৎসব হলো আনন্দময় অনুষ্ঠান।আর আমরা বাঙালিরা উৎসব প্রিয়। ধর্মীয় উৎসব গুলি বিভিন্ন ধর্মীয় বিশ্বাস ও ভাবনাকে কেন্দ্র করে পালিত হয়।হিন্দু মুসমান খ্রিস্টান বৌদ্ধ শিখ প্রতিটি ধর্মের নানান রকমের উৎসব সারা বছর ধরে একই ভাবে বাঙালি পালন যাদের মধ্যে অন্যতম দুর্গোৎসব। এই দুর্গোৎসব-ই হলো বাঙালির শ্রেষ্ঠ উৎসব। শরৎ কাল এলেই বাংলার বুকে বেজে ওঠে ঢাকের বাদ্যি।দুর্গাপুজোর এই উৎসব দীর্ঘ চারপাঁচ দিন ধরে চলে অন্য যেকোনো অনুষ্ঠান উৎসবের চেয়ে এর আড়ম্বর অনেক বেশি।এছাড়াও মুসলমানদের রয়েছে ঈদ মহরম প্রভৃতি। খ্রিস্টানদের গুড ফ্রাইডে, বড়দিন। বৌদ্ধ ধর্মের বুদ্ধ পূর্ণিমা ও গুরু নানকের জন্মদিন উপলক্ষে শিখ সম্প্রদায় উৎসবাদি উৎযাপন করে। সর্বভারতীয় জাতীয় উৎসব গুলিতেও বাংলার বাঙালির আনন্দের ঘাটতি থাকেনা। স্বাধীনতা দিবস, প্রজাতন্ত্র দিবস ও সাড়ম্বরে উদযাপিত হয়। এছাড়াও উল্লেখযোগ্য -রবীন্দ্র জয়ন্তী,নেতাজির জন্মদিন,গান্ধী জয়ন্তী, বিবেকানন্দের জন্মদিন ইত্যাদি। প্রতিদিনের গতানুগতিক জীবন থেকে মুক্তি পেতে কে না চায়, সকলেই চায় বৈচিত্রের স্বাদ।তাই জীবনে উৎসবের প্রয়োজন অপরিসীম।তাই বাঙালির বারো মাসে তেরো পার্বণ অনুষ্ঠিত হয়।

Click Here To Download The Pdf

Model Activity Task 2021 Compilation Class 5| Health & Physical Education | Part- 8 মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক কম্পিলেশন ২০২১ পঞ্চম শ্রেণী | স্বাস্থ্য ও শারীর শিক্ষা | পার্ট – ৮|

By
Smriti Mazumder
-
0

Model Activity Task 2021 Compilation

Class 5| Health & Physical Education | Part- 8

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক কম্পিলেশন ২০২১

পঞ্চম শ্রেণী | স্বাস্থ্য ও শারীর শিক্ষা | পার্ট – ৮|

৫০ Marks

 (ক) বহুর মধ্যে সঠিক উত্তরটি খুঁজে (✔) চিহ্ন দাও (যেকোনো ২৫টি প্রশ্নের উত্তর দাও) :

(১) কোনটি ভিটামিন-A জাতীয় খাবার নয়? 

(i) গাজর

(ii) পাকা আম 

(iii) হলুদ বর্ণের ফল

(iv) আমলকী

(২) কোনটি শর্করা জাতীয় খাবার নয়?

(i) পাতিলেবু ও আমলকী 

(ii) আখ ও আলু

(iii) চাল

(iv) পাকা আম

(৩) ডাক্তারের অনুমোদন ছাড়া যথেচ্ছ পরিমাণে নানান রকমের ভিটামিন ওষুধ খাওয়া —

(i) রোগ প্রতিরোধ ক্ষমতা বাড়ায়

(ii) করোনা রোগকে প্রতিরোধ করা যায়

(iii) স্বাস্থ্যের পক্ষে মারাত্মক ক্ষতিকর 

(৪) কোনটি স্নেহ পদার্থ জাতীয় খাবার নয়?

(i) ডিমের কুসুম ও মাখন

(ii) নারকেল ও চিনাবাদাম

(iii) খই ও থোড় 

(৫) যেখানে ফুটপাত নেই সেখানে রাস্তার কোনদিক দিয়ে হাঁটতে হয়? 

(i) রাস্তার মাঝখান দিয়ে

(ii) রাস্তার বামদিক দিয়ে 

(iii) রাস্তার ডানদিক দিয়ে

(iv) বাম ও ডান উভয় দিক দিয়ে

(৬) যদি ট্রাফিকের আলোর সংকেতের লাল আলোর সংকেত বন্ধ হয়ে যদি হলুদ রঙের আলোর সংকেত দেওয়া হয় তাহলে গাড়ির চালককে কী করতে হবে? 

(i) গাড়ি থামাবার জন্য প্রস্তুত হতে হবে

(ii) গাড়ি চালাবার জন্য প্রস্তুত হয়ে থাকতে হবে

(iii) গাড়ি চালাতে শুরু করতে হবে

(iv) গাড়ি থামিয়ে দিতে হবে

(৭) কোনটি প্রোটিন জাতীয় খাবার নয়?

(i) মাছ, মাংস ও পনির

(ii) ছানা, সয়াবিন ও ডিম

(iii) টম্যাটো, কুমড়ো ও শশা 

(৮) রাস্তার কোথা দিয়ে রাস্তা পার হতে হয়? 

(i) হলুদ দাগ দেওয়া অংশ দিয়ে

(ii) জেব্রা ক্রসিং দিয়ে

(iii) জেব্রা ক্রসিং দিয়ে পার হওয়ার সময় অবশ্যই পথচারীর রাস্তা পার হওয়ার সবুজ সংকেত থাকলে

(iv) কার্ভ এলাকা দিয়ে

(৯) ভিটামিন-ডি আমরা কোথা থেকে পায়? 

(i) সূর্যের আলো

(ii) মাছের যকৃতের তেল

(iii) দুধ ও ডিমের কুসুম

(iv) সব কয়টি ক্ষেত্র থেকেই

(১০) কোন খাদ্যটিতে আমিষ (প্রোটিন) জাতীয় খাদ্যের প্রাধান্য আছে? 

(i) ভাত

(ii) ডিম

(iii) ডাবের জল

(১১) রাস্তা পার হওয়ার সময় কী করতে হয়?

(i) চারদিকটা দেখে রাস্তা পার হতে হয় 

(ii) ডানদিকটা দেখে রাস্তা পার হতে হয়

(iii) বামদিকটা দেখে রাস্তা পার হতে হয়

(iv) সামনের দিকটা ফাঁকা থাকলেই রাস্তা পার হতে হয়

(১২) রাস্তায় পথচারীদের কোথা দিয়ে হাঁটা উচিত? 

(i) রাস্তা দিয়ে

(ii) ফুটপাত দিয়ে

(iii) ফুটপাত দিয়ে এবং যেখানে ফুটপাত নেই সেখানে রাস্তার ডানদিক দিয়ে

(iv) ফুটপাত দিয়ে এবং যেখানে ফুটপাত নেই সেখানে রাস্তার বামদিক দিয়ে

(১৩) কোন পানীয় থেকে আমরা সোডিয়াম যুক্ত খনিজ মৌলটি বেশি পরিমাণে গ্রহণ করে থাকি? 

(i) ডাবের জল

(ii) চা

(iii) তালের রস

(১৪) কোন খাদ্য উপকরণ থেকে আমরা আয়োডিনযুক্ত খনিজ মৌলটি গ্রহণ করে থাকি?

(i) দুধ

(ii) খাবার লবণ 

(iii) জল

(১৫) ট্রাফিক পুলিশ কী কাজ করে?

(i) ট্রাফিক ও পথচারীদের রাস্তা পথ চলার দিক নির্দেশ দেয় এবং আইন ভঙ্গকারীদের কাছ থেকে জরিমানা আদায় করে 

(ii) পথচারীদের রাস্তা পার হতে সহায়তা করে

(iii) ট্রাফিক পুলিশ আলোর সংকেত দেয়

(iv) নিয়ম ভঙ্গকারীদের কাছ থেকে জরিমানা আদায় করে

(১৬) কোন আলোর  সংকেতে গাড়ি চলতে শুরু করে? 

(i) লাল জ্বললে

(ii) হলুদ জ্বললে

(iii) সবুজ জ্বললে

(iv) হলুদ আলোর  পরে সবুজ আলো জ্বললে

(১৭) ভিটামিন বেশি পাওয়া যায় কোন খাদ্যে ?

(i) অঙ্কুরিত ছোলা 

(ii) খই

(iii) রসগোল্লা

(১৮) কোন খাবারটিতে লৌহঘটিত খনিজ মৌল বেশি আছে?

(i) শশা

(ii) নারকেল

(iii) থোড় ও ডুমুর 

(১৯) করোনা কালে দীর্ঘ সময় ঘরবন্দি থাকার ফলে শিশুদের ভিটামিন-ডি এর অভাবজনিত সমস্যা দেখা দিচ্ছে। এর প্রতিকারে কী করতে হবে? 

(i) সূর্যের আলোয় থাকতে হবে কিছু সময়

(ii) ডিমের কুসুম, মাছের যকৃতের তেল, ঘি, দুধ, পনির খেতে হবে

(iii) (i) + (ii)

(iv) কোনোটিই নয়।

(২০) ভিটামিন – সি’ আমরা কোন কোন খাবার থেকে পাই?

(i) পেয়ারা ও তাজাফল

(ii) তাজা শাকসবজি ও মৌসম্বি

(iii) বাদাম ও দুধ

(iv) (i) + (ii) 

(v) সব কয়টি থেকেই

(২১) কোন খাবারটিতে ক্যালশিয়াম ঘটিত খনিজ মৌল বেশি আছে?

(i) দুধ 

(ii) খাবার লবণ

(iii) ডাবের জল

(২২) কোন খাদ্যটিতে শর্করা জাতীয় খাদ্যের প্রাধান্য আছে?

(i) চিনি 

(ii) মাছ

(iii) লালশাক

(২৩) ভিটামিন-কে আমাদের দেহে কী কাজে লাগে? 

(i) রক্ত জমাট বাঁধতে সাহায্য করে

(ii) নার্ভ ও পেশির স্বাভাবিক ক্রিয়া-প্রতিক্রিয়ায় সাহায্য করে

(iii) (i) + (ii)

(iv) কোনোটিই নয়

(২৪) কোন খাদ্যে তেল বা চর্বি (স্নেহ পদার্থ) জাতীয় খাদ্য উপাদান বেশি আছে?

(i) ঘি ও মাখন 

(ii) আখ ও আলু

(iii) কলা ও শশা

(২৫) জেব্রা ক্রসিং-এ কী রং-এর দাগ থাকে? 

(i) লাল সাদা দাগ থাকে

(ii) সাদা কালো দাগ থাকে 

(iii) হলুদ দাগ থাকে

(iv) সাদা ডটেড দাগ থাকে

(২৬) যদি ট্রাফিকের আলোর সংকেতের হলুদ আলোর সংকেত বন্ধ হয়ে গিয়ে সবুজ আলোর সংকেত জ্বলে তাহলে কী করতে হবে? 

(i) সাথে সাথে গাড়ি চালাতে হবে | 

(ii) সাথে সাথে গাড়ি থামাতে হবে

(iii) গাড়ি চালানোর জন্য প্রস্তুত হতে হবে

(iv) গাড়ি থামানোর জন্য প্রস্তুত হতে হবে

(২৭) যদিও উত্তরটি হয় ভিটামিন-এ’ তাহলে প্রশ্নটি কী ছিল?

(i) দেহকে শক্তি জোগান দেয় কে?

(ii) কোন ভিটামিনের অভাবে রাতকানা রোগ হয় ? 

(iii) হৃৎস্পন্দনের ছন্দ স্বাভাবিক রাখে

(iv) কোন ভিটামিনের অভাবে রোগ সংক্রমণ প্রতিরোধ কোন ভিটামিন?

শক্তি কমে যায়?

(২৮) দৃষ্টিহীন ব্যক্তিকে রাস্তা পার হতে কে সবচেয়ে বেশি সাহায্য করতে পারেন?

(i) দৃষ্টিহীন ব্যক্তির সাহায্যকারী ট্রাফিক পুলিশ

(ii) দৃষ্টিহীন ব্যক্তি নিজেই

(iii) দৃষ্টিহীন ব্যক্তির কাছাকাছি থাকা যেকোনো পথচারী

(iv) দৃষ্টিহীন ব্যক্তির সঙ্গে থাকা সহায়তাকারী সহযোগী

(২৯) কোনটি শিশুদের ক্ষেত্রে সুষম খাদ্য ? 

(i) জল

(ii) দুধ

(iii) ডাবের জল

(খ) বহুর মধ্যে সঠিক উত্তরটি খুঁজে নিয়ে শূন্যস্থানটি পূরণ করা : 

(১) মাম্পস_সংক্রামক__ এটি এক রোগ শিশুদের হয়ে থাকে, বড়োদেরও ওই রোগ হতে পারে হঠাৎ যেকোনো ফাঁকে ! 

(২) মাম্পস 

শরীর গরম, কান মাথা ব্যথা বমি বমি ভাব হয়, ____মুখের______ দিকটা ফুলে ফেঁপে ওঠে মাম্পস তা নিশ্চয়।

(৩) ডায়ারিয়া 

খাবার তৈরি যিনি করবেন যেন ____ধুয়ে______ নেন হাত, পরিচ্ছন্নতা বড়োই জরুরি কিবা দিন কিবা রাত।

(৪) ডায়ারিয়া

_____ ORS _____ খেয়ে উপশম হলে নেই কোনো চিন্তার, নয়তো স্বাস্থ্য কেন্দ্রে তাকে নিয়ে যাওয়া দরকার। 

(৫) আগুন

___গ্যাসের_______ গন্ধ যদি নাকে আসে হতে হবে সাবধান, দ্রুততার সাথে বন্ধ করবে গ্যাসেরই তো নবখান। 

(৬) আগুন 

শাড়ির ____আঁচলে______ খাবার নামালে বিপদ হতেই পারে, সাঁড়াশিটা কাছে রাখতেই হবে ঠিকমতো ব্যবহারে।

(গ) নীচের ছবিগুলিতে যে সমস্যাগুলি তুলে ধরা হয়েছে তা কয়েকটি বাক্যে বর্ণনা করো।

(ক)

উ:- (1) গ্যাসের গন্ধ নাকে এলে গ্যাসের নবটি তাড়াতাড়ি বন্ধ করতে হবে। 

(2) এরপরেও গ্যাস বেরোলে দরজা-জানলা খুলে দিতে হবে এবং নাকে রুমাল বা কাপড় চাপা দিতে হবে। 

(3) বিপদের গুরুত্ব বিবেচনা করে গ্যাস সরবরাহকারী বা দমকলে খবর দিতে হবে।

(খ)

উ:- (1) জ্বলন্ত স্টোভে কখনোই কেরোসিন তেল ঢালা উচিত নয়। 

(2) জ্বলন্ত স্টোভে কেরোসিন তেল ঢাললে বাড়ির জিনিসপত্রে বা শরীরে আগুন লেগে যেতে পারে। 

(3) বাড়ির বড়রা এমন করলে ছোটদেরই তাদের সঠিকটি বোঝানোর দায়িত্ব নিতে হবে।

(গ)

উ:- (1) ঘরে মোমবাতি জ্বললে দরজা জানালাগুলি খোলা রাখা উচিত। 

(2) দরজা-জানালা বন্ধ থাকলে এবং মোমবাতি জ্বললে সমস্ত ঘর কার্বন মনোক্সাইড গ্যাসে ভরে যায়। 

(3) এতে ঘরের মধ্যে থাকা ব্যক্তির মৃত্যুও ঘটতে পারে।

Click Here To Download The Pdf

 

 

Model Activity Task 2021 Compilation Class 5| Science | Part- 8 মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক কম্পিলেশন ২০২১ পঞ্চম শ্রেণী | পরিবেশ | পার্ট – ৮| ৫০ Marks

By
Smriti Mazumder
-
0

Model Activity Task 2021 Compilation

Class 5| Science | Part- 8

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক কম্পিলেশন ২০২১

পঞ্চম শ্রেণী | পরিবেশ | পার্ট – ৮|

৫০ Marks

 ১. ঠিক উত্তর নির্বাচন কর :

১.১ কাধ থেকে কনুই পর্যন্ত বিস্তৃত হাড়ের নাম – 

(ক) ভার্টিব্রা (খ) টিবিয়া (গ) হিউমেরাস (ঘ) ফিমার

১.২ একটি বুনো প্রাণীর উদাহরণ হল – 

(ক) গোরু (খ) ছাগল (গ) শিয়াল (ঘ) ভেড়া

১.৩ যে প্রাণীটি অমেরুদণ্ডী সেটি হল – 

(ক) রুইমাছ (খ) কেঁচো (গ) কাক (ঘ) কুকুর

১.৪ পশ্চিমবঙ্গে চা চাষ হয় – 

(ক) রাঢ় অঞ্চলে (খ) গাঙ্গেয় সমভূমি অঞ্চলে (গ) উত্তরের পার্বত্য অঞ্চলে (ঘ) উপকূলের সমভূমি অঞ্চলে

১.৫ যেটি সমুদ্রের মাছ সেটি হল – 

(ক) পারসে (খ) ট্যাংরা (গ) রুই (ঘ) সার্ডিন

১.৬ সর্বপল্লী রাধাকৃয়াণের জন্মদিনটি পালিত হয় যে দিবস রূপে সেটি হল – 

(ক) শিক্ষক দিবস (খ) পরিবেশ দিবস (গ) শিশু দিবস (ঘ) সাধারণতন্ত্র দিবস

২. শূন্যস্থান পূরণ কর :

২.১ রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের লেখা গান যে যে দেশের জাতীয় সঙ্গীত তা হল ভারত ও _____বাংলাদেশ_______ ।

২.২ বিপ্লবী সূর্য সেন ______মাস্টারদা_______ নামে পরিচিত ছিলেন।

২.৩ একটি নিত্যবহ নদীর নাম হল _____গঙ্গা________ ।

৩. ঠিক বাক্যের পাশে ‘✔’ আর ভুল বাক্যের পাশে ‘🗙’ চিহ্ন দাও :

৩.১ মানুষের বুদ্ধি হল একটা সম্পদ। ‘✔

৩.২ দিঘার কাছাকাছি অঞ্চলে প্রচুর কাজুবাদাম চাষ হয়। ✔

৩.৩ প্রীতিলতা ওয়াদ্দেদারকে বলা হত গান্ধিবুড়ি। 🗙’

৪. বাম স্তম্ভের সঙ্গে ডান স্তম্ভের মিল করে লেখ:

উ:- 

বাম স্তম্ভ ডান স্তম্ভ
৪.১ জলদাপাড়া (ঘ) গন্ডার
৪.২ খড়গপুর (গ) আইআইটি শিক্ষাকেন্দ্র
৪.৩ বিষ্ণুপুর (খ) টেরাকোটার কাজ

৫. একটি বাক্যে উত্তর দাও :

৫.১ কোন রোগের বিরুদ্ধে দেহে প্রতিরোধ গড়ে তুলতে বিসিজি টিকা দেওয়া হয়? 

উ:- যক্ষ্মা রোগের বিরুদ্ধে দেহে প্রতিরোধ গড়ে তুলতে বিসিজি টিকা দেওয়া হয় ।

৫.২ কোন অঙ্গের সাহায্যে রক্ত আমাদের সারা দেহে ছড়িয়ে যায়? 

উ:- হৃদপিণ্ডের সাহায্যে রক্ত আমাদের সারা দেহে ছড়িয়ে যায় ।

৫.৩ কোন ধরনের মাটিতে কাদা আর বালি প্রায় সমান পরিমাণে থাকে?

উ:- দোয়াঁশ মাটিতে কাদা আর বালি প্রায় সমান পরিমাণে থাকে ।

৫.৪ কে স্টেথঅস্কোপ উদ্ভাবন করেন? 

উ:- রেনে লিনেক স্টেথোস্কোপ উদ্ভাবন করেন ।

৬. একটি বা দুটি বাক্যে উত্তর দাও :

৬.১ তোমার চেনা দুরকমের রাসায়নিক বিক্রিয়ার উদাহরণ দাও। 

উ:- আমার চেনা দুটি রাসায়নিক বিক্রিয়ার উদাহরণ হল – 

(1) লোহার শিকল বা পেরেকে মরচে পড়া। 

(2) দুধ থেকে ছানা তৈরি হওয়া।

৬.২ বৃষ্টির জল ধরে তুমি কী কী কাজে লাগাতে পার? 

উ:- বষ্টির জল ধরে সেটিকে আমি নানা উপায়ে কাজে লাগাতে পারি, যেমন – 

(1) বাড়ির ঘর মোছাবাসন মাজা, কাপড় কাচা প্রভূতিতে ব্যবহার করতে পারি। 

(2) বিভিন্ন চারা গাছে জল দিতে পারি

৬.৩ বেশি রাসায়নিক কীটনাশক ব্যবহার করলে কী ক্ষতি হয় ? 

উ:- বেশি কীটনাশক ব্যবহার করলে যেসব ক্ষতি হয়,সেগুলি হল –

(1) জমির উর্বরতা শক্তি ধীরে ধীরে নষ্ট হয়ে যায়। 

(2) জমির কীটনাশক বৃষ্টির জলে-পুকুর বা খালে মিশলে মাছ সহ সমস্ত জলজ প্রাণীরা ক্ষতিগ্রস্ত হয়।

৬.৪ কী উদ্দেশ্যে দামোদর ভ্যালি কর্পোরেশন স্থাপন করা হয়েছিল? 

উ:- দামোদর ভ্যালি কর্পোরেশন স্থাপন করার উদ্দেশ্যগুলি হল

(1) বর্ষাকালে দামোদর নদ থেকে সৃষ্টি হওয়া বন্যা নিয়ন্ত্রণ করা। 

(2) জলবিদ্যুৎ উৎপাদন করা। 

(3) কৃষিকাজে সেচের জন্য জল সঞ্চয়।

৬.৫ সুন্দরবন অঞ্চলের মাটির দুটি বৈশিষ্ট্য উল্লেখ কর।

উ:- সুন্দরবন অঞ্চলের মাটির দুটি বৈশিষ্ট্য হলা –

(1) এই অঞ্চলের মাটি লবণাক্ত ও পলিযুক্ত দোয়াঁশ প্রকৃতির। 

(2) এখানকার মাটিতে অক্সিজেনের মাত্রা কম থাকে।

৬.৬ লুপ্তপ্রায় মাছ সংরক্ষণে কী কী ব্যবস্থা নেওয়া যেতে পারে? 

উ:- লুপ্তপ্রায় মাছ সংরক্ষণে নিম্নলিখিত ব্যবস্থাগুলি নেওয়া যেতে পারে –

(1) লুপ্তপ্রায় মাছগুলিকে চিহ্নিত করে ওগুলি ধরা সম্পূর্ণভাবে বন্ধ করতে হবে। 

(2) বাজারে লুপ্তপ্রায় মাছ বিক্রি করার উপর নিষেধাজ্ঞা জারী করতে হবে।

৭. দুটি বা তিনটি বাক্যে উত্তর দাও :

৭.১ মাটি কীভাবে তৈরি হয়?

উ:- সূর্যের তাপ, বৃষ্টি, বায়ুপ্রবাহ, নদীর জলস্রোতে ভূপৃষ্ঠের উপরের শিলা ক্রমাগত ক্ষয় পেয়ে ও ভেঙ্গে শিলাচুর্নে পরিণত হয়। শিলাচুর্নের মধ্যেকার খনিজগুলির রাসায়নিক বিয়োজন এবং শিলাচুর্নের সঙ্গে বিভিন্ন জৈব পদার্থের মিশ্রণ ঘটে। ঐ জৈব পদার্থ মিশ্রিত শিলাচুর্ণ বিভিন্ন জৈব-রাসায়নিক প্রক্রিয়ার মাধ্যমে ধীরে ধীরে মাটিতে পরিণত হয়।

৭.২ পর্বতের মাথায় বরফ জমে কেন?

উ:- আমাদের এই সমতলের মাটি থেকে আমরা যতই উপরে উঠব তাপমাত্রা ততই কম হতে থাকে। পুকুর, নদী, সমুদ্র থেকে জল বাষ্প হয়ে উপরে উঠে যায়। উপরে বাতাস যেহেতু ঠান্ডা তাই বাষ্প জমে জলীয় বাষ্পে পরিণত হয়। পর্বতগুলির উচ্চতা বেশি তাই সেখানে জলীয়বাষ্প জমে। তুষারপাত হতে দেখা যায়। তাই পর্বতের মাথায় বরফ জমে।

৭.৩ কেন আমরা সাধারণতন্ত্র দিবস পালন করি?

উ:- সাধারণতন্ত্র কথাটির অর্থ হল যে শাসনব্যবস্থায় সাধারণ মানুষকে বেশি গুরুত্ব দেওয়া হয়। ২৬ শে জানুয়ারি আমরা সাধারণতন্ত্র বা প্রজাতন্ত্র দিবস পালন করি, তার কারণ- ১৯৫০ সালের ২৬ জানুয়ারি পুরোনো ভারত সরকার আইনের পরিবর্তে ভারতীয় সংবিধান কার্যকরী হয়েছিল। এই দিনটিকে স্মরণ করার জন্যই প্রতিবছর আমরা সাধারনতন্ত্র দিবস পালন করি।

 Click Here To Download  The Pdf

Model Activity Task 2021 Compilation Class 5|Math | Part- 8 মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক কম্পিলেশন ২০২১ পঞ্চম শ্রেণী | গণিত | পার্ট – ৮|

By
Smriti Mazumder
-
0

Model Activity Task 2021 Compilation

Class 5|Math | Part- 8

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক কম্পিলেশন ২০২১

পঞ্চম শ্রেণী | গণিত | পার্ট – ৮|

50 Marks

Click Here To Download The Pdf

Model Activity Task 2021 Compilation Class 5| English | Part- 8 মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক কম্পিলেশন ২০২১ পঞ্চম শ্রেণী | ইংরাজী | পার্ট – ৮| 50 Marks

By
Smriti Mazumder
-
0

Model Activity Task 2021 Compilation

Class 5| English | Part- 8

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক কম্পিলেশন ২০২১

পঞ্চম শ্রেণী | ইংরাজী | পার্ট – ৮|

50 Marks

1.Read the passage carefully and answer the following questions:

At 11.30 a.m. Hillary and Norgay reached the summit of Mt. Everest. Hillary reached out to shake Norgay’s hand, but Norgay gave him a hug in return. The two men enjoyed only 15 minutes at the top of the world because of their low oxygen supply. They spent their time taking photographs and enjoying the view.

Complete the following sentences with information from the passage: 1 × 4 = 4

i) Hillary and Norgay reached the summit__of Mt. Everest._____

ii) Hillary wanted to shake hands but Norgay gave him a hug in return.

iii) They stayed at the summit briefly because___ of their low oxygen supply

iv) They spent their time in_ taking photographs and enjoying the view.

Answer the following questions: 2 × 2 = 4

(i) What did Hillary do after reaching the summit?

Ans:  After reaching the summit, Hillary extended his hand to shake hands with Norgay.

(ii) How long did Hillary and Norgay remain at the summit?

Ans: Hillary and Norgay remained at the Summit only for 15 minutes.

Read the passage and answer the questions that follow:

There was quite a number of good teachers in our school. B.D Roy taught us English. He was a small man who took great care to ensure that we pronounced English correctly. One day he told us the story of The Ox and The Frog from Aesop’s fables. Before telling us the story, he taught us how the pronunciation of ‘the’ depends on whether the following word begins with a vowel or a consonant. I fondly remember our head pandit, Bhattacharya Sir, for his excellent handwriting.

2.Tick the correct answers from the given alternatives:

i)B.D.Roy was the teacher of

a) Mathematics b) English c) Bengali      d) Science

ii)The author learnt correct pronunciation from his

a) Headmaster b) Father c) English teacher d) Mother

iii)‘The Ox and the Frog’ is a tale from

a) Panchatantra b) Hitapodesha c) Jataka        d) Aesop’s Fables

3.Classify the Common Nouns and Proper Nouns in the following table: 1 × 10 = 10

i) Norgay and Hillary were the first men to climb Mt. Everest.

ii) The river Hooghly is close to my house.

iii) The horse is a useful animal. iv) We live in West Bengal.

Common Noun Proper Noun
i)Men a)Norgay
ii)House b)Hillary
iii) river c)Mt. Everest
iv)horse d)Hoogly
v)animal e)West Bengal

4.Fill in the blanks with present continuous tense of the verbs given in brackets:

a) The boy is drawing (draw) a picture.

b) They are playing (play) in the field.

c) Ranjan is writing (write) a letter.

5.Fill in the blanks by choosing appropriate Prepositions from the list given below : 1 × 4 = 4

a) He is going to

b) The bird flew over my head.

c) Fishes live in the water

d) Put the pen _on_ the table.

[List : over, on, in, to]

6.Fill in the table with appropriate Short Forms of the following words : 1 × 4 = 4

Full Form Short Form
Cannot Can’t
I am I’m
Did not Didn’t
You have You’ve

7.Write the Opposites of the following words : 1 × 4 = 4

a) light : Heavy

b) easy : Hard

c) never : Always

d) curly : Straight

8.Write five sentences on ‘My School’

i)The name of my school is Santoshpur Balika Vidyalay.

ii)The school building is three-storied and green in colour.

iii)There are many classrooms, library, laboratory, computer lab and hall room in my school.

iv)More than 800 students read in our school.

v)The teachers of our school take good cares of us.

Click here To Download The Pdf

Model Activity Task 2021 Compilation Class 5| Bengali | Part- 8 মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক কম্পিলেশন ২০২১ পঞ্চম শ্রেণী | বাংলা | পার্ট – ৮|

By
Smriti Mazumder
-
0

Model Activity Task 2021 Compilation

Class 5| Bengali | Part- 8

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক কম্পিলেশন ২০২১

পঞ্চম শ্রেণী | বাংলা | পার্ট – ৮|

১ একটি বাক্যে উত্তর দাও

১.১ ) ‘ আয়রে ছুটে ছোট্টরা ‘ – ছোটদের কেন ছুটে আসতে হবে ?

উঃ গল্পবুড়োর  গল্প শোনার জন্য শীতের ভোরে ছোটদের ছুটে আসতে হবে।

১.২ )‘…আমাদের জওয়ানদের একটা ঘাঁটি ছিল ‘। –  জওয়ানদের ঘাঁটিটি কোথায় ছিল?

উঃ জওয়ানদের ঘাঁটিটি ছিল লাডাকে।

১.৩ ) দারোগাবাবু এবং হাবু কবিতায় মেজদার পোষ্য কটি ছিল?

উঃ দারোগাবাবু এবং হাবু কবিতায় মেজদার পোষ্য ছিল আটটি কুকুর।

১.৪ ) ‘ উলগুলান ‘ কাদের লড়াই ?

উঃ মহাশ্বেতা দেবীর লেখা “এতয়া মুন্ডার কাহিনী ” গল্পে ইংরেজদের সঙ্গে আদিবাসী মুন্ডাদের যে যুদ্ধ হয়েছিল সেই যুদ্ধ উলগুলান নামে পরিচিত।

১.৫ ‘কেউ করে না মানা’- কার কোন কাজে কেউ নিষেধ করে না?

উঃ মেঘেরা আকশের বুকে ভেসে বেড়ায় আর নানা দেশে ঘুরে বেড়িয়ে  ছায়া ও বৃষ্টির খেলা দেখায় কিন্তু তাদের এইভাবে যেখানে সেখানে ঘুরে বেরিয়ে খেলা করতে কোন বাধা নেই, কেউ তাদের বকে না বা নিষেধ করে না।

১.৬ ‘এবার আমাকে গোঁড়ার দিক দিতে হবে’ – কি চাষের সময় কুমির একথা বলেছিল?

উঃউপেন্দ্রকিশোর রায়চৌধুরীর লেখা ‘ বোকা কুমিরের কথা’ গল্পের কুমির ধান চাষের সময় একথা বলেছিল। কারন সে ভেবেছিল আলুর মতো ধান ও বুঝি মাটির নীচেই ফলে।

১.৭’ মাঠ মানে কি অথই খুশির অগাধ লুটোপুটি’ – অথই ও অগাধ শব্দ দুটির অর্থ লেখো।

উঃঅথই শব্দের অর্থ হল যার তল নেই এমন ও অগাধ শব্দের অর্থ হল সীমাহীন বা প্রচুর।

১.৮’ঝড়’ কবিতায় উল্লেখিত দুটি গাছের নাম লেখো

উঃ ‘ঝড়’ কবিতায় উল্লেখিত দুটি গাছ হল চাঁপা ও বকুল।

১.৯’ ট্যাক’ শব্দের অর্থ কি?

উঃদুটি ছোটো নদী মিশবার ফলে যে ত্রিভুজাকার জমির খন্ড তৈরী হয় তার মাথাকে বলা হয় ট্যাক।

১.১০’করুণা করে বাঁচাও মোরে এসে’-কখন ফণীমনসা একথা বলেছে?

উঃ ফণীমনসা তিনবার বনের পরীর কাছে তাকে বাঁচানোর আকুতি জানিয়েছে। প্রথমবার ডাকতেরা তার সোনার পাতা নিয়ে যায় , দ্বিতীয়বার ঝড়ে তার কাঁচের পাতা ভেঙ্গে যায়, তৃতীয়বার ছাগলে এসে তার নরম কচি পালং শাকের মতো সবুজ পাতা খেয়ে ফেলে, তাই সে বনের পরীকে একথা বলেছে।

২ নিজের ভাষায় উত্তর দাও

২.১ ) গল্পবুড়ো কবিতায় রূপকথার কোন কোন প্রসঙ্গ উল্লেখিত হয়েছে ?

উঃ গল্পবুড়ো কবিতায় দৈত্য, দানব, যক্ষীরাজ, রাজপুত্র ও পক্ষীরাজ এর গল্প রয়েছে । কড়ির সারবাঁধা পাহাড়, হিরে, মানিক, সোনার কাঠি ও তেপান্তরের মাঠ, কেশবতী নন্দিনী রূপকথার প্রসঙ্গ উল্লেখিত হয়েছে ।

২.২ )‘ এমনি করে সারা শীত দেখতে দেখতে কেটে গেল ‘–  জওয়ানদের সেই শীতকাল যাপনের কথা কিভাবে ‘ বুনোহাঁস ‘ গল্পে ফুটে উঠেছে ?

উঃসারা শীতকাল বুনোহাঁস দুটি জওয়ানদের তাঁবুতে থেকে গেল। জোয়ানরা আনন্দের সঙ্গে হাঁস দুটির দেখভাল করত। টিনের মাছ, তরকারী ভুট্টা , ভাত, ফলের কুচি ইত্যাদি তাদের খেতে দিত । আস্তে আস্তে জখম হাঁসটি সেরে উঠল ও একদিন তারা দুজনেই উড়ে গেল। এভাবেই শীতকাল শেষ হল আর জোয়ানদের বাড়ি ফেরার সময় হয়ে এল।

২.৩ )‘ নালিশ আমার মন দিয়ে খুব / শুনুন বড়বাবু ‘–  থানায় বড়বাবুর কাছে হাবু কি কি নালিশ জানিয়েছিল ?

উঃহাবুরা একটা ঘরে চার ভাই মিলে থাকে।তার বড়দা সাতটা বিড়াল, মেজদা আটটা কুকুর ও সেজদা দশটা ছাগল পোষেন । সেই গন্ধে তার ঘরে থাকতে খুব কষ্ট হয় । সে ঘরের দরজা – জানালা খুলতে পারে না। দুর্গন্ধে প্রাণ যায় যায় অবস্থা। এইসব বলে হাবু বড়বাবুর কাছে নালিশ করেছিল ।

২.৪ )‘ এতোয়াকে দেখলে মনে হয় দুরন্ত এক বাচ্চা ঘোড়া ‘–  উদ্ধৃতিটির আলোকে এতোয়ার কাজকর্মের পরিচয় দাও

উঃএতোয়াকে দেখতে দুরন্ত ঘোড়ার মত, মাত্র ১০ বছর বয়সেই সে অনেক কিছু বুঝে গেছে। বুড়ো  ঠাকুরদার খেয়াল রাখে সে। জ্বালানী কুড়ায়,হাটের দোকানীর দোকান ঝাঁট দিয়ে এতোয়া একটি বস্তা চেয়ে নিয়ে আমবাগানে বাবুর গরু চরাতে চরাতে কুড়িয়ে নেয় টক আম আর শুকনো কাঠ । মেটে আলু মাটি খুড়ে বের করে। মজা পুকুরের পাড় থেকে তোলে শাক। তারপর গরু নিয়ে সে ডুলুং নদী পেরিয়ে নদীর চরে ওঠে। ঘন সবুজ ঘাসবনে গরু- মোষ ছেড়ে দিয়ে দৌড়ায় সুবর্ণরেখার চড়ায়। বাঁশ দিয়ে বোনা জালটা সেখানে পাতে।  আর মনে মনে নিজেকে রাজা ভাবতে থাকে ।

২.৫‘ বিমলার অভিমান ‘ কবিতা অনুসরণে বিমলার অভিমান এর কারণ বিশ্লেষণ করো ।

উঃ বাড়িতে যত ফরমাশ সবই বিমলাকে শুনতে হয়।ফুল এনে দেওয়া,দুরন্ত খোকা কাঁদলে তাকে সামলানো, ছাগল তাড়ানো, দাদা খেতে বসলে খাবারে নুন কম হলে তখন নুন আনা থেকে শুরু করে ঝাল পানের জন্য চুন আনা সবই বিমলাকে করতে হয় ।কিন্তু খাবার সময় দাদাকে অনেকটা ক্ষীর এবং ছোট ভাই অবনীকে বেশি পরিমাণে ক্ষীর ক্ষেতে দেওয়া হয়। কিন্তু বিমলার পাতে নামমাত্র ক্ষীর দেওয়ায় বিমলার অভিমান হয়

২.৬ ছাদটা ছিল আমার কেতাবে পড়া মরুভূমি – ছেলেবেলা রচনাতে ছাদের প্রসঙ্গটি লেখক কিভাবে স্মরণ করেছেন ।

উঃআলোচ্য অংশটি রবীন্দ্রনাথের ছেলেবেলা গদ্যাংশ থেকে নেওয়া হয়েছে ।

                      রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর  জানিয়েছেন তার জীবনে বাড়ির খোলা ছাদ ছিল প্রধান ছুটির দেশ।ছেলেবেলায়  দুপুরে লুকিয়ে ছাদে উঠতেনতিনি। ছাদে বসে সে শুনত ফেরিওয়ালার ডাক।ছাদ থেকে তিনি ছোটবড় নানা আকারের বাড়ি ও রাস্তার লোকের চলাচল লক্ষ্য করতেন । কখন কখন তাঁর বাবার স্নান ঘরের কল খুলে ভিজতেন পরম আনন্দে, ছাদে উঠে কল্পনার রাজ্যে  হারিয়ে যেতেন তিনি।

২.৭‘তারি সঙ্গে মনে পড়ে ছেলেবেলার গান’– কেমন দিনে কথকের ছেলেবেলার কোন্ গানটি মনে পড়ে?

উঃ- বিশ্ব কবি রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের “বৃষ্টি পড়ে, টাপুর টুপুর” কবিতা অনুসারে বৃষ্টির দিনে যখন আকাশ কালো করে মেঘ ঘনিয়ে আসে তখন ঘরের কোনে জমাট বাধা অন্ধকারে বসে কথকের ছেলেবেলার যে গানটি মনে পড়ে সেটি হল – “বৃষ্টি পড়ে টাপুর টুপুর, নদেয় এলো বান”।

২.৮ ‘ব্যাঙ স্বেচ্ছায় বৃষ্টি আনার কাজে যুক্ত বলো’- বৃষ্টি আনার কাজে যুক্ত হয়ে ব্যাঙ কি করেছিল?

উঃ পৃথিবীতে  খরা  হওয়ার  ফলে  সব জীবজন্তু  খুব  নাকাল  হয়ে  পড়েছিল। তখন ব্যাঙ সানন্দে বৃষ্টির খোজ নিতে রাজি হল। দীর্ঘ  যাত্রা  শেষে  ভগবানের  প্রাসাদে  পৌঁছল,  সেখানে  গিয়ে  তারা  দেখল  সবাই  নানান  ভোজ  ও  আনন্দ-উৎসবে  ব্যস্ত।  ব্যাঙ  বুঝতে  পারল  কেন  রাজ্যে  এত  অভাব,  এত  কষ্ট।  রাগে  উত্তেজিত হয়ে  তারা  গেল  ভগবানের  কাছে। তাদের  দেখে  ভগবান  তার  মন্ত্রীদের  ডাকল  এবং  তাদের  গাফিলতির  জন্য  তিরস্কার করল।  এরপর  তাদের  জয়ের  জন্য  গর্বিত  ব্যাঙ  তখনই  উল্লসিত  হয়ে সরবে  পুকুরে  ফিরে  গেল। তারপর  থেকে  যখনই  ব্যাঙ  ডাকে, তখনই  বৃষ্টি  নামে।

২.৯ ‘ভেবে পাই না নিজে’ – কবি কি ভেবে পান না?

উঃ কবি অশোকবিজয় রাহা ‘মায়াতরু’ কবিতায় এক মায়াবী গাছের কথা বলেছেন।সন্ধ্যের অন্ধকারে  গাছটি ডালপালা নাড়িয়ে ভুতের মত নাচ করত। আবার যখন চাঁদ উঠত তখন চাঁদের আলোয় ঝাকড়া গাছটিকে দেখে মনে হত ভাল্লুক। বৃষ্টিতে ভেজার পর গাছের পাতায় জমে থাকা জলের উপর আলো পড়লে মনে হত সে বুঝি লক্ষ হীরের মাছের মুকুট পড়েছে। ভোরবেলার আবছায়াতে যে গাছটিতে নানা আজব কাণ্ড ঘটত। এইসব অদ্ভুত কান্ডের রহস্যের কথাই কবি ভেবে উঠতে পারেন না।

২.১০ ’ ফণীমনসা ও বনের পরী ‘ নাটকে সূত্রধারের ভুমিকা আলোচনা কর।

উঃ নাটকে সূত্রধারের ভুমিকা হল সংলাপ ছাড়াও নাটকে ঘটে যাওয়া অন্যান্য ঘটনাকে বর্ণ্না করে গল্পকে এগিয়ে নিয়ে যাওয়া। ’ ফণীমনসা ও বনের পরী ‘ নাটকে সূত্রধার প্রথমে ফণীমনসার দুঃখের কথা বর্ণ্না করেছেন।এরপর  কবিতার আকারে বলা নানা চরিত্রের সংলাপের মাঝে মাঝে সে গদ্যের আকারে ঘটনাগুলির কথা উল্লেখ করেছেন। যেমন ডাকাতদলের আগমন, ফণীমনসার পাতা ছিড়ে নেওয়া, কাচের পাতায় সেজে ওঠা ফণীমনসাকে কেমন লাগছিল দেখতে তার বর্ণনা, ঝড়ে কাচের পাতা ভেঙ্গে যাওয়া, ছাগলে ফণীমনসার কচি পাতা খেয়ে ফেলা এসব ঘটনার যোগসূত্র সুত্রধার ঘটিয়েছেন।

৩ ) নির্দেশ অনুসারে নিচের প্রশ্নগুলির উত্তর দাও:

৩.১ ) সন্ধি করো

মিশি + কালো = মিশকালো

এত + দিন = এদ্দিন

বড়ো + ঠাকুর = বট্ঠাকুর

সৎ + গ্রন্থ = সদ্গ্রন্থ

দিক্ + নির্ণয় = দিগনির্ণয়

৩.২ ) নিচের পদ্গুলি বাঞ্জন সন্ধির কোন কোন নিয়ম মেনে বদ্ধ হয়েছে, লেখো :

প্রচ্ছদ = প্র + ছদ ( অ + ছ = অচ্ছ )

প্রাগৈতিহাসিক = প্রাক্ + ঐতিহাসিক ( ক্ + অ = গ )

সদিচ্ছা = সৎ + ইচ্ছা ( ত্ + ব্ = দি )

বিদ্যুদ্বেগ = বিদ্যুৎ + বেগ ( ত্ + ব্ = দব )

পদ্ধতি = পদ্ + হতি ( দ্ + হ্ = দ্দ )

Click Here To Download The Pdf

Model Activity Task 2021 October Class 10 | Geography | Part 7 মডেল অ্যা ক্টিভিটি টাস্ক ২০২১ অক্টোবর দশম শ্রেণী | ভুগোল |পার্ট – ৭

By
Smriti Mazumder
-
0

Model Activity Task 2021 October

Class 10 | Geography | Part 7

মডেল অ্যা ক্টিভিটি টাস্ক ২০২১ অক্টোবর

দশম শ্রেণী | ভুগোল |পার্ট – ৭

১. বিকল্পগুলি থেকে ঠিক উত্তরটি নির্বাচন করে লেখো : 

১.১ মরু অঞ্চলের শুষ্ক নদীখাত হলো।

ক) প্লায়া   

খ) হামাদা   

গ) মরুদ্যান

উ:-  ঘ) ওয়াদি

 ১.২. যে ক্ষয়কারী প্রক্রিয়া নদীর ক্ষয়কাজের সঙ্গে যুক্ত নয় সেটি হলো

ক) অবঘর্ষ   

উ:-  খ) অপসারণ

গ) ঘর্ষণ    

ঘ) দ্রবণ

১.৩ উত্তর–পশ্চিম ভারতে পশ্চিমী ঝঞ্ঝার প্রভাব লক্ষ করা যায় –

উ:-  ক) শীতকালে  

খ) গ্রীষ্মকালে   

গ) বর্ষাকালে    

ঘ) শরৎকালে

১.৪ ভারতের বৃহত্তম তথ্য প্রযুক্তি শিল্প কেন্দ্র হলো

ক) কলকাতা   

খ) হায়দ্রাবাদ 

উ:-  গ) বেঙ্গালুরু

ঘ) চেন্নাই

২. একটি বা দুটি শব্দে উত্তর দাও :

২.১ বায়ুর প্রবাহপথে আড়াআড়ি অবস্থিত বালিয়াড়ি কী নামে পরিচিত।

উ:-  বারখান বালিয়াড়ি।

 ২.২ হিমবাহের উৎপাটন প্রক্রিয়ায় সৃষ্ট একটি ভূমিরূপের নাম লেখো।

উ:-  করি বা সার্ক।

 ২.৩ ভারতের উপদ্বীপীয় মালভূমির একটি স্তূপ পর্বতের নাম লেখো।

উ:-  সাতপুরা পর্বত।

 ২.৪ ভারতের কোন মুক্তিকা কার্পাস চাষের পক্ষে আদর্শ?

উ:-  কৃষ্ণ বা রেগুর মৃত্তিকা

 ৩. সংক্ষিপ্ত উত্তর দাও :

৩.১ বহুমুখী নদী উপত্যকা পরিকল্পনার দুটি উদ্দেশ্য উল্লেখ করো।

উ:-  বহুমুখী নদী উপত্যকা পরিকল্পনার উদ্দেশ্য –

(i)নদী উপত্যকায় বন্যা নিয়ন্ত্রণ করা যায়।

(ii)নদীর ওপর বাঁধ দিয়ে জলাধার সংলগ্ন অঞ্চলে বৃক্ষ রোপণ করা হয়, ফলে ভূমি ক্ষয় প্রতিরোধ হয়।

৩.২ ভারতীয় কৃষির সমস্যা সমাধানের যে কোনো দুটি উপায় উল্লেখ করো।

উ:-  ভারতীয় কৃষির সমস্যা সমাধানের যে কোনো দুটি উপায় হল-

(i)কৃষিতে উৎপাদন বাড়ানোর লক্ষ্যে রসায়নিক সারের ব্যবহার ক্রমশ বাড়াতে হবে।

(ii)ধাপ চাষ, সমোন্নতি রেখা বরাবর চাষ, উন্নত কৃষি ব্যাবস্থার প্রয়োগ করে মৃত্তিকায় প্রতিরোধ করতে হবে যাতে ফলে ফসল উৎপাদনের হার বাড়ে।

 ৪. নীচের প্রশ্নটির উত্তর দাও :

৪.১ ভারতীয় পরিবহন ব্যবস্থায় সড়কপথের গুরুত্ব অপরিসীম – বক্তব্যটির যথার্থতা বিচার করো।

উ:-  ভারতের মতো উন্নয়নশীল দেশে সড়কপথের গুরুত্ব অপরিসীম-

দ্রুত পরিবহণ : সড়কপথে যেকোনো হালকা পণ্য খুব অল্প সময়ের মধ্যে সহজেই সঠিক গন্তব্যে পৌঁছে যায়।

কাঁচামাল সংগ্রহ : শিল্পের প্রয়োজনে গ্রাম থেকে কৃষিজ কাঁচামাল নিয়ে আসা, খনি থেকে কয়লা এবং খনিজ পদার্থ নিয়ে শিল্পকেন্দ্রে সহজেই পাঠানো যায়।

iii. নির্মাণ ব্যয় কম : রেলপথের তুলনায় সড়কপথের নির্মাণ ব্যয় কম। তাই ভারতের মতো দেশে সড়কপথের বিকাশ ঘটলে অর্থনীতির ওপর কম চাপ পড়বে।

 ৫. নীচের প্রশ্নটির উত্তর দাও :

৫.১ ভারতের জনবণ্টনের তারতম্যের প্রাকৃতিক কারণগুলি বর্ণনা করো।

উ:- 

ভূপ্রকৃতি : হিমালয় পার্বত্য অঞ্চল, উত্তর-পূর্ব এবং দক্ষিণ ভারতের পাহাড়ি অঞ্চলের ভূপ্রকৃতি বন্ধুর ও পাথুরে বলে কৃষিকাজের অনুপযুক্ত। এইসব অঞ্চল তাই জনবিরল। অপরদিকে, উত্তর ভারতের সমভূমি এবং উপকূলীয় সমভূমি অঞ্চল কৃষি, পরিবহন ব্যবস্থা, শিল্প প্রভৃতি ক্ষেত্রে উন্নত হওয়ায়, এইসব অঞ্চলের জনঘনত্ব খুব বেশি।নদনদী: উত্তর ভারতের গঙ্গা, সিন্ধু ও ব্রহ্মপুত্র এবং দক্ষিন ভারতের মহানদী, গোদাবরী, কৃষ্ণা, কাবেরী, প্রভৃতি নদী উপত্যকা অঞ্চলের জনসংখ্যা বেশি। কারণ এইসব নদী থেকে খুব সহজেই জলসেচ, জলনিকাশি, জলবিদ্যুৎ উৎপাদন, জলপথে পরিবহন, পানীয় জলের সরবরাহ, মৎস্য চাষ প্রভৃতি নানা সুবিধা পাওয়া যায়।iii. জলবায়ু: উত্তর ও পূর্ব ভারতের সমভূমি অঞ্চলে অনুকূল জলবায়ুর জন্য জনঘনত্ব বেশি। অপরদিকে, রাজস্থানের মরু অঞ্চলে বা গুজরাতের কচ্ছ অঞ্চলে শুল্ক জলবায়ুর জন্য জনঘনত্ব কম।

মাটি: ভারতের যেসব স্থানের মৃত্তিকা উর্বর ও চাষযোগ্য সেখানে জনবসতির ঘনত্ব অপেক্ষাকৃত বেশি। যেমন দাক্ষিণাত্যের লাভা অঞ্চলে উর্বর কৃষ্ণ মৃত্তিকার জন্য এবং গঙ্গা, সিন্ধু ও ব্রহ্মপুত্র, মহানদী, গোদাবরী, কৃষ্ণা প্রভৃতি নদী উপত্যকা এবং বদ্বীপ অঞ্চলে উর্বর পলিমাটির জন্য জনঘনত্ব বেশি।

 অরণ্য: পশ্চিমঘাট পর্বতের পশ্চিম ঢালে এবং পূর্ব হিমালয়ের পাদদেশে গভীর অরণ্যের জন্য লোক বসতি কম।

Click Here  To Download The Pdf

1...111213...35Page 12 of 35

RECENT POSTS

POPULAR POSTS

POPULAR CATEGORY

Technical Issue : hello@somadhan.info

FOLLOW US

Somadhan 2021 © All right reserved.

error: Content is protected !!